2024年小学节能低碳宣传活动总结范本

下载后可任意编辑 2024年小学节能低碳宣传活动总结范本 光华学校___开展 “节能低碳，绿色进展”主题宣传周活动的总结 根据《___省节约能源条例》和市、区进展改革委等部门《___年全市节能宣传月活动安排意见___》要求，卫东区决定今年___月份举办___年全区节能宣传月活动，为了响应卫东区的号召，结合我校临近期末的实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将___月___日至___日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广阔老师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下： 一、思想上高度重视、分工上明确，为宣传周活动的顺利开展提供了保证。 学校领导高度重视，专门召开了学校领导班子会议，把开展节能宣传教育活动纳入了学校___月份的主要工作议事中，并成立了以张校长为组长的节能宣传周活动领导小组，由中、小学政教处周密安排、具体实施，在___日-___日期间安排了系列活动，切实做好了学校“节能低碳，绿色进展”的教育工作和宣传工作。 二、突出了低碳节能宣传主题，提倡了低碳生活方式。学校在开学以来就紧扣“低碳、环保”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后利用升旗仪式活动、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教育活动。___月中旬，为积极响应___年“节能低碳，绿色进展”节能宣传周主题，学校利用周一的例会号召全体老师少开车多骑自行车上班，在校园内和家中推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今日，你低碳了吗”成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。 在___月___日升国旗仪式上，学校万校长向全体老师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起。节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。并且还渗透给学生一个道理：思想是行动的主导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活的主动、自觉的行为。 2、在小学各年级和初中 七、八年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。通过调查，让学生了解自己在日常生活和学习当中哪些行为不是“节能低碳”的行为，并让他们感受“节能低碳”对家庭和社会的积极影响。通过这样的调查活动，让学生体会到“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要我们同意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，我们就可以加入进来，当然，通过这个调查活动，也让学生明白低碳并不意味着要刻意的去节俭，刻意的去放弃一些生活的享受，要让学生明白，只要我们能从生活的点点滴滴做到多节约，不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。 3、在校园内利用黑板报、手抄报开展低碳节能知识宣传。为制造良好的“低碳节能”宣传舆论氛围，学校利用黑板报和手抄报等形式，让“低碳节能”进班级，进课堂，让学生的身心经历了一次“低碳节能”的洗礼，既提高了学生的节能意识，又丰富了学生的节能知识；，扩大了宣传的影响面和广泛性。 4、发挥各班的主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。___月___日的主题班会课上，有些班___学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班___学生亲手制作环保袋，有些班还进行了“低碳节能，绿色进展”倡议签字仪式„„.各班___过海，各显其能，既丰富了低碳教育的形式，又提高了教育的实效。让学生知道，低碳生活对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从点滴生活中做起，从生活小事做起。并让他们从生活的点滴中，体会到“环保经济”和“生态经济”的重要性。（范本） 5、强化外在监督，将低碳节能纳入班级管理评比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要常常抓，常常管，我们学校向来重视学生的德育教育，向来重视学生的节能意识，政教处每天都___学生会对各班级的纪律、卫生、环保情况等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批判扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理，在培育学生主人翁意识的同时，又体验了节能环保的欢乐。 总之，通过专题教育活动，让全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。 下载后可任意编辑 2024年小学节能减排宣传周活动总结 ___庄小学节能宣传周和全国低碳日活动总 结 为了进一步增强广阔少年儿童的节能意识，进一步落实《市教__关于___年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排___》（津教委办［___］___号）精神，根据学校实际情况，我校于本周开展节能减排，低碳生活等宣传教育活动，具体活动内容如下： 1.节能减排，低碳生活，从我做起 本校全面实行节能减排措施。结合我校实际，宣传并强化师生员工的节能环保意识，从学校进展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。 2.营造节能减排校园文化氛围 本次活动中，我校利用红领巾广播站，宣传节能减排的经验，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用、积极推广绿色、低碳进展理念，并要求全体师生参加节能活动。学校向全校师生发出节能减排的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。 3.加强节能环保知识教育。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。 4.___开展以节能减排为主题的班会教育活动。 实行各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，各中 队开展“节能减排，低碳生活”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，___生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。 通过本次活动，各班学生学习到了“节能低碳”思想的重要性，学生们纷纷表示从现在做起，从自身做起，从点滴做起，使节能减排成为自己的共同理念和自觉行动。