2024教师中级技术职称工作总结

下载后可任意编辑 2024老师中级技术职称工作总结 专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展示，同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。 如何写? 一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。 二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。 三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。 四是发表那些论文。五是获得的奖励。 自___年___月被评为___以来，本人在政治上积极要求进步，工作业务上尽心尽力完成了各项工作，特别是经过五年的项目实践锻炼，自己业务水平有了较大的提高，在项目监理过程中，狠抓工程质量管理，积极参加项目的安全管理及监理资料的收集管理。从各方面不同角度提高了自己的管理水平和技术水平。 在___期间参加了___项目的所有___，___设计和各种___方案的___，进行___资料的收集和归档，配合领导解决___出现的___难题等。无论从理论上还是从实践上都极大提高了自己的业务水平。 通过以上几个___的实践锻炼，对___管理有了进一步的认识，下面我就以上几个___谈谈个人的工作历程。 一、从___，我首先仔细熟悉施___，并提出___的问题，为日后___奠定了基础。 六、加强___的管理，___也至关重要，在___资料的收集和整理方面力争及时、有效、可追溯，并且要求资料必须齐全，整理存放有序，为___的质量提供必要的___依据. 七、加强与各有关单位的联系，提高自己的综合素养。___仔细根据职业道德，以谦虚和谨慎的态度积极与各方沟通，得到了各方的支持，同时也提高的我个人的处事能力。 为了提高自己的业务水平，近年来我积极参加各类学习和培训，如___师培训，___培训，见证取样培训___各种培训，考核优良，为日后的工作打下了良好的基础。 几年来通过在___的锻炼，我从各方面严格要求自己，虚心学习、奋力拼搏，努力刻苦的钻研业务知识，使自己的综合素养得到了提高，为今后更好的工作打下了良好的基础。 【老师中级技术职称工作总结二】——范文一 我叫___，是___中学语文老师。___年___学校毕业，___年调入___中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。___年，我被评为中学一级老师，___年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级老师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级老师的要求标准。现将我的工作表现总结如下: 一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素养。 为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习___关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，仔细学___的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批判，注意在实践中改正自己的缺点;仔细学___的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加学校___的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民老师，___国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培育学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。 二、讨论教学规律，探究教育教学新途径，努力做到“学高为师”。 我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六仔细”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 教学工作中仔细备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，仔细写好教案。每一课都做到出国留学“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 【老师中级技术职称工作总结三】——范文二 本人___岁，毕业于___大学，本科学历，小教一级，现任___。 从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。 ___年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关怀我的同志说:“你少说几句吧!好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗?”说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。 身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，___丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。 同时我也决不忽略班主任工作的重要性。（范本）管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到:教育一个人的思想要比___一人知识要难得多。假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探究出一种切实可行的教育模式，即为:整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。即:思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓舞。 对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的学生必须用真情感化其心灵，之后采纳诚恳的话语讲述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。 我们班有个问题学生，他叫王文强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课牵强写板书评作业，这些同出国留学学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。