少先队优秀中队事迹材料多篇

少先队优秀中队事迹材料少先队优秀中队事迹材料( (精选多篇精选多篇) ) 少先队优秀中队事迹材料 我们的一（7）中队有一个充满诗意的名字“七彩阳光中队”，中 队里有 38 名活泼开朗，富有个性的“小精灵”。他们聪明、可爱、 阳光，充满梦想， 他们沐浴在中队大家庭温暖的阳光下，努力追寻着 自己的七彩梦想。在这近一年的努力中，我们的七彩阳光们，已经绽 放出了迷人的光彩。 一、增强班级凝聚力 中队是我家，建设靠大家。一个集体要想有凝聚力，首先必须加 强团结，营造一种健康向上的氛围，让每一位队员都有主人翁意识， 增强队员们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，积极进取的团队 精神。于是，开学第一天我便告诉队员，一（7）就是你的家，我们 每个人都必须为班级做出贡献，班级的事就是我们的事。 同时，我还努力提高家长间的凝聚力，家长间关系融洽了，班级 凝聚力自然加强。一年接触下来，我们班的家长是极其优秀的，有多 才多艺的彦铼妈妈，他时不时会帮助排练节目；有文笔极好的鹤之妈 妈，还主动撰写了班歌；有精通网络的思雅妈妈，负责班级博客的日 常管理……家长间拧成了一股绳， 自然整个中队，一 7 的队员们之间 的凝聚力就更强了。 二、培养优秀的班干部 俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的集体，必须有一 支能起带头作用的班干部。班干部的选择和培养由为重要， 我班学生 自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力， 这些都 需要老师在日常中需要留意培养的。 如我班金殊瑶同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说 是整齐划一的； 我班的陈怡淳和林赛诺能管理好课前诵读以及眼保健 操；我们的小老师和纪律监督员们也能做好晨读管理工作； 我们的小 组长们能按时帮助老师收发作业。 在各项中队活动中，中队长的作用 可谓是功不可没，我们中队的中队长林赛诺工作主动、认真负责，是 中队辅导员的好帮手、同学们的好榜样，中队的领头羊，他主动为中 队做好一切事务，很多时候都是老师还没有想到的，他已经做好了： 管理班级纪律、卫生、眼操、教室、把作业摆放整齐，当好班级督导 员， 真正体现出了： “班级是我家， 我的班级我做主” 的小主人风采。 三、培养良好的行为习惯 在行为习惯的养成上，我们中队力争规范自己的日常行为，在学 习、纪律、卫生方面均做到规范。晨读习惯的培养很重要，如果队员 们在老师未到教室上课时，不会自觉管理，久而久之，班级纪律就会 显得散乱，于是在上一学期，我花了一个月时间抓晨读管理，选好小 老师，选好纪律监督员，我早早地到校，却从不插手孩子的管理，只 教给孩子管理的方法，渐渐地队员们能在小老师的管理下自觉读书。 在守纪行为上，我努力培养队员们在课堂上“学会倾听”，尊重老师 的劳动，遵守纪律，要求自己放得开，收得住，上好每一节课。 “班级的自主管理，良好行为习惯的养成”，也为我们中队争取 了不少的荣誉：在学校每周“文明班级”的评比中，我们中队屡次榜 上有名，获奖次数获年级段第一。 四、开展丰富的班级活动 主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行的良好阵地， 由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在 一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复 强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。 我们为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。如“学雷锋”系列 活动，“防溺水”手抄报评比，“我讲一本书”活动，又如在春天到 来时，带领队员们找春天等等，做到月月有主题，天天有，人人有机 会，人人在进步。同时，我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇 演、经典诗文朗诵、书画比赛、运动会等，让队员们在各级各类比赛 中收获自信，收获喜悦。 文章 莲山课 件 .5 y k j.co m 2 优秀少先队中队事迹材料 xx 县 xx 镇 xx 小学隶属 xx 县 xxxx 镇中心小学辖下，在上级领导 关心和正确的指导下，xx 县 xx 镇 xx 小学的德育工作才得以顺利开 展。现将我中队开展的工作汇报如下： 我校是一个团结友爱、奋发向上、潮气蓬勃的集体，更是一个凝 聚力、生命力、 毅力强大的集体。在这个拥有着数百名队员的大家庭 里，他们都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增 光添彩， 虽然目前学校发展尚且滞后， 但我们却充满信心， 敢于拼搏， 在短短一年半中，我们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自 豪的足迹，展示了我校独特的风采。 一、树立良好的校风班风 良好的校风班风是学校教育工作顺利开展， 班级健康发展的前提。 为此，我校在开展工作时，秉着“学校是咱家，我爱咱家，我们要为 她着想”的理念，靠家庭里的师生共同悉心经营、同心同德，为校争 光，以此来增加学生的集体荣誉感、自豪感，形成团结协作、拼搏进 取的团队精神，凝聚成强大的集体力量。俗话说： “没有规矩不成方 圆。”一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理，同样，一个活动 的开展也需要一份完善的方案来实施。 为此我校常组织召开队会、班 会的形式来讨论实际存在的问题， 发扬民主的精神，调动广大学生的 积极性，让大家一起参与到学校的管理与建设中。 我校还根据实际，制定了《学校教育管理工作细则》《学生日常 行为规范》等一系列制度，并依据制度成立了“两岗一站”，即‘红 领巾’监督岗、卫生监督岗、校园广播站，用于监督学生学习生活中 的一日常规，并督促学生做好常规工作， 为学校今后的发展奠定了基 础。有了好的校风，同样还需要良好的班风做支撑，只有有了好的班 风，才会有浓厚的学风，才能营造出一个良好的学习氛围，学生也才 会有进步。一个学年下来，真是“一份耕耘，一份收获”，学生在各 个方面的能力都得到了提高。 二、注重培养优秀少先队干部 一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系 老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工 作方法的好坏、在别人心中的威信的大小， 能够决定一个集体乃至一 个学校的精神面貌与学习风气。 我校在挑选学生干部是采用多种方式 民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任 心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。 三、力抓班级文化建设，让‘爱’弥漫校园 爱是一个永恒的主题，在当今时代教育体制下，更加需要加强爱 的教育， 日常生活中， 更加需要加强爱的教育， 抓住契机， 切合实际， 用不同的方式常开展有关爱的方面的教育， 让学生初步树立正确的人 生观、价值观。此外，我校今昔比较，总结过去的经验，为开展各项 活动提供动力；利用教室墙报展示学生绘画、书法、优秀作业等，为 学生提供一个安静、和谐美好的学习坏境，进而陶冶学生性情，逐步 提升学生的能力与价值。 四、开展丰富多彩的少先队活动 活动的开展是学校德育工作的一面，开展活动是为了让学生在活 动中增强凝聚力、集体责任感、荣辱感、使命感等，然学生在活动受 到教育并得到启发，同时也让每一位学生能够在活动中认清自我、 寻 找自我、展示自我。 本学期中，我校从实际出发，分别组织开展了“学雷锋”活动、 法制教育讲座、“我是小小作家”作文竞赛活动、“我是儿歌明星” 比赛等活动，通过各种活动开展，学生在德智体美劳等方面都得到了 提高。此