新人教A版辽宁三校高一下学期数学期末考试卷

2019年新人教A版辽宁三校高一下学期数学期末考试卷 本文导航 1、首页2、高一下学期数学期末考试卷-23、高一下学期数学期末考试卷-3 2019年新人教A版辽宁三校高一下学期数学期末考试卷 【】聪慧出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网中学频道小编打算了2019年新人教A版辽宁三校高一下学期数学期末考试卷，希望能帮助到大家。 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，每小题有4个选项，其中有且仅有一个是正确的，把正确的选项填在答题卡中) 1.与角- 终边相同的角是() A. B. C. D. 2.某扇形的半径为1cm，它的弧长为2cm，那么该扇形的圆心角为() A.2 B. 4rad C. 4 D. 2rad 3.已知平面对量 =(3,1)， =(x,-3)，且 ，则x等于( ) A.3 B.1 C.-1 D.-3 4.某单位有职工750人，其中青年职工350人，中年职工250人，老年职工150人，为了了解该单位职工的健康状况，用分层抽样的方法从中抽取样本.若样本中的青年职工为7人，则样本容量为() A.7 B.25 C.15 D.35 5.在[0，2 ]内，满意sinxcosx的x的取值范围是() A.( , ) B.( , ) C.( , ) D.( , ) 6.如图1，在正六边形ABCDEF中， () A. B. C. D. 图1 图2 7.某时段内共有100辆汽车经过某一雷达地区，时速频率分布直方图如图2所示，则时速超过60km/h的汽车数量为() A.38辆 B.28辆 C.10辆 D.5辆 8.已知MP，OM，AT分别为角 的正弦线、余弦线、正切线，则确定有() A. B. C. D. 9.利用计算机产生0～1之间的匀称随机数a，则使关于x的一元二次方程x2-x+a=0无实根的概率为() A. B. C. D. 本文导航 1、首页2、高一下学期数学期末考试卷-23、高一下学期数学期末考试卷-3 10.已知平面对量 =(2，-1)， =(1，1)， =(-5，1)，若 ∥ ，则实数k的值为() A.2 B. C. D. 11.要得到y=sinx2+3的图象，需将函数y=sinx2的图象至少向左平移()个单位. A. B. C. D. 12.阅读程序框图，当输入x的值为-25时，输出x的值为() A.-1 B.1 C.3 D.9 卷Ⅱ 二、填空题(本大题共4个小题，每空5分，共20分，把正确答案填在题中横线上) 13.已知 14. 若为锐角，且sin6=13，则sin的值为________. 15.在△ABC中，已知BAC=60，ABC=45，BC= ，则AC= 16.定义在R上的偶函数f(x)是最小正周期为 的周期函数，且当 时， ，则 的值是 三、解答题(本大题共6个大题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 17.(本小题满分10分)已知 (1)化简 ; (2)若 是第三象限角，且cos( )= ，求 的值. 本文导航 1、首页2、高一下学期数学期末考试卷-23、高一下学期数学期末考试卷-3 18. (本小题满分12分)如图，某中学甲、乙两班共有25名学生报名参与了一项 测试.这25位学生的考分编成的茎叶图，其中有一个数据因电脑操作员不当心删掉了(这里暂用x来表示)，但他清晰地记得两班学生成果的中位数相同. (1)求这两个班学生成果的中位数及x的值; (2)假如将这些成果分为优秀(得分在175分以上，包括175分)和过关，若学校再从这两个班获得优秀成果的考生中选出3名代表学校参与竞赛，求这3人中甲班至多有一人入选的概率. 19. (本小题满分12分) 已知函数f(x)=2sinx4cosx4+3cosx2. (1)求函数f(x)的最小正周期及最值; (2)令g(x)=f x+3，推断函数g(x)的奇偶性，并说明理由. 20.(本小题满分12分) 在△ABC中，中线长AM=2. (1)若OA=-2OM，求证：OA+OB+OC (2)若P为中线AM上的一个动点，求PA(PB+PC)的最小值. 21. (本小题满分12分)在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边， 且2asinA=(2b+c)sinB+(2c+b)sinC. (1)求A的大小; (2)求sinB+sinC的最大值. 22. (本小题满分12分)设函数f(x)=sin(2x+0)，y=f(x)图象的一条对称轴是直线x=8. (1)求 老师范读的是阅读教学中不行缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；其次通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品尝。 (2) 求函数y=f(x)的单调增区间; 视察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有支配的先支配与幼儿生活接近的，能理解的视察内容。随机视察也是不行少的，是相当好玩的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边视察，一边提问，爱好很浓。我供应的视察对象，留意形象逼真，色调显明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行视察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在视察过程中指导。我留意帮助幼儿学习正确的视察方法，即按依次视察和抓住事物的不同特征重点视察，视察与说话相结合，在视察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿视察雷雨，雷雨前天空急剧改变，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞速。”我加以确定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告知他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较视察，让幼儿驾驭“滂沱大雨”这个词。雨后，我又带幼儿视察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象改变的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在视察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活阅历联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述视察对象。 (3)画出函数y=f(x)在区间[0，]上的图象. 2019年新人教A版辽宁三校高一下学期数学期末考试卷，愿考生学业有成。更多关于中学学问点请关注查字典数学网中学频道 第 5 页