自闭症儿童家长的心态
. 自闭症儿童家长的心态自闭症儿童家长的心态 对于一个孩子的成长来说,家长所起的作用是非常重要的。家长的期望、 要求、教育方法、教育心态都直接影响着孩子的成长。孤独症儿童也不例 外,甚至比正常儿童更为重要。因为孤独症儿童本身分辨不清是非,无自 己的主动要求和想法,可以说他们的每一个行为都是受家长影响和作用 的。因此孤独症儿童家长的教育心态如何就决定了孤独症儿童今后的开展 方向。通过调查,我们发现孤独症儿童的家长心态是复杂多样的。针对这 些心态,在此做一简单介绍,并就每种心态做出我们的分析和建议,仅供 大家参考。 心态一〔隐瞒实情〕心态一〔隐瞒实情〕 有些家长当自己孩子被确诊为孤独症之后,首先想到的不是今后 应该怎样去对待孩子的开展问题。他们想到的是自己怎样去面对亲朋、同 事,熟人,社区里的邻居。“因为这个原因,人们肯定会看不起我们了, 也不愿意和我们往来了。〞他们这样猜想着,担忧着,久而久之,他们的 精神紧,心情压抑,对于家庭外的人隐瞒着自己孩子的实情,生怕别人一 旦知晓了就会影响到自己目前的生活。而最受影响的是孩子,孩子在父母 刻意隐瞒中失去了外界的空间,与世隔绝〔唯一能接触到的是家长,唯一 能接触的环境是家庭〕。试想,这样下去,即使是一个正常孩子在心理上、 精神上、个人开展上也会受到压制的,何况是孤独症儿童?其实,当您的 孩子被确诊为孤独症后,做家长的感到受挫是正常的。满心欢喜期盼的孩 子却患上孤独症是让人痛心、意想不到,沉重的打击使人感到困惑迷惘。 1 / 5 . 但是为了孩子,您一定要振作起来,孤独症儿童也并不是不可救药,只要 在药物和正确的教育方法配合作用之下病症就会减轻,可以学习、劳动、 工作。至于他终究会开展到什么水平,取决于很多因素,其中家长付出努 力是很关键的。为了孩子的将来,为了重新塑造一个得意的孩子,一定要 摆正心态,把孩子带出去,无需隐瞒,要给孩子创造更多的时机和空间, 只有这样,您的孩子心理上的障碍才会早日减轻。 心态二〔过分溺爱〕 这种心态的家长,当自己的孩子被确诊为孤独症后,他们心疼孩 子,过分替孩子担忧。认为自己的孩子很不幸,今后要保护孩子,不能让 孩子再受任何委屈了。于是全盘包办,即使孩子出现异常病症,家长都采 取顺从的态度,只想让孩子快乐。殊不知,这样做的后果是害了孩子,可 能会促使异常行为表现继续下去,长此以往,只会让孩子病症加重,脾气 变坏,行为更不正常。原本用科学训练方法可以矫正的不良行为,也在家 长顺从和过分溺爱下被强化了。事实上,当您的孩子被确认为孤独症后, 家长为自己得意的宝宝感到不幸是正常的。然而,孩子终究会长大,会走 向社会,会一个人去面对生存问题。家长不能陪伴孩子一辈子。如果真为 孩子好,疼爱自己的孩子,那么就要去积极翻阅有关书刊,咨询有关专家, 用科学的训练去矫正孩子的异常行为, 去化解孩子心理上、 行为上的障碍。 只有这样,一个孩子才会逐渐趋于正常,他们可以上学,可以劳动,可以 与人交往,甚至可以自己照顾自己。让他们自己去创造幸福是不是要比家 长为他们弥补幸福要快乐得多呢? 2 / 5 . 心态三〔过分心急〕心态三〔过分心急〕 具有这样心态的家长,当得知孩子被确诊为孤独症后,他们心急 如焚,很想运用科学的方法很快改变孩子的不良行为。让孩子能尽早走出 自我封闭的世界,有一位家长曾说:“我在家每天都坚持对孩子训练很长 时间,天天都训练,怎么一年多了就是不见效呢?〞具体一问才清楚,这 位母亲训练的方式是吃饭也训,坐姿也训,走路也训,```````。