班主任基本功大赛真题

班主任基本功大赛选拔卷（笔试）班主任基本功大赛选拔卷（笔试） （满分：（满分：100100 分分时间：时间：9090 分钟）分钟） 一、填空（一、填空（5 5 分）分） 1.是一个班级的灵魂。 2． 《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007 年起，凡担任中小学班主 任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于学时，在 岗班主任培训每年学时，列入教师继续教育管理范畴。 3. 班主任管理的任务，归根结底是对的管理。 4. 班主任工作从根本上讲是以为最终目的。 5. 马卡连柯认为，是班主任工作的重点和中心，也是班主任工作的首要任务。 二、单选题（二、单选题（1616 分）分） 1. 《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园 生活、 （） 、不搞有偿家教。 A、公办小学、初中学生免试入学。 B、公办、民办中小学不举行各种形式的重点班、实验班。 C、公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式的节假日集体补课。 D、规范办学行为。 2. 班主任工作的中心环节是（） 。 A、对学生进行思想教育 B、教育学生遵守纪律 C、组织和建设良好的班集体 3. 我国开始建立班主任岗位培训制度并作为班主任的任职条件的时间是（） A、1951 年B、1952 年C、1978 年D、2006 年 4. 班级组织的结构内容可分为： （） A、组织目标 组织机构组织规范 B、近期目标中期目标长期目标 C、班委会党团支部少先队组织 5. 对未成年人的司法保护是指在司法活动中保护未成年人的合法权益，具体实施部门是 ()。 A、公安机关B、人民检察院C、人民法院D、公检法及司法行政部门 6. 班主任必须具备许多优秀的素质， 其中 （） 是班主任职业道德规范的最根本的要求。 A、责任意识B、创新意识C、专业意识D、集体意识 7. 在对后进生的转化工作中，起主导作用的因素是（D） A、社会B、家庭C、学校D、同学 8. 下列不属于教育单行法律的是（） A、 《义务教育法》B、 《职业教育法》C、 《教师法》D、 《教育法》 三．多选题（三．多选题（1010 分）分） 1.班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、 （） 、班级管理，以及学生工作热点 问题研究等。 A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范 2. 下列是学生座位的常规摆放方法的有（） A、高矮式B、自选式C、轮流坐庄式D、关系式 3. 新颁布的《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》规定，下列哪些情形造成的 伤害，学校应该承担法律责任？（） A、学生在自行上学、放学、返校、离校的途中发生的。 B、学生在教育教学活动期间以及擅自离开教育教学活动区域，学校没有尽到管理责任的。 C、学生有特异体质、特殊疾病，其监护人未书面告知学校，而学校又难以知道的。 D、上课期间，教师擅自离开工作岗位，导致学生伤害的。 4. 学生健康管理途径有（） A、健康卫生知识教育 B、健康卫生习惯的养成 C、加强体育锻炼 D、创造健康生活环境 5. 在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（） A、 指导学生做好具体活动设计 B、做好活动总结工作 C、指导活动顺利实施 D、对班级活动做好总体设计 四．简答题（四．简答题（2020）） 1．新修订的《中小学班主任工作规定》中明确规定了班主任工作的职责和任务，请写出五 条具体的内容。 2.苏霍姆林斯基曾经说过： “这些孩子不是畸形儿，他们是人类的无限多样化的花园里最脆 弱最娇嫩的花朵。 ”我们往往把难以教育与管理的学生称为“问题生” ，称为“畸形儿” 。结 合你的教育实践谈谈对这段话的理解。 五．案例题（五．案例题（2424）） 1. 班主任刘老师发现班里的赵亮同学不知何故连续3 周周末都未能按时回校。 班主任把小赵 叫到办公室问他： “你为什么不能按时回校？”他低头不语。刘老师接着给他遵守纪律的意 义和重要性……他还是一言不发。作为班主任的刘老师火了， 大发雷霆，责令小赵：以后周 末必须按时回校。否则……原以为这最后通牒一定起作用， 谁知，第二周周末小赵不但没 有按时回校，还连续两天都没回校。刘老师不断联系赵亮家长， 家长说这孩子就是不想来学 校。这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后班级管理还怎么进行？ 问题：1、请你分析该班主任的做法？2、对未能按时回校的赵亮学生该如何处理？ 2. 不少科任教师纷纷向你反映，说你班的学生上课喜欢讲闲话，搞小动作，发言不积极，作 为老师真是越教越没劲，要求你要好好抓抓班风学风。 问题：此时你是怎么做的？为什么？ 六．班会设计（六．班会设计（2525）） 进入秋冬季，各类传染病纷至沓来。 为普及相关知识，强健学生体魄， 杜绝各类病菌侵 害孩子的身体，学校通知各班认真开展一次“秋冬健康·自护有方”主题班会活动。请据此 进行班会活动设计。 要求：1.题目自拟 2.写出实施活动的年级 3.设计详实，不少于 1000 字 秋冬季健康秋冬季健康自护有方自护有方 —主题班会教案—主题班会教案 活动目的：活动目的： 1.通过班会课中的看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让 学生知道讲究卫生的重要意义。 2.通过小组讨论、各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯， 促进学生的身心健康发展，关注并学会一些健康自护的方法。 活动准备活动准备: : 1.准备知识竞赛题十个。 2.前黑板上作相应布置，渲染气氛。 活动过程：活动过程： 一、导入：一、导入： 1.空山新雨后，天气晚来秋。—王维《山居秋暝》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。—毛泽东《沁园春·长沙》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。—杜牧《山行》 ………… 2.听着这一句句优美的诗，感受着秋天迷人的美景，陶醉其中。 3.然而在这样的美丽季节里，气温变化比较大也是各种疾病的高发期。 初秋时，气温较高，即“秋老虎”天,一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发 流行；到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。 4.我们以集体生活为主，接触密切，一旦有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。 因此，秋冬季加强传染病的防治， 对保证身体健康具有重要意义。 我们在如何做到健康 自护呢，今天这节班会课我们就一起来学习。 二、秋冬季传染病预防小常识二、秋冬季传染病预防小常识 （一）秋冬季易发传染病（一）秋冬季易发传染病 1.同学们，你知道的秋冬季常见的疾病或者说传染病都有哪些？ 2.我们一起来看看：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病……肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病…… 3.你了解这些疾病吗？同桌交流。 （二）传染病的源头（二）传染病的源头 1.我们先看，肠道传染病肠道传染病。常见的肠道传染病有？ 霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。 2.像这一类的传染病是怎么来的？ 这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、 餐具或食物 等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。 3.呼吸道传染病，你知道常见的呼吸道传染病有哪些？ 流感、