2024年小学美术课外兴趣小组活动总结报告

下载后可任意编辑 2024年小学美术课外兴趣小组活动总结报告 在《小学生经典诗文诵读与运用》课题成果汇报成功进行的同时，本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，进展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结: 一、培育了学生的对美术的兴趣: 本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培育训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。 蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，假如只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。 二、增加了学生参加实践的机会: 重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 三、丰富了学生的精神文化生活 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的讨论，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。 第2页共29页 下载后可任意编辑 2024年小学群众路线教育活动总结 我校自参加教体局党的群众路线教育实践活动动员会以后，学校领导班子高度重视此项工作，及时召开支委会，讨论布置此项工作，在支委会上成立活动领导小组，讨论制定学校具体活动方案，方案成立以后，根据区局活动要求，及时和我校所在的第五指导组张松主任、___督学、钱朝中督学等联系，征求指导组的意见，意见征求过后，于___月___日上午召开了全校在职党员、退休党员、入党积极分子在内的党的群众路线教育实践大会动员会。 动员会上，学校进一步细化了活动方案，带领大家进行了群众路线理论学习，会上布置了我的教育梦征文，读书心得体会，把上级要求的规定动作和结合我校实际的自选动作再次和每位参会者作详细的说明。 下面是我们所作的具体工作： 第一阶段 、制定发放《___小学老师家访登记表》，先后___多批党员老师、班主任进行家访，沟通孩子教育问题。结合家访活动，学习支部严格根据上级要求，不折不扣地进行，目前共有近___人次走入学生家庭，和家长促膝谈心，了解家长的心声，促进学生的进展。 2、制定《党群结对子登记表》，进行以主题为“相互促进共同提高”的党群结对子活动。 3、进行党员理论学习及“浸润老师心灵”读书沟通。学校支部于___月___日下午召开支部大会，会上学校党支部王士春书记作了题为《善读书，做好干部》的读书沟通，于是我们的学习与读书就拉开序幕了。活动中，我们多次___全体老师和党员同志学习各级领导讲话精神和文件实质，有___四风、八项规定、___等，每次学习都要求参会者仔细记录学习笔记，有的时候还要求写学习心得体会。 我们还于单周周三下午进行“浸润老师心灵”读书沟通。每次沟通的老师分别结合自己所读的教育类书籍，运用___加视频短片的形式，从 1、书的背景及背景故事； 2、作者及作者事迹； 3、书的梗概； 4、精彩观点与段落___； 5、我们的启示等五个方面，按顺序给全体老师进行了精彩的沟通，赢得了阵阵掌声。 4、同在学校网站的主页面专门开设了一个《群众路线教育实践活动》的版块，分成了以下条目： 上级文件 活动安排 活动新闻 理论学习 沟通体会 特色活动 身边好老师 我的___ 及时上传和宣传我校在此项活动中的理论学习及做法等。目前已传___篇。 5、进行我的教育梦征文。自活动开展以来，学校收到近___篇，学习心得体会近___篇。 6、学校多次发放征求意见表格，征求党员和老师对学校各项工作的意见和建议，共收到意见近___条，内容是加大学校教学力度、注重活动开展的实效、多考虑老师的切身利益、实时开展一些教职工文体活动等。 7、学校支部及时布置活动展板，加大宣传力度。 另外，我们还开展了——党员承诺；微党课《让石头漂起来》；群众路线座谈会；党员示范课；观看警示教育专题片；党员与学困生结对子；群众路线活动常规支委会；关爱伴侣动物专题活动；青少年生态道德教育。 第二阶段 我们根据中央和省、市、区教育实践活动工作总体安排，抓紧做好___生活会前汇总反馈征求意见、谈心交心、撰写___等准备工作。 、做好嘉小支部的谈心谈话工作。 在时间安排上，我们分两轮进行，第一轮谈心谈话，从___月初开始至___月中旬结束；第二轮谈心谈话，在召开___生活会前一周进行。在谈心内容上，第一轮谈心谈话，我们的主谈对象，首先通报自身前期“四风”征求意见的梳理情况；听取对自身贯彻中央八项规定和省、市、区有关规定的意见建议，进一步找准“四风”方面的突出问题和具体表现；对比“___”要求和“四面镜子”，进一步改进作风的意见建议；同时，对班子成员，根据“上级点”和“互相帮”的要求，进一步指出被谈对象在“四风”方面的突出问题和整改建议。 第二轮谈心谈话，谈话双方就拟开展批判和自我批判的问题进行充分沟通沟通，取得共识或基本共识 2、仔细撰写领导班子___ 我们校领导班子四个人，王___、骆___、苏___、刘___都根据要求___，仔细写出了如下内容：遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定和省里有关规定精神、转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。我们及时报送指导组批阅。指导组批阅后，提出修改完善的意见建议，我们又进行了二次、三次的修改，最后，由指导组报送局教育实践活动办公室。 第三阶段