公司内部讲师培养方案

优质范文 公司内部讲师培养公司内部讲师培养 计划方案计划方案 目录 公司内部讲师培养计划序言 ----------------------------第 3-4 页 一、公司内部讲师培养计划方案说明 ----------------------第 5 页 二、 公司内部讲师培养计划目的--------------------------第 5 页 三、 公司内部讲师培养计划目标--------------------------第 5 页 四、 内部讲师对象--------------------------------------第 5 页 五、 内部讲师级别--------------------------------------第 5 页 六、 内部讲师来源--------------------------------------第 5 页 七、 内部讲师授课范围----------------------------------第 6 页 八、 职责----------------------------------------------第 6 页 九、 内部讲师培养步骤----------------------------------第 7 页 十、内部讲师培养模式 --------------------------------第 7-9 页 十一、 内部讲师培养过程跟踪--------------------------- 第 9 页 十二、内部讲师培养考核 -----------------------------第 9-10 页 十三、内部教材编写与课程开发 ----------------------第 10-11 页 优质范文 十四、内部讲师培养奖励 -------------------------------第 11 页 十五、内部讲师培养工作总结 ---------------------------第 12 页 十六、附件 ----------------------------------------第 13-18 页 附件二:《内部讲师授课评估表》------------------第 13 页 附件三： 《内部讲师培训效果评估表》--------------弟 14 页 附件四： 《培训训后总结反馈表》------------------第 15 页 附件一： 《2010 年公司内部讲师人员名单》-------第 16-18 页 -2- 《公司内部讲师培养计划》序言 为更好推进公司各层别、各类别培训工作，建立公司内部讲师体 优质范文 系，提高内部讲师授课质量，提升培训课程开发与教材制作能力，完 善内部讲师管理制度， 了解公司目前现有内部讲师管理体系与运行各 方面的实际情况，制定针对性、实用性、有效性的《公司内部讲师培 养计划》方案，特对公司目前现有内部讲师体系分析如下： 1、现有内部讲师分析 （1）讲师授课能力：现有内部讲师授课停留在“能讲课”阶段， 但“会不会讲课”、 “讲课效果好不好”、 “学员是否满意”等这些都无法量 化进行评估。 （2）讲师授课经验：目前内部讲师授课对象主要集中在帮带员 工、班组长、大学生三方面，授课内容仅局限在专业技术层面，能给 公司中层以上管理人员讲述管理课程的讲师较少， 因此，讲课授课经 验还不够丰富。 （3）课程开发能力：内部讲师仅处在教材编写阶段，在课程开 发方面，比较脆弱，很多课程没有及时进行创新与改进。 （4） 教材制作能力； 内部讲师的教材形式仅以 WORD 文档呈现， 能用专业的 优质范文 PPT 制作课件的讲师较少。 2、内部培训教材质量分析 （1）岗位专业类教材：这类培训教材比较丰富，包括产品认知 类、生产工艺类、岗位操作类、质量控制类、模具类、设备类等，但 整体上比较零散，还不够系统，须进一步优化、改进与完善。 （2）管理常识类教材：此类培训教材基本上是空白，这也说明公司 内部开 展的管理培训较少。 （3） 培训教材标准化： 目前公司大部分培训教材基本上是WORD 版本，PPT 版本较少，不利于课堂呈现与讲解。 3、现有讲师管理体系与运行流程分析： （1）讲师管理体系：目前公司现有十几位内部讲师，但对其讲 授课程主题 还不明晰，课程框架还不够严谨，课程内容还不够细化， 且各内部讲师基本上是一个“游离体”，没有形成有效的“内部讲师团 队”，讲师之间还没有形成“合力”来共同推动各级、各类培训工作。 （2） 讲师运行流程： 目前公司现有讲师运行基本上处于“无序化” 阶段，讲师授课也停留在“自导自演”阶段，缺乏必要的审核、跟踪、 监督、评估、反馈与改进机制以及合理、 有序的运行流程。 优质范文 4、讲师激励机制分析： 目前公司内部讲师都是利用业余时间承担培训课程任务， 仅有少 部分内 部讲师是真正有意识的在锻炼自己， 提升自己，其他内部讲师更 多的是在应 付， 走形式， 提供的培训教材也比较粗糙， 没有进行整合与创新； 另外由于 公司关于内部讲师激励这一方面较少， 使内部讲师培训意愿以及 动力和激情 不够强烈，从而让公司各级各类培训质量与效果打折扣。 5、小结： 从以上分析看来， 目前公司内部讲师体系虽有一些基础， 但从整体上， 还是比较薄弱的，要使公司整体培训工作有序、有效，就需要在内部 讲师体系建设方面投入一定的物力、人力、精力以及财力。内部讲师 团队建设作为企业内部培训的核心力量， 是做好企业内部培训各项工 优质范文 作的基础和前提。因此：内部讲师体系建设十分有必要。在经充分考 虑后，决定在 2010 年 5 月中旬启动公司内部讲师培养工作，具体见 下《2010 年公司内部讲师培养计《2010 年公司内部讲师培养计划方 案》 。 -4- 《2010 年公司内部讲师培养计划方案》 一、公司内部讲师培养计划方案说明： 为有效推动公司各层别、各类别培训工作，实现公司内部知识与 信息共享，建立内部讲师体系，提高内部讲师授课质量，提升培训教 材制作能力，完善内部讲师管理制度， 实现公司内部讲师管理的科学 性、合理性、规范性和有效性。特制订本计划方案。 二、内部讲师培养计划目的： 1、培养公司内部讲师队伍； 2、提升公司现有内部讲师整体授课能力； 3、教材编写以及课程开发水平。 三、内部讲师培养计划目标： 1、培养出 8-10 位合格的内部专业类讲师； （专业类） 2、培养出 10-12 位优秀的内部中、高级讲师； （管理类） 优质范文 （1）培养出 2 位以上职业意识与素养类培训讲师； （2）培养出 3 位以上专项管理类培训讲师 （3）培养出 2 位以上管理常识类培训讲师； 养（4）培养出 3 位以上职能管理类培训讲师； 计（5）培养出 2 位以上中层管理类培训讲师； 划3、整理出 8 门以上标准的专业培训教材（原料类、产品类、 质目量类、工艺类、模具类、设备类等） ； 目 标4、开发出 21 门管理类培训课程 标 （1）开发出 5 门以上标准的职业意识与素养类培训课程； （2）开发出 4 门以上标准的专项管理类培训课程； （3）开发出 5 门以上标准的管理常识类培训课程； 优质范文 （4）开发出 5 门以