音乐教案《嘎达梅林》
音乐教案《嘎达梅林》 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意! 教学目标:1、培养学生用圆润、连贯的声音唱 歌及正确地理解歌曲内容。 2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。 3、教育学生热爱民族英雄,学习英雄为祖国、 为人民不怕牺牲的精神。 教学重点:准确表达歌曲感情。 教学难点:长音的保持。 教学手段:讨论法、视唱法。 教材分析:对“嘎达梅林“的解释,最普遍的解 释是:“嘎达”是英雄的名字,“梅林”是王府中一个职 位很低的官名。也有人解释为:英雄的名字叫那达木 德,又名孟亥山,蒙古族人,1892年生,1931年牺牲。 “嘎达”是幼子的意思,“梅林”是官衔。总之,对“嘎达 梅林”的解释还要做深入细致的考证工作。 《嘎达梅林》这首内蒙古民歌,唱的是历史上 一个真实的故事: 929年前,蒙古族封建王公达尔罕企图出卖旗 地,便勾结东北军军阀强行开垦土地。这一暴行引起 蒙古族人民的强烈反抗。嘎达梅林代表人民的利益到 沈阳去控告。但是,事与愿违,不仅控告无效,他反 被捕入狱并被判处死刑。嘎达梅林的妻子牧丹闻讯后, 带领群众劫狱,救出了嘎达梅林。嘎达梅林率众起义, 形成了一场轰轰烈烈的反抗封建贵族统治的大规模武 装斗争。后来,嘎达梅林被蒙*李守信陷害,在辽河畔 被敌人包围,后在战争中壮烈牺牲。 原歌歌词有五百多段,人们经常演唱的四段歌 词是由作曲家安波整理译配的。个词运用了形象化的 比兴手法,抒发了人民对英雄崇敬怀念的感情。 歌曲的旋律采用了蒙古族常用的五声羽调式作 基础,用上下句单乐段结构的曲式写成。两个乐句的 节奏完全相同,上句的旋律起伏宽广,情绪激昂。下 句基本上是上句的变化重复,旋律低沉。总起来看, 歌曲的节奏舒展从容、稳健有力,旋律宽广豪迈、庄 严肃穆,既表现了广大群众对英雄崇敬爱戴的感情, 也突出了英雄高大的形象。 教学过程: ()欢迎大家到蒙古包作客。(大屏幕显示:蒙 古草原风情图片) 在北方蒙古高原上,长期生活着一个古老民 族一一蒙古族,他们分成许多部,过着游牧和狩猎生 活。蒙古族又是个善战的民族,嘎达梅林就是蒙古族 历史英雄人物之一。 、找一个学生讲述历史上一件真实的故事: 929年前,蒙古族封建王公达尔罕企图出卖旗 地,便勾结东北军军阀强行开垦土地。这一暴行引起 蒙古族人民的强烈反抗。嘎达梅林代表人民的利益到 沈阳去控告。但是,事与愿违,不仅控告无效,他反 被捕入狱并被判处死刑。嘎达梅林的妻子牧丹闻讯后, 带领群众劫狱,救出了嘎达梅林。嘎达梅林率众起义, 形成了一场轰轰烈烈的反抗封建贵族统治的大规模武 装斗争。后来,嘎达梅林被蒙*李守信陷害,在辽河畔 被敌人包围,后在战争中壮烈牺牲。 2、放电影《嘎达梅林》片段。 (二)学唱歌曲。(大屏幕显示:歌名《嘎达梅 林》,背景是骑马善战) 、教师范唱,学生感受歌曲情绪。 2、跟琴视唱1、2段歌词。(注意长音唱够拍) 3、视唱3段,注意换气的地方唱得要准确。 4、视唱4段,分析有几个乐句及乐句之间的关 系。 5、完整演唱歌曲。 6、听录音,体会歌曲情绪。 7、再完整演唱一遍歌曲。 (三)分组讨论,介绍有关蒙古族风土人情、 生活习惯等。(共分5个组,课前每个组已准备好了自 己的内容,并制作成) 每组派一名代表到电脑前展示课前准备的内 容。 一组:内蒙古的风光片。 二组:蒙古族是怎样待客的?并表演。 三组:蒙古族的服饰及生活习惯。 四组:蒙古族的音乐(歌曲、乐曲、乐器、音 乐家等)、舞蹈。(带动全班学生跳蒙族舞蹈。) 五组:蒙古族的一些重大活动(那达慕会等)(介 绍完后,一个学生演奏古筝曲《喜奔那达慕》) (四)我们充分了解了蒙古族,就让我们有感 情的再演唱一遍歌曲《嘎达梅林》吧! (五)口风琴齐奏《嘎达梅林》。 (六)小结:这节课,我们充分了解了蒙古族 的音乐、舞蹈、风土人情等,如果同学们有机会可以 到内蒙古看看,和蒙古族人民结成好朋友。 三、课后记: 本节课通过充分展示蒙古族的风土人情、生活 习惯等,使学生非常感兴趣,很好的完成了歌曲的学 习。 教学思路: 这使一节唱歌课,我想让学生们在一节课当中, 不但学会这首歌曲,而且还要更广泛地了解蒙古族。 .首先通过大屏幕展示图片,一下把学生带到 蒙古草原来; 2. 讲解蒙古族的特征,引出“嘎达梅林”; 3. 电影片段使学生感受歌曲演唱时的情绪; 4. 顺其自然,学唱歌曲,解决难点; 5. 分组讨论、展示,给学生主动参与及表现自 己的机会; 6. 通过以上各种活动,学生更能很好的演唱歌 曲; 7. 展示器乐教学,所以让学生用口风琴吹奏这 首歌曲。音乐教案《嘎达梅林》这一教案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意!