实用学校校园圣诞节主题活动案例范文5篇
好用学校校内圣诞节主题活动案例范文5篇 圣诞节是英、美国家最悠久,最受欢迎的节日。它与中国的传统节日春节的确有相像之处:节日前人们细心筹备,寄贺卡,互赠礼物。下面给大家共享一些关于好用学校校内圣诞节主题活动案例范文5篇,希望能够对大家有所帮助。 好用学校校内圣诞节主题活动案例范文篇1 一、活动背景 圣诞节是___教的节日,也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事,但由于其热情、奔放、多姿多彩的节日形式使多数青年人为之倾倒,热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日,每到这一天,街上张灯结彩,玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精致图案,人们在这一天身着盛装,打算盛宴,互赠礼品,尽情的狂欢。为此在12月25日,___小学确定举办一个“携手儿童,庆祝圣诞”的活动。 二、活动目的 1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。 2、体验与父母在一起庆祝节日的华蜜和快乐。 3、培育儿童英勇的在集风光前展示和表现自己。 三、活动意义 多保住一份纯真的童心,就为社会多留住了一个向善的传人,圣诞节前孩子们早早打算好自己的圣诞袜挂在床头,担当起圣诞礼物接受者的角色,而家长和成年人也重新找回年青的感觉,复原对童年嬉戏跃跃欲试的激情,也会慎重打算好给孩子们的礼物,担当起一次上帝的重任,为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物,家长的倾情协作,孩子们孜孜亲为,就是无声的教化,就是无形的熏陶,对于成长中的受教者就是的训练! 在这样氛围和耳闻目睹下成长起来的孩子,将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求,更能时时刻刻保持一份天真去感知社会,找寻童趣,到处领会社会和人性美,成为一个上帝的使者。 人人不仅仅是孩子们保住一份童心,社会就少一份世故,多一份纯真和谐和奇妙! 四、活动主题 携手儿童,庆祝圣诞 五、活动开展形式 六、活动时间及地点 20___年12月25日六食堂二楼 七、负责人及参与人员:___小学 八、活动内容 1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的探讨,其他人员进行会场布置。 2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞,后实行联欢活动。 3、系列活动详细内容: (1)儿童及家进步行“舞艺大比拼”,现场表演兔子舞,选出表演优秀的五名儿童,每人嘉奖一个苹果(20分钟) (2)儿童进行才艺大比拼,儿童讲故事,唱歌,跳舞等才艺展示,由志愿者评出表现优秀的同学,分发圣诞礼物(圣诞袜子,圣诞帽子,挂件)鼓舞(大约20到30分钟) (3)制作贺卡,小挚友自带画笔为爸爸妈妈或挚友制作贺卡,由志愿者评出优秀的作品赐予贴画进行鼓舞(约10分钟) (4)抽奖环节,由负责人抽出一名幸运儿童,赠送圣诞礼物(10分钟) (5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访,小挚友与全体成员合影留念。 九、活动绽开 1、活动打算阶段 (1)涉外部成员与协办方联系妥当后,确定时间和地点。 (2)24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉,获得肯定赞助,作为本次活动的资金。 (3)23日之前办公室相关同学写好宣扬板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表(两份,活动当天记者人数:3名,分别交给宣扬部和信息中心办公室。) (4)22日之前由___小学涉外部成员选购所需物品,确保财务处理公开透亮。随行记者要做好活动的相关报道。 (5)翼之风组织部成员提前一天到活动地点布置会场。 2、活动举办阶段 (1)___小学要派专人爱护孩子们的平安。 (2)嬉戏中要把握好时间 (3)要充分调动小挚友们的乐观性 (4)奖品要兼顾全部的小挚友 3、活动后续阶段 (1)___成员打扫场地,整理好现场。 (2)办公室成员做好新闻资料整理,细致总结阅历; (3)组织部作好本次活动总结。 十、留意事项 (1)各种活动相关物品打算,相关部门领导应乐观监督指导。 (2)活动各组人员听从组织支配,不要擅自行动。 (3)活动期间留意人身平安和财产平安,相关负责同学清点好物品和人数。 十一、活动经费预算:略 好用学校校内圣诞节主题活动案例范文篇2 一、活动名称:圣诞前夕(平安夜)联谊 二、活动主办:艺术设计系办公室 三、活动主题:联谊沟通 四、活动人员:各班全体学生 五、活动目的: ⒈为各班同学间增加联系,加强合作,增进友情。 ⒉增加同学间的相互了解,增加团队合作相识,互助互爱,共同成长。 ⒊丰富课外生活,缓解学习压力。 六、活动时间:20 xx年12月24日下午7:10起先(班委及活动负责成员6:30到场,通知其余同学7:00到场。) 七、活动地点: 八、活动场地: (一)圣诞节气氛; (二)粘贴气球,彩带,喷雪写“merryChristmas”等; (三)备注:由全体活动人员负责在活动起先前完成现场布置。 九、活动流程: (一)开幕式:宣布活动起先 ⒈负责:各系各选取出一名主持人。 ⒉说明: ①由___系主持人用致开场辞,___系主持人致幽默开场白; ②由各系主持人各自介绍教室特色; ③由各个系主持人向观众自我介绍; ④___系主持人介绍第一个开场节目,___系主持人介绍其次个节目。 ⒊备注:主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演打算工作。 (二)开场互动:各班表演 ⒈负责:主持人、各班表演队! ⒉说明:各班表演打算的节目! ⒊组织: ①主持人做简要活动介绍; (三)备注:教室表演由各班文艺委员组织排练节目。 (三)集体活动一:智力体力大考验! ⒊负责:主持人、策划组 ⒋说明:本活动须要男女搭配完成,男生背着女生,主持人出一道脑筋急转弯,听到动身吩咐后,男生背着女生,快速跑到前方座位处坐下回答问题,答对胜出,,胜出有奖,回答错误则重复。 ⒊组织: ①主持人简要介绍,由策划组签条; ②主持人组织问题; ③服务组对胜出对进行嘉奖; ⑤主持人点评,裁判组代表()发言。 ⑥结束本环节。 (四)集体活动二:反应大考验! ⒈