2024年小学五年级语文教研组工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学五年级语文教研组工作总结 本学期，我们教研组本着“以人为本”的教育思想，以新课程理念为指导，围绕校语文教研大组和教导处的工作任务，全体语文老师们兢兢业业地工作着，扎扎实实、卓有成效地完成了各项工作。现将一学期的工作小结如下 一、仔细学习，即时反思，提升自身业务知识。 本学期我们五年级每位老师切实制订好本学科教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习《新课程标准》。利用课余时间积极沟通教学心得，共享教学资源，形成了良好的互助互学的教研氛围。根据扎实有效、稳步推动的课改思路，加强教学常规管理，增强组内老师的教科研意识，搞好课堂教学有效性策略的讨论，寓落实目标的语文训练于阅读过程中，使三维目标的达成相得益彰，达到有效教学的境界。 通过学习，老师们重新审视了自己的课堂教学中，对如何有效课堂教学有了一些理论上的积淀与自己的思考，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的基础。 二、积极参加，努力探究，提升小组教研水平 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。在这样的活动背景之下，我们组继续推行___备课，每位语文老师仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。进过讨论后又进行二次备课。这样，既共享教学资源又不断完善教学设计。我组语文老师为了上好每一堂课，尽力让学生在自主探究中寻求知识，课前做了大量的准备工作。开学前夕，我组每位老师熟悉本册教材并进行细致地梳理，明确了本册的教学重难点。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，仔细总结每堂课的得与失，及时撰写课后反思，并在校教研活动中积极承担教研课。 田原老师在上公开课《黄鹤楼送别》、王开慧老师在上公开课《黄山奇松》、张艳副校长的习作教学《秋天的树叶》一课时，我们组内老师都进行了广泛而深化地研讨，并进行主题式评课。这样的评课具有极大的灵活性、可探究性，老师们不得不潜心钻研教材、仔细听课、深化思考，直面教学中的现实问题。 这学期，每位老师结合自身的教学实践，仔细撰写学习心得、教学设计及反思、教学案例，参加了校听课周活动后，及时评课反思，并把各项材料上传至博客和大家___、讨论、沟通，在积极有效的实践探究___同成长。以此为契机，扬长避短，在这样卓有成效的活动中，老师们不断学习、不断创新，提高了教学水平，创设了浓厚的教研氛围。 三、个别辅导，提优补差，提高我们教学质量 我们认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要。每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培育好了，班中才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高优秀率，并为营造一个良好的班___扫清障碍，利于班级良好学风的形成。“抓两头，扶中间”是我们的工作方针。因此，在平常的课余时间，总能看到我们年段老师在教室里给后进生耐心教导的忙碌身影，努力让他们在原有的认知水平上有所提高。而在平常的家庭作业的布置上，注重作业形式的趣味性、易操作性，多布置一些弹性作业，不束缚优生的进展空间。努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。 一份耕耘，一份收获。本学期，我组语文老师指导的学生作文在三亚市、___省乃至全国捷报频频。学校进行的手抄报竞赛、演讲竞赛……都获得不错的成绩。教学工作苦乐相伴，我们将一如既往，再接再厉，把教研工作搞得更好！ 第3页共12页 下载后可任意编辑 2024年小学五年级语文教研组工作总结多篇 一年来，我们五年级语文教研组紧紧围绕学校教研工作安排和本组教研计划开展工作，圆满完成各项教学教研工作任务。现将本学期的工作总结如下： 一、重视学习语文科新课程标准，转变教学观念。 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学初，___全组老师进行新课程标准及教材学习，使老师们明确《语文课程标准》鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。 二、优化教学过程，提高课堂教学质量。 教学质量是学校教育的生命线。我校语文教研组全体老师十分重视向___分钟要质量。___位语文老师取长补短，互相切磋，共同探讨，为了一个共同的目标——教书育人而努力奋斗。本学期来，我组老师都能严格遵守老师职业道德法律规范，遵守学校规章制度。工作中，发扬积极主动热情的良好作风，遇到困难，努力克服，仔细完成校领导分配的各项任务。 、本学期以来各位老师都能严格根据学校要求，积极学习，及时仔细备课。同时，利用校园网络系统，充分整合利用远程教育资源，积极搜集各种教学信息和有用的教学资料，不断充实自己的备课内容，提高了备课效率，发挥现代信息技术在教学中的积极作用。 、本学期来，我组老师能积极学习先进的教育理论及经验，特别是积极推行新课程方案，解放思想，更新教学观念，提倡自主、合作、探究的学习方式，以培育学生的自学能力和综合素养为基本出发点，不断改革课堂教学结构，使语文课堂焕发出新的生机和活力。 3、在批改作业和差生辅导方面，我组老师能根据学校要求和教材特色，合理布置作业，仔细批改讲评。我组老师大部分是班主任，能结合教学工作深化了解差生，讨论差生，积极做好差生的转化工作，并撰写差生转化论文。 三、开展丰富多彩的教研活动 ．听课、评课活动 本学期学校开展的活动较多，老师们都感觉紧张忙碌，但我组老师都能按学校要求参加听课评课活动，互相沟通，取长补短，不断改进自己的教学。上官飞飞老师积极承担校内公开课的任务，执教的《我的母亲独一无二》都取得了比较理想的效果。黄燕老师执教的口语交际研讨课《学会劝说》以及吴小琴老师和黄燕老师开出的《信息沟通课》均获得学校老师的好评。组内其他老师也都能积极展开新课改的讨论和探讨活动，推动语文课改的不断深化。 ．实验课题的实施 本着工作课题化，课题工作的原则，努力实现学校有项目，老师有课题，讨论有成果的科研目标，促进理论与实践的紧密结合，切实提升老师问题意识、讨论意识、理论素养、创新精神和破解难题的能力。本学期我组老师积极参加的学校的市级课题《口语交际》，积极仔细上好每周的口语交际课和谈天说地课，其中由黄燕老师执教的口语交际研讨课《学会劝说》以及吴小琴老师和黄燕老师开出的《信息沟通课》均获得学校老师的好评。 四、不断充实自我，以更胜语文教学工作。 我校语文组老师老、中、青组合。每位老师都十分注重自我提高，老老师吕德福主任及陈福品老师工作一丝不苟，他俩不但能无私地青年老师传授教学经验，还能虚心向年轻老师学习，成果可佳。年轻老师积极向上，大家都意识到，不会运用电脑查阅信息，不会操作多媒体平台，不会制作教学课件，将不能适应新的教育形势。我们组老师仔细学习专业理论知识，以真正提高自身素养，更好地从事教学工作。在论文撰写方面，语文组老师