庆祝六一儿童节的活动方案2024
下载后可任意编辑 庆祝六一儿童节的活动方案2024 一、活动目标 1、知道六月____日是小朋友的节日。 2、能勇敢、大胆地集风光前表演节目。 3、体验节日的欢乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、同意参加活动,感受节日的欢乐。 二、活动准备 1、准备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料,教学挂图。 三、活动重点 知道六月____日是小朋友的节日。 四、活动难点 能勇敢、大胆地在集风光前表演节目。 五、审美元素 “六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美好的心情。 六、活动过程 1、通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。 师:幼儿园这几天好美丽,为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2、引导幼儿讨论:你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师:小朋友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3、幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。 (1)、老师介绍为幼儿准备的材料。 (2)、幼儿分组进行手工操作活动,老师酌情给予帮助。 4、老师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。 (1)、老师鼓舞幼儿大胆地表演、做游戏。 (2)、老师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日欢乐! 庆祝六一儿童节的活动方案2024(二) 一、指导思想: “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日,____分园进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现____分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。 二、活动目标: 通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号: 主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐 口号:“我能行,我真棒!” 四、活动安排: 1、活动时间:____月____日8:00园领导验收幼儿园节目。 ____月____日~____日9:00大会堂节目彩排。 ____月____日上午全园彩排。 ____月____日6:30,家长、老师为小朋友化装,8:00幼儿进大会堂,9:____节目正式演出。(时间暂定) 2、活动地点:____大会堂。 3、参加人员:全园幼儿、家长、老师及各领导。 4、总策划: 5、安全工作:各班班主任 6、主持人:老师主持,幼儿主持。(人员待定) 7、舞台布置: 五、活动流程: 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、大班毕业照 六、活动准备: 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我真棒!”)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月____日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月____日全园彩排)。 (2)各班调动家长的积极性,邀请家长参加文艺演出,并安排时间家长彩排。 3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。 4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 材料汇总:幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物。 七、活动方案及具体时间安排: (一)庆祝大会 1、入场8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)。 2、园长讲话和领导发言。 (二)幼儿文艺汇演 本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的:让幼儿在表演中感受节日的欢乐,同时带给大家愉快地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学 (2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 2、超级变变变 (1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。 (2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清楚。 3、家长助兴表演 (1)目的:家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、配合。 (2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。 八、毕业班合影活动:略 庆祝六一儿童节的活动方案2024(三) 一、“集体舞” 幼儿集体舞是指幼儿群体共同参加的舞蹈活动,它是用来进展幼儿基本动作、进行人际沟通的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松,便于幼儿之间进行感情沟通,有助于培育幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。 二、“亲子活动” 欢乐运动促健康,健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采,培育幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏,享受亲子活动带来的欢乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。 亲子运动会项目: 1、游戏名称:《揪尾巴》 游戏准备:尾巴若干 参加人员:幼儿、家长(____个家庭为一组) 游戏玩法:五对家庭一组,把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来,游戏开始,幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴,家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪,不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 游戏规则:在规定的时间内,揪下尾巴条数多者为胜。 2、游戏名称:《投球》 游戏准备:纸球数个,小筐数个 参加人员:幼儿、家长(____个家庭为一组) 游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进筐的球数为准,____分钟,进球最多者为获胜者。 游戏规则:竞赛结果以筐中的球数计算,多着为胜。 3、游戏名称:《找宝宝》 游戏准备:红领巾、乐器 参加人员:幼儿、家长(____个家庭为一组) 游戏玩法:家长蒙着眼睛,幼儿手持乐器敲出声音,家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点,找对自己的孩子并先到者为胜。 4、游戏名称:《抬花轿》或《两人三足》 参加人员:幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(____个家庭为一组