体育专业师范类实习计划

大学体育与健康学院大学体育与健康学院****级体育专业级体育专业 （师范类）教育实习工作计划（师范类）教育实习工作计划 〈〈****第一学期〉第一学期〉 为了贯彻执行教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》 和《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》及我校教务处下发的《师范生教师专业能 力训练大纲》的要求,依据杭师大教管[2009]3号文件《**大学**级师范类本科专业教育实 习工作通知》精神,特制定体育与健康学院体育专业（师范类）教育实习工作计划: 一、目的要求 1． 通过教育实习,使实习生受到深刻的思想教育和师德教育,热爱教育工作,热爱学生, 树立献身人民教育事业的崇高志向。 2．通过教育实习,使实习生将所获得的体育基础理论、基本技术和技能综合运用于体 育教学、 课外体育活动和学校运动队训练的工作实践中,培养他们独立从事学校体育工作的 能力。 3． 通过教育调查等方式,使实习生了解当前学校体育改革的状况,总结体育教学改革的 实践经验,培养他们基本的学校体育科研能力。 4．检验我院的办学思想和培养规格,不断改进课程设置、教学管理工作。 二、具体任务 1．实习中小学体育教学工作（包括备课、上课、课外辅导），初步培养学生课堂教育、 教学的能力。 2．参与班主任工作,使实习生初步掌握班级工作管理经验,学会做学生思想工作。 3．撰写教育调查报告（小论文），对实习学校的发展历史、先进教师事迹、教学改革 成果等亮点进行探索,提高观察、分析和研究能力。 4．实习早操、课间操、课外体育活动以及校运会的组织工作及裁判工作,培养学生组 织与指导各项课外体育活动的能力。 5．结合毕业论文选题进行相关研究内容的调研、取证及问卷调查等，为毕业论文撰写 积累实践依据。 三、组织领导 (一)本年度教育实习成员如下 组长:副组长: 组员: (二)带队教师:全面负责实习与实习生的思想、 生活和业务指导及教育工作,主要职责: 1．带领实习生了解实习学校的教育工作情况(包括听课、参观等)。 2．指导实习生参加观察教学、课外指导、评议会、班级活动。 3．配合实习学校体育组、指导教师对实习生备课、上课等环节进行辅导。 4．检查督促实习生遵守《实习生守则》。 5．每周填写一份实习点情况反馈表，交学院教务科。 （三）实习小组长：实习小组长在带队教师、指导教师的领导下,协同做好实习小组的 思想、业务和生活管理工作，主要职责: 1．带领实习组全体同学认真做好教育实习的一系列工作。 2．协助教师抓好实习生的备课、试教、听课和课外活动等工作。 3．严格执行和认真检查实习生的组织纪律,做好安全和团结工作。 4．负责做好小组实习总结、小组成员鉴定工作及所有作业(包括:各实习生实习总结、 教案若干份,实习记载及听课笔记若干份等。) 5. 督促本组同学向本校《实习通讯》及校刊、广播台投稿，报导实习工作动态。 四、实习学校 教育实习是高等教育教学的重要组成部分，是高校学生培养中十分重要的实践性教学 环节，是培养新一代教师的重要措施。而实习学校是高师院校进行教育实习的基地。为了 做好教育实习工作,提高教育实习质量,实习学校的主要任务是指导实习生进行教育实习。 （一）请实习学校建立指导教育实习领导小组.由实习学校校长、指导教师和学院派出 的带队教师三方组成,统一领导教育实习。具体任务是: 1．确定实习班级和实习生指导教师。 2．安排具体实习任务,制定有关制度。 3．认真指导和积极支持实习工作。 4．对实习生进行思想教育,介绍建校历史、提供改革与发展现状的相关信息。 5．研究解决实习期间的有关问题。 6．总结指导教育实习的经验教训,提出改进意见。 (二)实习学校指导教师的任务 1．帮助实习生熟悉班级的教学情况和学生思想、学业、体质以及班级工作情况。 2．指导实习生备课、上课及课后评价，做好班主任工作及教育调查工作。 3．指导实习生开展课外体育活动和课外运动队训练及竞赛组织等工作。 4．对实习生的教育实习写出评语和评定成绩等级。 五、实习时间 **级教育实习时间共12周(从9月7日至11月27日),进实习点时间为09年9月14日，具体 安排: 1．准备阶段1周（进实习学校前一周，在杭师大进行强化训练）。 2．见习阶段1周（进实习学校后第一周：听课和了解情况）。 2．实习阶段 9.5 周。 3．总结阶段（在实习学校最后2天，总结与鉴定）。 注：11月30日（周一）复课。 六、有关教育实习各项工作的具体要求。 (一)体育教学 1．备课:实习生必须备好课。备课时应做好一切课前准备工作，写出详细教案并提前 送交指导教师审批,经同意、签字后方能上课。 2．预练:是上好课的前提。预练要根据教案进行演示,在预练中发现的问题要及时提出 并予以改正。 预练侧重于讲解示范和组织教法两个方面,凡是这两个方面不符合要求的,应对教案进 行修正。原则上每位实习生在前2-3周的课前必须进行预练。 3．上课:是体育教学的中心环节。实习生应根据新课标要求和实习学校具体情况认真 上好每一堂课。上课要做到:(1)要有先进教育理念，遵循体育教学的规律,贯彻教学原则, 灵活运用教学方法；(2)充分发挥教师的主导作用,以学生为主体，做到言传身教；（3）认 真编写教案,充分调动学生的学习积极性； （4）要达到增强体质,促进技能和增进健康的目 的； (5)注意安全教育,防止运动损伤；(6)实习期间至少上2节理论课。（7)认真写好课后 小结,要求内容具体,文字力求简明扼要。 4．看课:看课是相互学习、共同提高的有效措施,因此,看课应有目的性。它包括课时 目标的制定和落实情况、教学内容安排、教学原则的贯彻、教学方法的运用、教师主导作 用的发挥以及练习密度和运动负荷的安排等。看课要做看课笔记,课后及时交换意见,评议 课时要积极发言,提出建议。 （二）早操、课间操 实习生要按时到场,配合班主任进行组织纪律教育、领操或技术指导、检查评比工作。 （三）班级体育活动 每个实习生要负责自己教学班级的课后体育活动的组织和指导工作 (包括班级体育小 干部培养以及对体育技术、身体素质差的学生的辅导等)。 (四)运动队训练和运动竞赛 1．实习生应积极协助实习学校体育组搞好运动队的训练工作。注意对周训练计划和训 练课计划的制订。 2．积极参与学校的课余竞赛活动的指导,担任竞赛组织、裁判工作。 (五)班主任工作实习 内容:制订班级工作计划、主持班主任日常工作,开班会、个别教育、德育讲话、处理 班级中突发事件等。 要求:深入教学班级了解学生情况。听取班主任指导教师对班级工作的经验介绍,在指 导教师指导下学习并掌握班主任工作基本内容、基本方法和特点。 (六)教育调查 内容:1.了解实习学校的历史、现状及贯彻党的教育方针和政策的情况。2.调查优秀教 师的先进事迹、教育教学的改革及经验情况。3.调查上课对象的思想情况、心理与生理发 展特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平及身体素质发展情况。 要求:调查报告选题及调查计划拟定可在指导教师或带队教师指导下进行； 调查报告内 容要真实，主题明确语句通畅并文字要简明扼要等,全文3000字左右。 (七)对实习生的几项具体要求: 1．每位实习生每周上课一般为4-6节。 2．进