2024年资助中心诚信校园行总结

下载后可任意编辑 2024年资助中心诚信校园行总结 诚 信校园行总结 电气信息工程学院 资助服务中心 诚信校园行总结 诚信立身，开创校园新文化； 正视财宝，谱写人生新篇章； 各抒己见，整合青年新思想； 全面互动，诚信社会新秩序； 为加强对国家助学贷款资助等政策和国家个人征信基础知识、金融知识的宣传教育，提高广阔学生的诚信意识和观念，推动国家助学贷款业务持续、健康进展，响应___省教育厅主办的___省大学生“诚信校园行”学生资助政策及相关知识大赛的号召，___轻工业学院在校学生资助管理中心的领导下开展了“诚信校园行”学生资助政策及相关知识的竞赛，电气信息工程学院资助服务中心积极配合，在我院举办了此次活动。 我院的“诚信校园行”学生资助政策及相关知识大赛主要分为两个环节。 第一：面试。___月___日下午一点半，各班参赛人员在西二楼资料室进行了一场别开生面的角逐，本着“公平、公正”的原则，在竞赛过程中，由资助中心成员向各参赛同学进行随机的提问，并且在活动过程中安排了自由讨论环节，让同学们互相学习，加强了同学们对诚信的认识，达到了互相提高的目的。通过这个过程，从侧面了解到了同学们对相关知识的学习、认知情况。 第二。笔试。___月___日下午一点，各班参赛人员在西二楼资料室准时参加了一场笔的战争。试卷试题是由资助中心进行选取，其中考虑了题目的难易程度。在无声的教室里，仅能听到笔尖的沙沙声，看起来每个人都信心满满的，经过一个小时的考试，同学们满带欢笑并且留念。试卷上满满的答案显示出了同学们对知识的熟练掌握。 最后，根据试卷的分数以及同学们的临场表现，选择出了其中的佼佼者，分别是并由我院资助中心颁发奖状。 一次成功的活动，前期充分的准备是相当重要的。从准备举办这个活动开始，我们规定资助中心成员每人拿出自己关于这个活动的方案，在例会上进行讨论，最后初拟一份策划，策划初步完成后再和各班生活委员以及班长商量讨论，已达到进一步的完善。 第二，积极性，每一个活动都要有足够的人并带有一种___参加。在活动之前，由资助中心成员向各班班长以及生活委员说明本次活动的意义、目的。再由生活委员协助班长在班里做好进一步的宣传，让班上同学充分得了件本次活动并积极参加。 第三，良好的协作与配合也是这次活动成功的重要因素。在本次活动中，各班班长、生活委员以及资助中心各成员之间进行了很多沟通，从中了解到了参赛选手很多情况，并对选手也起到了督促作用，并提出各种不同的方案及问题，为活动的顺利开展提供了有利条件。在活动开展的过程中，我们自己也出现了一些不足之处，例如，时间安排不够合理，在布置会场时，由于时间紧，显得有些仓促，但好在我们及时做出了改善，没有影响竞赛进程。 瑕不掩玉，整体来说，这次活动是很成功的，达到了活动所需的目的。此次活动加深了同学们对诚信的认识，提高了同学们的诚信意识和观念，在同学当中取得了良好的反响，在活动中也展现出了我院的诚信风貌以及大学生的优秀品质。 电气信息工程学院 资助服务中心 备注：参赛队员（共___人）： 自动化___班：罗治伟，郭璐娟自动化___班：马高品、孟贺电气___班：金斌，邹杰电气___班：刘阳、王培果 电信___班：黄守艳，李静，张鹏飞，秦晶晶，余胜利电信___班：陈博，王思敏建筑电气___班：朱好杰，郑冰杰 获奖队员（共___人）： 第一名：陈博（电信___班） 第二名：邹杰（电气___班） 第三名：罗治伟（自动化___班） 第四名：王思敏（电信___班） 第五名：黄守燕（电信___班） 刘阳（电气___班） “诚信校园行”资助知识竞赛试题 第一题填空（每空___分） 1.国家奖学金的资金来源是＿＿＿＿。 2.支付宝账户余额可以分为可用余额和＿＿＿＿。 3.学生参加勤工俭学每周原则上不超过＿＿＿个小时。 4.我国的“诚信日”是每年的＿＿＿月＿＿＿日。 5.___省学生资助工作主管部门的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6.在“___”中与诚信相关的内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.家庭经济困难认定评议小组中学生代表的人数一般不少于年级（或专业）总人数的＿＿＿。 8.___年，___省高校开展的“诚信校园行”演讲及短信大赛的主题是＿＿＿＿＿＿。 9.申请国家助学贷款时，对借款学生的姓名信息的基本要求是___、学生证和＿＿＿＿要保持一致。 10.＿＿＿年＿＿＿月，___省学生资助管理中心开始在全省高校___“诚信校园行”系列教育活动。 第二题单项选择（每题___分） 1.儒家道德体系的基础是 2.国家奖学金初审___在学校一级公式的时间要求为个工作日 4.同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生不可以同时申请获得。 5.___省助学贷款由负责承办。 第三题不定向选择（每题___分，多选、少选、错选均不得分） 1.国家奖学金评审工作的原则是 2.每年不允许提前还款的月份为 3.个人信用表现为和两种形式。 4.支付宝找回登陆___的方式有。 5.可以申请助学贷款的学生有。 第四题列举题（每题___分） 1.请列举与“诚信”相关的古训。 2.请列举申请国家励志奖学金应具备的条件。 3.请列举支付宝可以通过哪些方式找回登陆___。 第五题简答题（每题___分） 1.在atm上怎样取款比较安全。 2.良好的信用记录会给个人带来哪些好处。 3.申请国家助学贷款的学生需要提供哪些个人材料。 4.校园地国家助学贷款与生源地信用助学贷款有什么区别。 第六题案例分析（___分） 请结合材料，联系与诚信和资助政策有关的知识详加阐述。 中国工商银行___分行以“___公告”的形式将___余名拖欠助学贷款的违约借款人的个人信息公布于众，本息总计37______元，公布了拖欠助学贷款的欠债人姓名、___号码、___等信息。工行在公告中表示，已经向中国人民银行个人征信系统提交下列借款人的违约记录，同时提醒欠款人及时与工行联络。 第三篇：诚信校园行总结建筑学院“诚信校园行”辩论赛 活动总结 为了丰富同学们的课余文化生活，促进同学们在各方面的全面协调进展，展现展现诚信风采，传承诚信___力，响应上级关于诚信学习的号召，经建筑学院团___合会讨论决定，我院举办了此次以“诚信校园行”为主题的辩论赛。 此次辩论赛于___年___月___日圆满结束，通过此次辩论赛，我院学子真正感受到了建筑学院那股悠远而深长的___力，也在忙碌的学习生后之余，亲身体验了课外文化生活的乐趣。 现学习部对此次辩论赛的详细情况总结如下： 一、唇___舌战，展现个人才华 在辩论赛过程中，每位参赛队员都尽到自己最大努力，给予对方有力的还击。在面对对手质问的时候，他们宠辱不惊，镇定自若，以自身坚定的立场和强有力的证据，一步一步证明了自己的观点。各位参赛队员在展现其自身才华的同时，充分体现了建筑学子那不畏艰难，勇往直前的品质和精神。 二、团队协作，共同面对困难 各参赛队员充分发挥了团队协作精神，其行为时时刻刻体现着他是一个辩论团队的成员，发问环环相扣，论点两两相连，不给对方留下任何破绽。 所有参赛团队在辩论过程中，都