实用的分享的作文3篇

好用的共享的作文3篇 好用的共享的作文3篇 在日常生活或是工作学习中，很多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗下面是收集整理的共享的作文3篇，欢迎大家共享。 共享的作文 篇1 共享，这是一个极为平常的话题，我们常常和别人一起共享，然而，有些人却不懂得共享，谁能知道，在与他人共享的同时，自己也获得了很多欢乐。 在与他人共享某某东西时，这某某东西会失去一部分，但有失必有得，在与他人共享时，两人之间的友情会逐步增加。班上的很多同学都不懂得共享，个个小肚鸡肠。自己明明很有钱，但每当谁买了个什么好吃的东西时，就要像加勒比海盗、意大利土匪一样去讨要，虽然最终讨到了，但这样的果实味道是不好的，因为这并不是共享，而是乞讨到的共享，这样的共享在我看来是可耻的，是不行取的。然而，班上也有少数同学懂得真正的共享，懂得怎样与他人共享。在我看来，真正的共享是无私的，而不是自私的，真正的共享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我从自己的零花钱中拿出五角钱买了一包糖，回到教室时，当我看到我最麻吉的.挚友李若龙时，我就自愿与他一起共享这包糖。在与他共享的过程中，我和他之间的友情在不知不觉中增涨了，虽然他因为自己的食量较大而吃了这包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而为我们之间的友情的增长而感到无比欣慰。其次天，他买了一包糖，并且情愿与我一起共享。我深深地感动了，为他的行为所感动了，为他所做的一切而感动。我吃着吃着，越吃越好吃，越吃越美味，我觉得这是我吃过的最美味的糖。从今，我们一起玩耍，一起学习，相互促进。在我看来，这才是真正的共享，这才是共享真正的欢乐和友情，这才是最真挚的友情。 共享欢乐、共享苦痛、共享忧愁无论怎样共享都是一样，只要你情愿与他人共享，你就会得到欢乐，感到欣慰，得到共享的欢乐。 共享的作文 篇2 高稳远是我以前的同学，那时我常常和一起玩，他还乐于助人呢 一天，下课后我的笔不见了，我把书包翻了个底朝天也不见我的笔，我想“哎这下可完蛋了，没有了笔可怎么办哪”也快上课了，我急得象热锅上的蚂蚁。这时候，高稳远来了，他惊奇地问“董详雨，你怎么急成这样”我焦急地说“哎，说来也怪，我的钢笔刚才还在呢，现在却不在了，这可怎么办”高稳远想了想说“我把我的笔借给你用吧。”说着就把笔递给了我。“那你怎么用呢”我说，“我还有。”高稳远说。 还有一次，星期五下午放学时，高稳远对我说“星期天我们每个人写一篇毛笔字，看看谁写得好。”我爽快地答应了。但是，在星期天里我只顾玩呢，结果把这件事忘得一尘不染。到了星期一，高稳远拿着写得工工整整的毛笔字给我看。看着他写的毛笔字，我心里很惭愧，我暗自下决心，我肯定要超过他。 我喜爱这个小伙伴，他的好品质值得我学习。 共享的作文 篇3 9月10日是老师的节日，他们在今日都会收到很多真挚的祝愿，这些都表示我们对老师的感恩。其实老师想收到的并不是精致的贺卡，也不是一束束鲜花，而是一份份整齐的作业，一堂优秀的纪律，也是对老师最大的回报。看看我们是怎么做的 老师来到教室看到讲台上有很多贺卡，鲜花。脸上留露出欣慰的笑容，我跑过去给老师献上自己亲自做的贺卡对老师说“老师。节日欢乐你辛苦了”老师微笑着对我说，“感谢你”， 上课了，意想不到的事情发生了。打算交作业时，很多同学没有完成作业，语文老师大发雷霆。老师严厉地说“你们这样，能让我们过一个欢乐的节日吗作为老师我们须要的不是你们的贺卡，鲜花和礼物，而是希望你们从内心学会感恩，哪怕是一篇优秀的日记，一份细致的作业，都是我们最欣慰的礼物，也是最好的回报。”我们都惭愧的低下头，脑海中始终回荡着老师的每一句话。 “我希望你们都能充溢的过好每一天，每一天都有进步，那是给我们老师最珍贵的礼物”老师缓和地说“信任你们能做到，老师给你们加油”我们不谋而合的鼓起掌来，为老师的话，也为我们自己。掌声中我们似乎长大了很多，请老师放心，我们不会让您悲观的。 老师的眼睛潮湿了，我们也被老师感染了，老师知道，他们今日的付出肯定会有回报的，他们的心血不会被奢侈的，加油我的同学们信任我们会记住这个难忘的老师节的。