初中化学常见的几种题型总结

初中化学常见的几种题型总结初中化学常见的几种题型总结 1. 1. 除杂题：除杂题： 解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法。 三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。 三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适 宜试剂。 除杂质思路分析方法除杂质思路分析方法： （1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。 （2）化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。 （3）置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。 （4）转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质。 （5）吸收法：常用于气体的提纯。 在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后，解答题目时要审清题目要求， 分析理顺思路且与题目要求吻合，才能准确解题。 2. 2. 混合物的分离：混合物的分离： （1）可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加 以分离，分别得到纯净物。如：粗盐的提纯；BaSO4和 Na2SO4的混合物。 （2）两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种 变化不大时，可考虑——结晶法。即冷却热饱和溶液的方法加以分离。 如：NaCl 和 KNO3的混合物。 （3）两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离。如BaCl2和 NaCl 的混 合物。可将混合物先溶于水， 加入适量 Na2CO3溶液，得到 BaCO3和 NaCl 溶液。 BaCl2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。将沉淀过滤出，洗净后在沉淀中加入适量盐酸 溶液，又得到 BaCl2溶液，CO2逸出。BaCO3+2HCl =BaCl2+H2O+CO2↑。最后分 别将 NaCl 溶液和 BaCl2溶液蒸发，分别得到纯净的 NaCl 固体和 BaCl2固体。 注意：注意：用化学方法或用物理方法进行混合物分离时，要区别除杂质与分离物 质的不同点是：除杂质时只要求把杂质除掉、 保留原物质即可；而混合物分离是 几种物质用一定的方法分开，原混合物中各成分都必须保留。 3. 3. 物质的鉴别：物质的鉴别： 1 鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。 如鉴别两瓶无色溶液 哪瓶是 NaCl 或 KNO3。我们只要把NaCl 溶液中的 Cl-检验出来，即可认定NaCl 溶液，另一瓶则是 KNO3溶液。 （1）常见离子鉴别的特效试剂 H+和OH：紫色石蕊试液或 pH 试纸。 OH-：无色酚酞试液（可鉴别碱性溶液）——变红。 Cl-：AgNO3溶液和稀 HNO3——有白色沉淀。 SO42-：BaCl2溶液和稀 HNO3——有白色沉淀。 CO 3 2：稀  HCl 和石灰水——有 CO2↑。 3PO 4 ：AgNO3溶液——有黄色沉淀。 NH4+：强碱溶液（NaOH）——有 NH3↑。使湿润红色石蕊试纸变蓝。 （2）特征离子关系图 Mg2+ Cu2+ Fe3+ NH4+ OH- Ag+ H+ Ba2+ Cl- CO32- SO42- Ca2+ Mg2+ Cu2+ （3）物质鉴别的原则 ① 操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不 用多种试剂。 ② 现象明显：使待检物质的现象对比度较大。 ③ 防止干扰：鉴别 Cl－和 SO42－时，只能用 BaCl2溶液不能用 AgNO3溶液。 （4）物质鉴别的思路和方法 ① 气体鉴别：一看颜色，二用试纸，三用火点，四加试剂。 ② 固体、液体鉴别：一看颜色，二看气体，三辨沉淀。 ③ 一种试剂的鉴别： A. 几种溶液含不同阳离子时，常选用Ba(OH)2溶液或 NaOH 溶液做鉴别试 剂。 B. 几种溶液含不同阴离子时，常选用强酸做鉴别试剂。 1 C. 几种溶液酸碱性不同时，常选用紫色石蕊做鉴别试剂。 D. 几种物质是金属或金属氧化物时，常选用稀强酸做鉴别试剂。 E. 一种试剂与四种溶液反应时，应是现象对比度大。多数是有沉淀、有气 体，既有沉淀又有气体、沉淀颜色不同，无明显现象。 F. 当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时，可从已鉴别出的物质中找出一 种试剂再鉴别。 ④ 不同试剂的鉴别： A. 观察法：根据物理性质中颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。 B. 热分解法：根据不同物质的热稳定性，利用产物的不同性质特征进行鉴 别。 C. 相互作用法：根据两两混合后的不同现象进行鉴别。 4. 4. 物质的鉴定：物质的鉴定： 鉴定是根据待检物质的特性，通过不同的实验将物质的各组分逐一检验出 来，从而确定某物质。鉴定与“用实验方法确定或证明”等用语意义相同。如：用 化学方法证明某白色固体是硫酸铵。 在鉴定时不但要用化学实验检验白色固体是 2 SO 4 否是铵盐（含 NH4），还要检验它是否是硫酸盐（含）。从而确定此白色 + 固体是(NH4)2 SO 4。 5. 5. 推断题：推断题： 物质的推断是根据给出的实验步骤和现象，运用物质的特性，经过分析、推 理作出正确的判断，以确定所给的未知物是什么物质，不可能是什么物质；确定 混合物里或溶液里肯定有什么物质，肯定不含有什么物质，可能含有什么物质。 推断题是考查化学知识的综合分析能力的一种题型。常见的有文字叙述、图 表式、链条式三种形式推断题， 无论哪种形式推断都必备的知识有反应规律、物 理性质、化学性质、实验现象、溶解性等。在题目分析过程中，注意关键字的分 析，如某物质溶于水是“生成”还是“得到”，“生成”是反应产物，“得到”既可能有 反应产物，也可能有原物质。加酸沉淀溶解时有气体生成，一般有 CO 3 。沉淀 溶解但无气体生成时，一般有OH。部分溶解时，一定有 BaSO4或 AgCl 等。 解推断题应注意：解推断题应注意： 1  2 （1）推理分析要紧扣实验现象，思考时要层次分明。判断的结论要准确， 既要明确的肯定，又要明确的否定。 （2）一般情况下，与试题叙述的现象完全吻合的是“一定存在”。与现象不 吻合的或有某种物质的存在使现象不正确的物质是“一定不存在”。 有某种物质的 存在不影响其它反应的现象或自始至终没有参与任何反应的物质是“可能存在”。 【典型例题】【典型例题】 [例题 1] 用一种试剂鉴别 NaCl、 NH4NO3、(NH 4 ) 2 SO 4 、 Na2SO4四种无色溶液。 解析：解析：用一种试剂的鉴别常用反应现象的对比度加以鉴别，但困难的是如何 找出这种试剂来鉴别， 学生往往在寻找这一种试剂时无规律地想以一种物质来试 试看，这样做无法提高解题速度，也提高不了能力。现介绍一种寻找鉴别试剂的 方法——特效离子法。 从上面解题思路的图示法中，不难找出鉴别四种物质的试剂应选择Ba(OH)2。 特效离子法既节省时间又避免乱碰乱找， 是一种试剂鉴别几种不同物质实用的快 速方法。 反应的化学方程式为： NaCl  Ba(OH) 2  / 2NH 4 NO 3  Ba(OH) 2  Ba(NO 3 ) 2  2H 2O  2NH3  (NH 4 ) 2 SO 4  Ba(OH) 2  BaSO 4  2NH 3  2H 2O Na 2 SO 4  Ba(OH) 2  BaSO 4  2NaOH [例题 2]某白色固体 A 加热后