2024德育个人工作总结

下载后可任意编辑 2024德育个人工作总结 我在幼儿园工作也有半年的时间了，在这段时间中我学到了很多，也懂得了许多，虽然我做老师的时间不长，但我真正的体会到做幼儿老师要具备的四颗心：爱心、童心、责任心、耐心，其实要做幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难更了。我感觉要做好一名幼儿老师不仅要有过硬的教学方法和手段，还要有对孩子的热爱和对工作的热情等。 在这一段时间里我全心全意投入到工作中，跟着老师学到了许多管理班级的方法和教育孩子的方法，一直在不段的提高自己，把自己在学校学到的知识边实践边反思，不懂就问，仔细的背课上课，只有在不断的学习和实践中才能慢慢的提高，使自己不断的进步。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。 在幼儿园中孩子是幼儿园的主体，他们是那样的活泼、可爱，幼儿园是个儿童的世界，而我正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，我们要用爱心去对他们，是他们在幼儿园中感受到老师像妈妈一样，我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。 在学习方面，我注意培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，助重发挥探马的想象力，和自我表现力，使他们在一个轻松的环境中，学到跟多的知识和能力。我不段有鼓舞的方法来激励幼儿，是他们觉的自己是最棒，使他们拥有了自信。 总之，我在以后的工作中，要不段的充实自己，用心和爱去对待每一个孩子，让他们在幼儿园过的更欢乐，我作为一名年轻老师需要学习的东西还很多很多，我应不断的学习提高自己，使自己做的更好。 中二班___ __年德育个人工作总结篇二 不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我继续担任___班的班主任。虽然在一开始我就做好了充足的心理准备，不过，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反而给了我良多的思考和收益。现在我对我日常的德育工作反思如下：用心做好学生德育工作。 第一：用“真心”和学生交朋友，做学生的良师益友。 俗话说“精诚所至，金石为开。”那么要赢得学生的信任，老师应该平易近人，努力和学生做朋友。假如学生在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学帮助他;假如学生在心理上有问题，我会直接开导他，或者通过其他同学帮助他;假如学生考试不理想，我会及时鼓舞他;有时我在课余时间，和学生谈人生、梦想……一个学期下来，我成为了学生真正的朋友。他们快乐地学习，踏实做人，因为有我这个忠实朋友在他们身边默默守候着。他们不觉得寂寞、自卑、辛苦……将心比心，老师友好、真诚与学生交往，学生也会趟快乐扉与我们交往，这样就不会出现问题学生了。 第二、用“耐心”去教育学生，与学生荣辱与共。 学生的可塑性强，反复性强，所以老师必须有足够的耐心，在教育学生的问题上，没有捷径可走。手机问题是校园一大问题，在当今科技时代，学生几乎都拥有手机。但学生却不会合理利用手机。大多数学生都用手机上网聊天、看电影、交朋友…那么如何解决这一问题呢?我觉得耐心教育他们，是解决这个问题的一好方法。假如一发现学生用手机，我不会马上从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成绩，看看他的家境，再观察他一两天的行为。最后假如发现他因为用手机而犯错时，我会抓住机会教育他。先动之以情，再晓之以理，最后用期盼的眼光对着他说一些鼓舞语。被我教育的学生，他们一般都会心悦诚服接受批判和保证不用手机。学生用手机是一件很影响学习的事情，但只要耐心地教育，问题总可以向好方面进展。 第三、用“信心”去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人; 不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以老师必须要有坚韧不拔的毅力，信任经过教育、学生一定会脱胎换骨，慢慢攻克学生的心里堡垒，解开学生的心里郁结，疏导学生的心理防线。时时给学生心理上的安慰和精神上的鼓舞，做学生精神上的向导，从而成为学生的精神支柱，成为学生的心理健康成长的护航人。 第四、用“爱心”去铺平学生的心理之路，让学生自己茁壮成长。 作为一名老师，必须有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒，永存爱心，这样你对学生的爱心方能永久。老师的爱心正是激发、感召、唤醒学生进取心的一副良药，是理想、理想的生长素，是学习的催化剂，更是打开学生心扉的金钥匙。 做学生的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初，李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必须要用心来做!我认为，作为一名班主任，要做好学生的德育工作，也必须要用心去做! __年德育个人工作总结篇三 篇一：幼儿园德育个人期末工作总结 ___县幼儿园始终贯彻党的教育方针,根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划,确立“以德治园、以法治园”的思想,以爱国主义、___主义为主线,以培育幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标,拓展德育教育活动,培育幼儿良好的品德,成为讲文明、守纪律的孩子,全面提高老师思想素养、道德修养。 一、加强理论学习,营造良好育人氛围 1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹,观看___警示录,明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造注重本园文化建设,充分发挥宣传栏的作用,及时宣传德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容,把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以“争做文明小市民”为主题,开展系列活动,同时加大投入,对园环境进行改造,栽种了上百盆花,建造了幼儿舞台,___了三件大型玩具,使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。 3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间,对幼儿进行德育教育,根据季节、节日特点有重点的进行___、爱国主义教育,让幼儿了解粗浅的德育知识,增长幼儿知识。 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室,班级、老师的管理网络,进一步明确班主任、值日老师职责,把老师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则,以确实达到督促、提高的效果。 三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域 今年__月开始,我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程,由各班班长任教。通过两次教材教法的培训,让老师掌握了“三生”教育的目的、意义,认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探究等方式的活动,才能把“三生”教育真正融入到每个领域,同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。每个班设立了宣传栏,绘制了教学要求表格、评价体系,开展了防震、防火演练。通过“三生”教育的开展,培育了幼儿良好的品德、行为习惯,有爱心、感恩之心、有责任心、正义感,老师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育,要着眼于幼儿的成长、成才。 四、结合祖国六十华诞开展主题活动 在建国六十周年之际,我园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。 1、抽调十六名老师进入教育系统的百人合唱团,参加县上主办的歌颂祖国歌咏竞赛。 ___、__月份各班开展了唱爱国歌曲,讲英雄人物故事等主题活动,让幼儿产生崇敬英雄,热爱祖国的情感。 3、教