人教版道德与法治七年级下册在集体中成长测试题

第三单元《在集体中成长》测试题第三单元《在集体中成长》测试题 一、单选题一、单选题 1．一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在 一起的时候才能最有力量。雷锋这句话告诉我们 ①个人离不开集体②集体的发展离不开个人 ③集体是个人生存的依靠，成长的园地④个人利益要完全服从集体利益 A．①②B．②③ C．②④D．①③ 2．阅读漫画《两驴吃草》后得到的启示是( ) ①竞争只会导致两败俱伤②美好的集体是善于合作的 ③合作就能达成彼此期待的目标④良好的合作才能创造双赢 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 3．航天领域每投入1 元，将会产生7 元至 12 元的回报——这是美国、欧洲多家研究机 构采用不同模型得出的评估结果。 中国航天事业的发展， 同样创造了不可忽视的经济效 益。我国 1100 多种新型材料中有 80%是在空间技术的牵引下研制完成的，空间技术正 广泛应用于通信、医疗等行业，改变着人们的生活。由此可见（） ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ②我国科技总体水平与世界先进水平相比已没有差距 ③创新促进生产力发展、增加社会财富 ④我们必须提高科技创新能力 A．②③④B．①②③ C．①②④D．①③④ 4．期中考试时，张进找同桌刘夏要答案， 刘夏没有搭理他。 对此，张进一直耿耿于怀。 一天，为了陷害刘夏，张进偷偷往刘夏负责的清洁区扔垃圾。结果，他们所在的班级没 评上文明班级。如果你是张进的好朋友，你会对他说（） ①在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的关系 ②刘夏不提供答案的做法是坚守原则的正确之举 ③当遇到矛盾和冲突时，要选择适当的处理方式 ④不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A．①②④B．②③④ C．①②③D．①②③④ 5．在集体生活中,我们都希望有共同的愿景。美好的愿景对于一个集体的重要意义有 ①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力 ③有助于集体形成众多的小群体④带领集体成员团结致，开拓进取 A．①②③B．①②④ C．②③④D．①③④ 6．2019 年 4 月，中国乒乓球队包揽布达佩斯世乒赛全部5 枚金牌。主教练刘国梁表 示:“这是团队的胜利， 我们经历了很多困难， 最终赢得了冠军。 “这句话告诉我们 （） A．只要敢于竞争，就能获得成功 C．个人的力量是有限的，可以忽略 B．只要紧密合作，就能获得成功 D．集体的力量是强大的 7．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会 承担责任（） ①是自我磨砺的过程 ②我们不会感觉到有压力，也不需要付出辛苦 ③有助于我们学会正确地做事，提高能力 ④能获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 8．一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。 工作人员给北戴河文化馆打电 话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图 书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很 懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”这说明( ) ①要让集体和声更美需要每个人保持单音准确、饱满 ②在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则 ③小黄不给总理面子是错误的 ④总理可以追究小黄的责任 A．，，B．，，C．，，D．，， 9．苏霍姆林斯基说：“集体的道德品质是个人道德品质的源泉。”这句话启示我们 ( ) ①道德品质是助推成长的唯一因素 ②集体利益和个人利益本质上是一致的 ③我们应该积极参与集体活动 ④集体生活有助于丰富发展自己的个性 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 10．七年级（2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、 撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们 （） A．只要团结协作，就能取得成功 B．发挥集体的力量需要每个成员为它做贡献 C．任何一个集体，都能形成强大的合力 D．任何事情如果不合作，就不能继续前进 11．有住家长这样说：“我给孩子选择优秀的学校不是选择名气，我选择的是一个优秀 的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是（） ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以发展、完善成员的个性和特长 ③在优秀的集体中一定可以成为优秀的人 ④优秀个体可以有效增强集体凝聚力 A．①②B．①④ C．②③D．③④ 12． 某企业招聘人才的首要条件——“不关爱集体的人不用”。 对此你的认识是 （） A．该企业只重视职工的思想道德，不重视职工的职业技能 B．人才招聘主要看学历，该企业在作秀 C．该企业重视集体的团结，团结能够形成强大合力 D．人才就是关爱集体的人 13．下列情况中能够表现集体良好氛围的是（） ①在七年级一班的班会上每个同学都会积极建言献策 ②小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯 ③小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组结成“互助学习”小组 ④七年级(3)班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡 A．①②③B．①③④ C．①②④D．①②③④ 14．国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大 家的。”从个人和集体的关系看，这表明了 ①荣誉应该归功于集体，与个人的努力无关 ②良好合作的集体有助于个人的健康成长 ③个人离不开集体，集体是个人成长的基础 ④个人与集体相互联系，二者是密不可分的 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 15．小团体主义没有集体的全面性、公益性，它容易产生一些狭隘的和片面的想法，从 而对集体、他人和小团体内部的个人都可能造咸不可估量的影响。这表明，小团体主义 ①能促进同伴的互学共进②与集体主义宗旨相背离 ③维护的是少数人的狭隘利益④有利于小团体内部个人的发展 A．①②B．①④ C．②③D．③④ 16．歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。 合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”对此下列理解最合题意的是 A．每个人都需要以集体利益为主 B．充满关怀与友爱的集体才是美好集体 C．团结才有力量，我们要培养团队精神 D．个人离不开集体，个人是组成集体的细胞 17． “千人同心， 则得千人力； 万人异心， 则无一人之用”这句话给我们的启示是 （） A．建设一个优秀的班集体要有共同的目标 B．建设一个优秀的班集体需要很多人 C．班集体成员人心各异，照样能成大事 D．只要人人都是学习尖子，就能建设优秀班集体 18．七年级（一）班的郭寒上课迟到了 ,被值班教师叫到德育处登记情况,小郭于是在迟 到登记本上写上了（二）班周洋的名字。郭寒的做法() A．是维护自己班级荣誉和利益的表现B．说明他应变能力强，值得学习 C．是热爱集体的表现,可以借鉴D．会损害班集体的荣誉,害人害己 19．集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映， 也是集体利益与个人利益发 生矛盾时正确的价值取向。坚持集体主义，要求我们（） ①一切以人民群众的利益为根本出发点 ②个人利益服从集体利益，舍弃个人利益 ③承认个人利益的合理性，实现个人利益 ④保证个人利益与集体利益的结合与协调 A．②④