闽教版小学英语第五册教案lesson
课题Unit 6 Asking the Way (2)课时 〔课时 Lesson 12 1、知识目标: 1)复习词句:sorry, know, policeman How can I get to the zoo? Which bus? Thank you all the same. 2)学习句型:Sorry, I don t know. You can ask the policeman. Which bus can I take ?Bus No. 20. 2、技能目标: 1)通过模彷课文录音,培养学生良好的英语语感。 2)能运用英语进行问路,并能根据实际提出相关的建议。 3、情感目标: 让学生掌握运用英语问路的本领,帮助学生了解所在城市的地理与交通情况,逐步培养 学生乐于助人的品质。 4、学习策略: 1)采用情景创设途径,激发学生学习兴趣,培养学生的生活体验。 2)采月 孑小组合作学习策略,运用英语与他人交流本课认知。 点 1 .Words : sorry, know, policeman, all the same 2.Sentences:Sorry,Idonvt know. Thank you all the same. 课前准备 教师准备 ppt,警帽,卡片 学生准备 text books, rcise books 一、Warming up 1、Greetings. 2、Say a chant 3、揭示课题Lesson 12与评价(全班分四组,组建四条线 路公交车,看哪路车最先到达各自目的地。) 二、Review 1、出示课件一新动物园,与生问答:How to ask the way to the zoo? 2、出示几个处所,学生以韵句形式替换该句式:zoo, zoo, How can I get to the zoo? 三、New lesson Stepl 学习新句:Sorry, I don t know. 1、由动物园去向引出肯定与否定的答语:Yes , I do . / Sorry , I don,t know.(板书) 2、操练肯定与否定句式,引导全体学生边说边用各种道歉手 个性调整补充 势表达出。 Step2 学习新句:You can ask a policeman . 1、引导学生在学校遇到困难时,向老师请教并引出新句:You can ask your teacher.(板书) 2、引导学生在家或在街上遇到困难时怎么办,句式替换: You can ask…(the man, the woman, the policeman) 3、分组操练一一听悄悄话,看口型,说句子 Step3 Learn the Text 1、听课文第一段录音并回答问题 2、跟读第一段课文。 3、听第二段课文找新句 4、找出新句子并区别长短句。 Which bus? Which bus can I take?(板书) 5、全班生操练长短句:看手势,说出长短句。(手势长,说 短句,反之) 6、师生问答,引出答句:Bus No. 20. T: Which bus can the woman take? Ss: Bus No. 20.(板书) 7、教师利用竞赛图片,让学生抢答出答句。 T: I want to go to … Which bus can I take? SI: Bus No***. 8、跟读第二段课文。 9、打开课本熟练朗读,并请个别学生尝试背诵。 Step4 1、听故事:迷路的熊猫 (画面:熊猫向袋鼠问路,但袋鼠不知道,提议去问黑猫警 长.) 2、提问学生发生了什么事? 3、继编对话:如果你是黑猫警察,你会怎么帮助熊猫。让 生扮演黑猫警察,师扮熊猫,进行角色扮演。 4、情景表演。每组派一人扮熊猫,袋鼠,企鹅与黑猫警长进 行角色表演。 Step5游戏寻玉大行动 请一至两名同学寻宝,全体同学根据老师出示的路径为 寻宝同学提供信息,寻宝人必须根据指令寻宝。 Step6 小小交通员 学校附近的公交线路有:8路,908路,917路,967路, 它们分别可以到达新华图书城、汽车站、火车站和茶亭公园, 请同学们任意选择一条线路和你的同伴设计一段对话,从学校 出发到达你想去的地方o分小组请两个学生上台展示设计的对 话。 Step7 1、完成听力与书写练习P56 2、教师小结本课并进行总体评价。 三、Homework: 1、Listen and read the dialogue. 2、Do the rcise book of L12. 3、用英语询问去新华图书城、东街口百货、动物园的路线, 并与家人或朋友交流。 四、板书设计 Lesson 12 Sorry, I don t know.Bus Station You can ask the policeman. Which bus can I take ?Bus No. 4\ 8\11\ 20 Bus No. 20.