统编版四年级道德与法治下册教案12、家乡的喜与忧
课 题 12、家乡的喜与忧课时 第一课时 日期 教学目标 1、知道家乡的发展变化带来了人们物质生活条件的巨大改善,这是看得见、 体会得到的。 2、引导学生展开家乡建设调查活动,以收集材料、实地观察、采访家人等 方式,了解家乡生活服务设施、教育事业、医疗事业等方面的变化。 3、引导学生在展开调查活动中,学会同学之间的相互合作与分工。 教学重点 引导学生进行调查活动,了解家乡在生活服务设施、教育和医疗方面发生的 变化。 教学难点 引导学生通过调查,了解家乡在生活服务设施、教育和医疗方面发生的变化。 培养学生在调查活动中提出问题和解决问题的能力。 教学准备 多媒体课件,课本插图,调查表等等。 预习要求 1、采用收集资料、观察等方式了解家乡生活服务设施方面的变化。 2、采用采访家人的方式,了解家乡教育事业方面的变化。 3、以实地参观、采访的形式,了解家乡医疗事业的发展。 教学过程 旁注 -、导入新课 1、出示一组家乡现代化建设的图片,引导学生看一看,了解我们家乡现在 的发展变化。 2、教师引导:这是我们现在家乡的样子,近几十年来,我们的家乡发生了 巨大的变化,不过,在发展中也出现了一些可忽视的问题。 3、今天这节课,我们就来探讨这个方面的问题。 板书课题:12、家乡的喜与忧 二、家乡的发展 (一)家乡的变化 1、教师引导:家乡的发展首先体现在人们物质生活条件的巨大改善上面, 这是我们大家都看得见,体会得到的。 2、出示课本90页的图片,学生看一看,了解图片的内容,并读一读文字, 体会赵东阳家乡的变化。 预设: 房子一一以前住的是老房子,现在搬进了舒适干净的小区商品房。 道路一一以前是一条很脏的小路,现在变成了干净整洁的步行街。 3、出示房子和街道的前后变化图片,引导学生看一看,体会房屋和街道的 巨大变化。 4、教师引导:和奶奶一起看老照片,赵东阳发现家乡的变化真大呀!其实 我们家乡的变化也很大,让我们也来积极参与了解家乡变化的活动,感受和 认识家乡的变化和发展吧。 (二)家乡发展小调查 教师引导:同学们,课前老师引导大家开展家乡发展建设的调查活动。在调 查之前,我们已经确定了主题和调查方案,并进行了实地调查。让我们一起 来交流一下,分享大家调查的结果吧。 1、回顾调查要求 上一课,我们引导学生进行三个方面的调查活动,让我们一起来回顾一下是 哪三个方面的调查。 分别出示课本91页、92页、93页的三个调查方案,引导学生看一看,进一 步了解本次调查的要求。 2、交流调查的方式方法 为了完成这三份调查方案,同学们采用了哪些调查方法呢? 学生交流自己在调查过程中采用的调查方法、方式。 预设: 收集材料、观察、采访、实地参观、上网查阅等等。 为了完成调查报告,大家采用的方式真是五花八门,其实我们的调查方式可 以不拘一格。 3、出示课本91页的“小贴士”,学生自由读一读,了解一些调查方式。 预设: 登陆家乡所在地的政府公众信息网,收集家乡建设的信息。 询问家中长辈所经历的家乡发展变化。 观察我们生活中正在发生的家乡变化。 4、关于家乡生活服务设施方面变化的调查 出示家乡生活服务设施方面变化的调查表。 教师引导:家乡生活服务设施包括两个方面,一是方便人们文化休闲的设施 建设,如公园、广场、图书馆、体育馆等,二是便于人们购物的商业设施建 设,如超市、商场、农贸市场等等。大家可以在这两个方面,谈一谈自己收 集的资料。 学生分小组交流,就一个方面谈一谈自己收集到的资料,如果有图片或者音 频、视频资料就更好了,然后推选代表在全班交流。 教师相机出示学生介绍的相关方面的一些图片资料,进一步引导学生形象直 观的体会到家乡的生活服务设施方面的变化。 教师小结:同学们,通过我们刚才的交流,我们发现,我们的家乡在生活服 务设施方面发生了巨大的变化,从每个街道、公园、广场以及图书馆和体育 馆,从与人们生活密切相关的超市、商场和农贸市场等等,都能够体会到这 方面的巨大变化,这些变化极大的方便了人们的日常生活。 5、关于教育事业方面变化的调查表 教师引导:我们家乡在教育事业方面也发生了巨大的变化。课前,老师请大 家采访爷爷奶奶、爸爸妈妈,请他们说一说他们上学时的情景,下面我们也 来交流交流。 出示关于教育事业方面变化的调查表 课本 学校 建筑 书包 其它学 习用品 爷爷奶奶 时代 爸爸妈妈 时代 我的 时代 学生交流爷爷奶奶上学时的情况,再交流爸爸妈妈上学时的情况。 教师相机出示爷爷奶奶上学时的一些图片,再出示一些爸爸妈妈上学时的图 片,最后出示我们现在上学时的图片,引导学生初步体会教育方面发生的巨 大变化。 全班交流:看了这一组图片,你们有什么想说的呢?请同学们说一说自己的 感想。 教师小结:通过对照,爷爷奶奶上学时的情况、爸爸妈妈上学时的情况以及 我们现在上学时的情况,我们发现家乡的教育事业方面发生的变化可真大 呀。我们现在身处的学习环境比爸爸妈妈要好得多,跟爷爷奶奶比起来简直 就是天堂,在这样优越的条件中,我们还有什么理由不好好学习呢? 6、关于家乡医疗事业发展的调查表 教师引导:我们的家乡不但在生活服务设施和教育方面发生了巨大的变化, 而且在医疗事业方面也发生了巨大的变化,下面我们来交流一下,家乡医疗 事业发展的情况。 出示调查表 医院 大楼 医疗 设施 秩序 医疗 费用 以前 现在 学生分小组活动,交流自己搜集到的某一个方面的变化,能展示图片就更好 了,然后推选代表在全班交流。 学生在交流的时候,教师相机出示一些相关方面的图片,引导学生看一看, 进一步体会家乡医疗事业方面的发展和变化。 教师引导:其实,不但我们家乡的医疗事业发生了这样巨大的变化,其他地 方医疗事业也发生了巨大的变化,让我们来读一读课本93页《看病的变化》 这一篇文章,体会一下文中介绍的医疗事业发生的变化。 学生自由读一读《看病的变化》这篇文章,初步体会文中医疗事业的发展, 并说一说医疗事业发生了哪些变化? 预设: 以前医院很小,很拥挤;现在医院宽敞整洁。 以前看病时,人们争着往前挤,秩序混乱;现在拿着挂号单,在旁边等着叫 号,不用担心别人插队。 以前看大病,很贵,很多家庭负担不起;现在每个人都享受国家医疗保险, 减轻了医疗负担。 教师小结:是的,从大家的调查资料和《看病的变化》这篇文章,我们确确 实实体会到了家乡医疗事业的发展。 7、调查心得体会 教师引导:通过这些调查,我们看到了家乡的发展变化,人民生活水平的提 高,对此你想用哪些词语来形容家乡的发展呢?在调查活动中,你观察到人 们对家乡发展的心情又是什么样子的呢? 学生分小组交流,形容一下家乡的发展变化和家乡人们的心情。 预设: 家乡的发展一一翻天覆地干干净净日新月异整洁井然有序景色 秀丽风光宜人生活依然怡然自得高楼大厦宽敞明亮 家乡人们的心情一一高