实用的分享的作文3篇
好用的共享的作文3篇 好用的共享的作文3篇 在日常生活或是工作学习中,很多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,肯定要避开无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是收集整理的共享的作文3篇,欢迎大家共享。 共享的作文 篇1 共享,这是一个极为平常的话题,我们常常和别人一起共享,然而,有些人却不懂得共享,谁能知道,在与他人共享的同时,自己也获得了很多欢乐。 在与他人共享某某东西时,这某某东西会失去一部分,但有失必有得,在与他人共享时,两人之间的友情会逐步增加。班上的很多同学都不懂得共享,个个小肚鸡肠。自己明明很有钱,但每当谁买了个什么好吃的东西时,就要像加勒比海盗、意大利土匪一样去讨要,虽然最终讨到了,但这样的果实味道是不好的,因为这并不是共享,而是乞讨到的共享,这样的共享在我看来是可耻的,是不行取的。然而,班上也有少数同学懂得真正的共享,懂得怎样与他人共享。在我看来,真正的共享是无私的,而不是自私的,真正的共享是自愿的,而不是被逼的。有一次,我从自己的零花钱中拿出五角钱买了一包糖,回到教室时,当我看到我最麻吉的.挚友李若龙时,我就自愿与他一起共享这包糖。在与他共享的过程中,我和他之间的友情在不知不觉中增涨了,虽然他因为自己的食量较大而吃了这包糖的一大半,但是我并不感到心疼,而为我们之间的友情的增长而感到无比欣慰。其次天,他买了一包糖,并且情愿与我一起共享。我深深地感动了,为他的行为所感动了,为他所做的一切而感动。我吃着吃着,越吃越好吃,越吃越美味,我觉得这是我吃过的最美味的糖。从今,我们一起玩耍,一起学习,相互促进。在我看来,这才是真正的共享,这才是共享真正的欢乐和友情,这才是最真挚的友情。 共享欢乐、共享苦痛、共享忧愁……无论怎样共享都是一样,只要你情愿与他人共享,你就会得到欢乐,感到欣慰,得到共享的欢乐。 共享的作文 篇2 高稳远是我以前的同学,那时我常常和一起玩,他还乐于助人呢! 一天,下课后我的笔不见了,我把书包翻了个底朝天也不见我的笔,我想:“哎!这下可完蛋了,没有了笔可怎么办哪?”也快上课了,我急得象热锅上的蚂蚁。这时候,高稳远来了,他惊奇地问:“董详雨,你怎么急成这样?”我焦急地说:“哎,说来也怪,我的钢笔刚才还在呢,现在却不在了,这可怎么办?”高稳远想了想说:“我把我的笔借给你用吧。”说着就把笔递给了我。“那你怎么用呢?”我说,“我还有。”高稳远说。 还有一次,星期五下午放学时,高稳远对我说:“星期天我们每个人写一篇毛笔字,看看谁写得好。”我爽快地答应了。但是,在星期天里我只顾玩呢,结果把这件事忘得一尘不染。到了星期一,高稳远拿着写得工工整整的毛笔字给我看。看着他写的毛笔字,我心里很惭愧,我暗自下决心,我肯定要超过他。 我喜爱这个小伙伴,他的好品质值得我学习。 共享的作文 篇3 9月10日是老师的节日,他们在今日都会收到很多真挚的祝愿,这些都表示我们对老师的感恩。其实老师想收到的并不是精致的贺卡,也不是一束束鲜花,而是一份份整齐的作业,一堂优秀的纪律,也是对老师最大的回报。看看我们是怎么做的: 老师来到教室看到讲台上有很多贺卡,鲜花。脸上留露出欣慰的笑容,我跑过去给老师献上自己亲自做的贺卡对老师说:“老师。节日欢乐!你辛苦了!”老师微笑着对我说,“感谢你”, 上课了,意想不到的事情发生了。打算交作业时,很多同学没有完成作业,语文老师大发雷霆。老师严厉地说:“你们这样,能让我们过一个欢乐的节日吗?作为老师我们须要的不是你们的贺卡,鲜花和礼物,而是希望你们从内心学会感恩,哪怕是一篇优秀的日记,一份细致的作业,都是我们最欣慰的礼物,也是最好的回报。”我们都惭愧的低下头,脑海中始终回荡着老师的每一句话。 “我希望你们都能充溢的过好每一天,每一天都有进步,那是给我们老师最珍贵的礼物”老师缓和地说:“信任你们能做到,老师给你们加油!”我们不谋而合的鼓起掌来,为老师的话,也为我们自己。掌声中我们似乎长大了很多,请老师放心,我们不会让您悲观的。 老师的眼睛潮湿了,我们也被老师感染了,老师知道,他们今日的付出肯定会有回报的,他们的心血不会被奢侈的,加油!我的同学们!信任我们会记住这个难忘的老师节的。