随时随 地都让孩子处在一个紧的气氛,不知什么时候,妈妈就又会不快乐,让自 己做这做那了,这样一来,孩子心理恐惧加剧,对周围事物更不感兴趣了。 随之而来的脾气也大了, 经常会在不知不觉吵大闹。 根据我们的分析认为, 我们用平和的心态正确认识自己的孩子,训练自己的孩子才会有效果,操 之过急、急于求成会适得其反。训练孤独症儿童不能心急,不可大把抓。 一是先找准最优先解决的问题;二是训练的项目不可过多,根据孩子的水 平选项,如果孩子脾气噪,注意力不集中,承受能力低,那就首先选一项。 稍好点的孩子可增加一至两项同时训;三是训练的时间应循序渐进,切不 可第一天就一步到位,急于求成,就拿训练静坐来说,最终目的是静坐半 小时,那第一天只要孩子到达 2 分钟即可,依次添加 5 分钟、8 分钟、10 分钟```````如果一步到位,急于求成,孩子情绪就会出现异常,以致发 脾气,不再继续配合。因此,在训练过程中,必须把握好训练容适当,训 练项目适当,训练时间适当,训练过程轻松愉快。只有这样,孩子才会在 最短时间,到达您所预期的效果,从而继续下一容的训练。 心态四〔无谓攀比〕心态四〔无谓攀比〕 3 / 5 . 这一类家长明知道自己的孩子被确诊为孤独症了,但心仍不甘 心。家长付出全部心血,可就是看不到自己孩子有丝毫的进步,事实上, 他们的孩子已经有很大进步了,可是当有人这样如实告其家长时,这些家 长就会举出几个和自己孩子同年龄的正常孩子来比照,怎么比就是距离太 远, 从而认为自己的孩子什么都不好。 这类家长就是没有正视自己的孩子, 没能正确了解自己的孩子。对待孤独症儿童,不可过分放纵,也不可过分 期望高,拿一个患病的孩子同正常孩子比本身就不公平。如果再这样比照 下去,只能造成家长和孩子都失去希望和信心。在此,我们要诚恳地劝告 这些家长朋友,当得知自己孩子患有孤独症后,要正视事实,要随时发现 到自己孩子的进步,不妨拿孩子自己跟自己比,训练前和训练后比照,那 就会惊喜地发现孩子进步很多了,同时对孩子施予表扬和奖励、将会看到 孩子身上有很多过去不被发现的得意之处。同时,孩子在家长一次又一次 的肯定与表扬之中,也会越发充满自信、充满希望地面对生活和困难了。 除了以上介绍的四种典型的家长心态外,还有一种心态是值得我 们大家共同借鉴,那就是正确对待现实的“超脱型〞。他们同样认为孩子 是不幸的,自己有这样的孩子也是不幸的。但不同的是他们对待不幸的态 度。是用一种超越常人的态度,把不幸化为有幸,把悲伤化为快乐,在痛 苦中寻找快乐,在挫折中创造幸福。有一位孤独症的母亲这样说道:“幸 福是靠自己去创造的,用心去体会、去发现,你就会感受到更多幸福。〞 她说她听到孩子每一次呼唤她语气都是不同的,不同的呼唤中给她带来不 同的快乐。当孩子犯错误时,看到妈妈就会用一种渴求妈妈原谅的语气, 孩子有困难时就会用一种求助的语气呼唤妈妈。妈妈感受着这份美好,用 4 / 5 . 心体会着身为母亲的快乐。同时,她也在用心体会,感受过程中发现了自 己孩子每一细微进步,她认为这是一种快乐。 以上我们对孤独症儿童家长的心态做了简单介绍和分析。我们真心地 希望家长朋友看后能有所启发。我们只能告诉您:孩子被确诊为孤独症并 不可怕,可怕的是做家长的不能以一种安康向上的心态去面对。那样会使 您和孩子的未来都在永远的“孤独中〞度过。放下包袱,超脱出来。生活 中将会有很多的好心人向你伸出手,和您一起去创造幸福,您和孩子的生 活会重新撒满。 5 / 5