实验报告用纸_数据库
华北电力高校 实 验 报 告 | | 试验名称 图书管理系统 课程名称 《数据库原理课程设计》课程设计 | | 专业班级: 软件1302 学生姓名:刘晓玲 学 号:201309020212 成 绩: 指导老师: 崔克彬 试验日期:2015/7/10 《数据库原理课程设计》课程设计 任 务 书 一、 目的与要求 1. 本试验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后,为培育更好的解决问题和实际动手实力而设置的实践环节。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的实力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2. 通过该试验,培育学生在建立数据库系统过程中运用关系数据理论的实力。 3. 通过对一个数据库系统的设计,培育学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的实力。是一门考查学生数据库原理、面对对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合试验。 二、 主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统(见题目附录)进行数据库设计,重点分析系统涉及的实 体、实体之间的联系,实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤: 1. 理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图: 1) 分析确定实体的属性和码,完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2) 设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性。最终画出完整的E-R图。 2.依据设计好的E-R图及关系数据库理论学问设计数据库模式: 1) 把E-R图转换为逻辑模式; 2) 规范化设计。运用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程;假如不属于3NF则进行模式分解,直到该关系满意3NF为止,要求写出分解过程。 3) 设计关系模式间的参照完整性,要求实现级联删除和级联更新。 4) 用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3.数据库权限的设计: 1) 依据系统分析,完成授权操作; 2) 了解学习收回权限的操作。 4.完成用户界面的设计,对重要数据进行加密。 5.连接数据库,用宿主语言实现系统所需的各种操作: 1) 实现数据记录的录入、删除、查询和修改。 2) 以视图的形式完成困难查询,比如多表、多条件等。 三、 进度安排 序号 设计(试验)内容 完成时间 备注 1 依据任务书完成信息模型(概念模型、逻辑模型、完整性、规范化)的设计,并基于选用的DBMS实现该信息模型,然后录入初始数据 2 依据任务书完成各种数据定义和数据操作,并保留全部SQL语句。 3 数据库权限设计,用户界面设计 4 用可视化开发工具环境开发学生选定的信息系统(C/S或者B/S模式) 5 系统的完善与验收 四、 设计(试验)成果要求 1. 在DBMS(如oracle,SQL Server 2005/2008/2010,DB2等)上完成完整的数据库的设计; 2. 运用可视化开发平台完成信息系统,要求可以正确运行; 3. 完成试验报告。 五、 考核方式 1. 在微机上检查数据库模式的设计、三大完整性的设计、关系属于几范式等; 2. 在微机上检查系统的运行结果,要求学生阐述运用的相关技术; 3. 试验报告的检查。 六、 题目附录 1. 图书管理信息系统 2. 物资管理信息系统 3. 汽车销售管理信息系统 4. 超市管理信息系统 5. 通讯录管理信息系统 6. 工资管理信息系统 7. 酒店管理信息系统 8. 小区物业管理信息系统 9. 高校生个人消费管理系统 10. 学生成果管理系统 学生姓名: 指导老师: 年 月 日 试验报告正文 图书管理信息系统(基于Java) 一、 图书管理信息系统设计 1.1. 需求分析 对图书馆管理信息系统进行功能分析后,将系统分为以下几个模块:借阅管理模块、读者信息管理模块、图书信息管理模块、系统管理模块。其主要功能如下: l 借阅管理模块主要功能如下: 1).增加、删除、修改、查找读者信息。 2).增加、删除、修改、查找图书信息。 3).依据读者号或者图书编号检索借阅信息。 l 读者信息管理模块主要功能如下: 1).读者基本信息的输入,如:读者姓名、性别、单位等。 2).读者信息的修改、注销等功能。 3).添加新的读者及其信息等。 l 图书信息管理模块主要功能如下: 1).定制书籍的各种信息管理,如:书名、作者、出版信息等。 2).书籍信息的修改,新图书的入库管理和图书的注销等。 l 系统管理模块主要功能如下: 1).用户登录。 2).修改密码。 3).添加用户。 1.2.系统设计 1.2.1 E-R图 学生 读者 l 局部E-R图 登录密码 借阅量 E-mail 电话 班级 院系 性别 姓名 学号 图1.学生读者实体 老师 读者 l 局部E-R图 老师编号 院系 姓名 登录密码 借阅量 E-mail 电话 性别 图2.老师读者实体 l 局部E-R图 图书 进册数 入馆时间 类别 作者 出版社 书名 图书编号 书架 库存量 图3.图书实体 l 局部E-R图 管理员 姓名 登录密码 编号 图4.管理员实体 l 局部E-R图 借还操作实体 逾期罚款 归还日期 应归还日期 写书日期 图书编号 读者编号 图5.借还操作实体 l 图中各实体属性如下: 学生读者:(学生编号,姓名,性别,所在院系,班级,电话,E-mail,最大借阅量,登录密码) 老师读者:(老师编号,姓名,性别,所在院系,电话,E-mail,最大借阅量,登录密码) 图书:(图书编号,书名,作者,出版单位,图书类别,入馆时间,进册数,库存量,书架) 管理员:(编号,姓名,登录密码) 借还操作实体:(读者编号,图书编号,借书日期,应归还日期,归还日期,逾期罚款) l 整体E-R图(实体属性省略,参照上图) 管理 管理 借还 图书 读者