孝亲主题活动方案

下载后可任意编辑 孝亲主题活动方案 为深化贯彻落实上级____开展新八德教育____通知，结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。 一、指导思想 通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”，培育其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广阔青少年在学会感恩的同时，懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。 二、活动内容： 感恩父母—感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈； 感恩师长—感谢老师的教诲，尊师重教； 感恩他人—感谢同学、朋友(包括学校等____)爱心相助，促进互助互爱。 感恩社会—感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。 三、活动口号：孝亲敬老、感恩父母、争做小天使 四、活动步骤： (一)宣传动员阶段：____年____月1-----____日 1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。 2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。 (二)全面实施阶段：____年____月8-----____日 1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。 (1)充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料， (2)开展“每周一歌”活动，由音乐组____全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等，各班在课前____分钟时可____学生唱歌，并唱给父母听。 (3)____学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推举并____学生____篇文章或古诗，在阅读时间可____学生诵读。 2、感激父母的养育之恩。 (1)、开展征文活动。 学生每人写一篇“亲情作文”，分校级、乡级____评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。 (2)、布置爱心家庭作业。 (a)送父母一句温馨的祝福； (b)给父母讲一个快乐的故事； (c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。 (d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚； (e)我为家里做四件家务。打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 (3)开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。 (4)开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计： (a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。 (c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 3、感激老师的培育之恩。 (1)、进行演讲竞赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》、《老师，我爱您》 (2)、____手抄报竞赛：《我爱我师》 4、感激他人的帮助之恩。 (1)、开展我为同学做一件事活动。 (2)、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。 (3)、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。 (三)总结展示阶段：____年____月26----____日 1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。 2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出____名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培育学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选____名“孝亲敬老小天使”。 3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结沟通。 五、活动要求 1、各校要高度重视，加强____少先队要召开专题会议认____署安排，明确目标、内容、要求。 2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜亮的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。 3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。 4、各老师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。 5、各校开展的活动的情况要及时汇报。 6、中心学校将深化各校，督促检查活动的落实。 孝亲主题活动方案（二） 孝老爱亲是中华民族重要的传统美德之一，弘扬孝老爱亲的传统美德，并给予新的时代内容，从亲情孝延伸至关爱他人，奉献社会的大孝大爱，逐步形成新风尚新美德，这是时代的呼唤与要求。 为了引导小学生培育和践行____核心价值观，促进少年儿童健康成长，使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根，落实市教育局《____开展孝老爱亲主题活动____》文件精神，经校务会讨论决定，在全校开展“孝老爱亲”主题教育活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟，特制订本方案。 一、活动时间 ____年____月至____月 二、活动主题 弘扬优秀传统文化，传承中华孝老爱亲美德。 三、活动内容 (一)传递正能量，争做孝老爱亲榜样。 1、利用节日或主题日，通过班(队)会、讲座等活动形式，让学生了解母亲节、父亲节、老师节和敬老节的由来及有关知识。 2、了解父母养育的艰辛与恩情，懂得如何孝亲和尊老，让学生拥有一颗感恩的心。 (1)“善待父母”篇 ①自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心。 ②主动承担家务，减轻父母的家务负担。 ③“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，常常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母。 (2)“感恩作业”篇①为父母捶一次背。②给父母递一杯茶。③给父母洗一次脚。④主动洗一次衣服。 ⑤农忙时，分担一些力所能及的农活。 (3)“孝顺老人”篇 ①与父母一起登门探望自己的祖父母或外祖父母，共同表达对他们的孝敬之情。 ②以年级、班级(志愿者服务队)为单位，与邻近的居民小区独居老人或养老机构结对，在节假日特别是重大节日，____开展慰问敬老院和社区孤寡老人的社会实践活动。 (二)传承好家训，培育文明和谐家风。 1、“传承好家训、培育好家风”特色班会活动。 2、好家训、好家风实物征集及背景故事征集活动。 四、活动要求 1.各年级统一认识，精心安排，仔细____。 2.活动过程要注意安全。 3.活动中做好活动记录，原始材料上交学校大队部。 第6页共6页