四年级英语社团活动计划

--- “英”歌“演”舞社团活动计划 一、指导思想 当今的学生，总是不甘落后于潮流。 风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美 流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。 一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。 因 此，教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜爱与欢迎。 英文歌曲融知识性于趣味性之中。 学生 在参与活动中，积极探讨歌词的的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力。另外， 它可以扩大学生的知识面， 开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣。 丰富小学生的课余 生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。 二、活动目的 通过英文歌曲的社团活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本 知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语英文歌谣演唱能力。 三、活动对象 四年级学生 四、活动容 学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏。 五、活动时间、地点 每两周进行一次活动，时间安排在星期三下午第二节课，四（1）班教室。 如遇特殊情况另行安排。 六、活动要求 1．组织学生按时参加活动。 2．周三下午第二节课进行活动，小组成员必须准时到活动地点。 3．小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。 4．每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 -.-考试资料- --- 课程安排 周次 3 课程实施容 歌曲 Good morning 阶段目标 利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，提高英语 学习的兴趣 备注 5歌曲 Apple tree歌曲欣赏及歌词大意，学习及表演 8歌曲 Bingo复习歌曲 Apple tree，欣赏歌曲 Bingo 10字母和小动物 利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，提高英语 学习的兴趣 12歌曲 Table number复习歌曲 Bingo，欣赏歌曲 Table number 14歌曲 Reach for the sky欣赏英文歌曲，提高英语学习的兴趣 学习 Rhyme，体会英语韵律之美 18Hickory dickory dock欣赏英文歌曲，提高英语学习的兴趣 16 Rhyme Right hand, left hand 20 OldMacdonaldhada复习歌曲，学习及表演Old Macdonald farm, E-I-E-I-O!had a farm, E-I-E-I-O! -.-考试资料- --- 教学设计教学设计 Good morning 教学目的(Teaching aims)： 通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲， 能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲， 从而提高英 语学习的兴趣。 教学容(Teaching content)：学唱一首英文歌曲 Good morning 教学准备(Preparation)： 同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网 络中找到了许多儿童英语歌曲。 教学过程(Teaching process)： 1、 教学主题导入 T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Let ’s listen. 教师在多媒体中播放《Good morning》 ，本堂课在美妙的歌声中展开了。 (这首歌曲欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛，调动了学生学习英语歌曲的积极性。 同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌。) 2、交流介绍英文儿歌 T: Do you have any songs which can share(分享) with us? S1: I have ‘Hello!’ S2: I have ‘ Body song’. S3: I have ‘How are you ? ’ … 学生交流搜集到的比较动听、 优美的英文歌曲。由于是三年级的学生， 他们收集到的是比较 简单的歌曲。 大家一起欣赏这些歌曲片段 （在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟 大。 ） 3、学唱歌曲,并且比赛 T：We have many beautiful songs here. Now would you like to sing the songs. Let’s learn the song ‘Good morning’ and have a competition（比赛）. Ss: OK! 全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌 词读音以及音准问题。 -.-考试资料- --- 全体学生当评委，选出三名优胜选手。 Apple tree 教学目的(Teaching aims)：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲， 能利用熟悉的曲谱 自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。 教学容(Teaching content)：学唱一首英文歌曲 Apple tree 教学准备(Preparation)： 同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网 络中找到了许多儿童英语歌曲。 教学过程(Teaching process)： 1、 教学主题导入 T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Let ’s listen. 教师在多媒体中播放《Apple tree》 ，本堂课在美妙的歌声中展开了。 (这首歌曲欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛，调动了学生学习英语歌曲的积极性。 同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌。) 2、交流介绍英文儿歌 T: Do you have any songs which can share(分享) with us? S1: I have ‘Hello!’ S2: I have ‘ Body song’. S3: I have ‘How are you ? ’ … 学生交流搜集到的比较动听、 优美的英文歌曲。由于是三年级的学生， 他们收集到的是比较 简单的歌曲。 大家一起欣赏这些歌曲片段。 （在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟 大。 ） 3、学唱歌曲,并且比赛 T：We have many beautiful songs here. Now would you like to sing the songs. Let’s learn the song ‘Apple tree’ and have a competition（比赛）. Ss: OK! 全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌 词读音以及音准问题。 -.-考试资料- --- 全体学生当评委，选出三名优胜选手。 Bingo 教学目的(Teaching aims)：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲， 能利用熟悉的曲谱 自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。 教学容(Teaching content)：学唱一首英文歌曲 Bingo 教学准备(Preparation)： 同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网 络中找到了许多儿童英语歌曲。 教学过程(Teaching process)： 1、 教学主题导入 T: Good m