税法实践教学方案范文

下载后可任意编辑 税法实践教学方案范文 《税法》教学计划 一、课程基本目标通过以项目为单元的教学活动，使学生掌握税金计算、税务会计处理的基本知识和基本技能，能解决税务登记、纳税申报、税款缴纳过程中的实际问题，完成本专业相关岗位的工作任务。 1、基本知识教学目标 (1)了解我国现行税制概况。 (2)理解主要税种的含义及征税范围。 (3)掌握主要税种应纳税金的计算方法。 (4)熟悉税务会计处理中会计科目的核算内容和账簿的登记方法。 (5)了解相关法规规定及有关金融知识。 2、职业能力培育目标 (1)会办理企业税务登记、____领购工作。 (2)能根据企业的类型和业务种类推断应纳的税种。 (3)能正确计算相关税费应纳金额并进行相关的会计处理。 (4)会使用各类____、填制涉税文书、进行网上申报。 (5)会____数据的汇总与分析，开展简单的纳税筹划工作。 (6)会与税务、工商、外汇、银行等机构协商，处理一般的税务事项。 3、职业素养教育目标 (1)具有团队精神和协作精神； (2)具有依法节税的意识； (3)具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。 二、教学____ 从行业岗位的实际情况看，增值税、消费税、营业税、企业所得税以及个人所得税等各税种的办税业务是办税员最重要的工作项目，这些工作项目有一些是具有工作顺序上的先后继起性的，如：营业税的办税业务与企业所得税的办税业务、税务登记业务与纳税申报业务等。大量的项目在时间上是可以并列完成的，如：增值税办税业务与____办税业务、车船税办税业务与印花税办税业务等，但是同一个项目的不同步骤必须有先后的顺序。因此，教学内容的____与安排一方面要考虑实际工作中项目完成时间的先后，另一方面要考虑每一个项目中各个具体内容根据这一个项目本身的工作步骤完成的先后，特别重要的是根据教学规律的要求对知识讲授、学生操作等活动的____ 与安排。篇二：税法教学进度计划 《税法》授课进度计划 (以高职会计、税收专业____课时为例) 1、计划授课课时 2、教学的主要任务(注明全学期讲授教材起讫的章节或篇目和要求)系统地讲述税收基础知识和增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税、关税、____、城镇土地使用税、车船税、印花税、城市维护建设税、契税、土地增值税和车辆购置税等____个税种的法规概况、税款计算、纳税申报和缴纳；税收征收管理法和税务行政管理法的基本内容；对增值税、企业所得税、消费税、营业税需着重按实务流程进行举例说明。 讲授本教材第一章至第十章全部内容 3、教学的重点、难点和教学目标 重点、难点：税收基础知识和增值税、消费税、营业税、企业所得税、进出口货物退免税、个人所得税的法规概况、税款计算、纳税申报及缴纳。教学目标：通过讲授现行各种税法的基本知识和税额计算的基本方法，让学生认识税法的本质特征，理解我国现行税法制度和政策法规，熟悉各税种的法规内容和现行税收征收管理法、税务行政管理法的基本内容，掌握各种税额的计算和纳税申报的具体处理方法。 4、执教中对授课内容的总体构思由于税法具有理论性、实务性强，进展变化快的特点，在教学中要根据高职学生特点的要求安排教学内容，对基础知识、基本理论和基本法规的阐述力求准确，对教学内容的深度与广度要掌握适当，对进展变化的实务与理论既要把握其先进性，又要考虑其稳定性，在教学中要始终坚持理论联系实际的原则。通过本课程的教学，应使学生掌握一个财经工作者必备的税法知识和实际操作技能。 5、根据学科进展和社会进展更新的教学内容和理由 由于税收制度会随着经济形势的变化，作出调整和补充，再加上《税法》在我国是一门新兴学科，需要不断的完善和补充。每章后面列出了主要的法规目录，在教学过程中要紧紧48结合税收制度的变化而随时调整和补充教学内容，同时在教学过程中要多查阅税收制度。具体内容可查阅《参考法规》。 6、学期授课进度计划____篇三：税法授课计划 ____林业职业技术学院 学期授课计划____—____学年第一学期 课程名称：税法 专业班级：会计电算化12 46、____班任课老师：姚祎制定日期：____年____月____日 ____林业职业技术学院教学进度表(学期授课计划首页) ____林业职业技术学院学期授课计划 本课程本学期总课时数(理实一体化)：56学时 ____林业职业技术学院学生完成任务一览表 课程名称：税法学习情境数：9任务数：____篇四：书法教学计划 书法教学计划 学期教学目标要求： 1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化； 2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度； 3、培育学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯； 4、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。 5.激发学生和培育学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力； 6、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育 教材内容分析： 硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的进展史，介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷____力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要老师着重指导用笔方法。 年级基本情况：五年级共有五个班级，其中每班平均____人，学生学习态度基本端正，部分学生写字基本功良好，一般学生能把字写端正、干净，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够法律规范，因此五年级写字教学在仔细指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全校居上游。学困生____： 优秀学生情况分析： １.善于总结，勤于动脑动手。２.有执着的精神，敢于正视错误。３.能注重细节，处处留意。４.勇于挑战权威，具有独特思维。 5、合理安排时间，做自己喜爱的事情。 6、有自己的目标。 7、定计划的习惯。 8、适应老师的习惯。 9、预习的习惯。 10、总结的习惯。 优秀生提高措施：自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法： (一)尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练； (二)按字形的要求，正规严格去指导习练； (三)学会比较和鉴别的方法； (四)教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。学困生情况分析： 学困生最大的问题就是学习无动力，自主性差。他们在学习上都有些不好的学习习惯，比如上课好动，容易开小差，作业不及时完成，怕动脑筋等。我