[精品]八年级物理(上)第一章测试题
八年级物理《声现象》测试题 考试时间90分钟 (满分为110分) 姓名:学号:成绩: 一、单项选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1. 下列几种环境中,不能传播声咅的是() A.真空中B.固体中C.液体中D.气体中 将敲响的鼓面用于一按,响声立即就停止了。以下原因正确的是() A. 声波传到鼓内去了 C.鼓的振动变快了 2. 下列现象中,利用回声的是( A. 渔民利用声纳探测鱼群 C.打鼓时,我们能听到鼓声 B. 鼓面停止了振动 D.没有传播介质 ) B. 雷雨天时,先看到闪电后听见雷声 D.录咅棚内用软泡沫塑料隔咅 3. 下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的() A. 做一个外罩将声源罩住B.在耳孔中塞一团棉花 C. 在马路旁植树造林 D. 换用噪声小的机器 6. ( 4. 如图2,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依据声咅的() A.响度B.频率 C.音调D.音色 以下利用超声波的说法中,不枣硕的是 ) A. 人们利用超声波清洗钟表等机械 B. 医生利用超声波振动除去人体内的结石 C. 人们录用超声波作为载体传递图文信息 D •人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠 7. 甲在足够长的有水自来水管一端打击一次,乙在另一端用耳朵伏管听, 能听到() A. 一声B.最多 声C. 3声D. 4声 8. 在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”, 其主要原因是() A.钟声的回声B.大钟还在振动 C. 钟停止振动,空气还在振动D.人的听觉发生“延长” 9. 2008年5月12日下午1点50分,在四川汶川发生了地一场大地震,致 使九万多人丧生。有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是丧生 人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,请指 出切实可行的是() A.大声呼救B.静等救援人员来营救 C.用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救D.见缝就钻,从废墟 中爬出来 10. 关于声波的说法不正确的是:() A. 声波是靠介质传播的,它不能在真空中传播 B. 正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2X104赫兹 C. 声波在空气中传播速度约是340m/s,比水中传播快 D. 声波在不同介质中传播的速度不同,但保持原有的频率不变 二•填空题:(本题有8小题,每小题4分,共32分。) 11. 据说18世纪末19世纪初,著名的作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住 一根木棍的一端,将另一端顶在钢琴弦上来听自己演奏的琴声,从而仍然能 继续谱写出伟大的音乐作品。贝多芬是利用的方式听到琴声 的。 12. 音乐会上,音乐家正在演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美的 音乐是由于琴弦的产生的。 13. 计量噪声强弱常用分贝做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过 dB,常温下声音在空气中的传播速度为米/秒. 14. 钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明 15. 人在野外喊叫时,为了减少声咅的分散,常常把双手合拢成喇叭状围在 嘴边,这是为了减少声音的减弱。 16. 驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的 声音现象,它是我国古代建筑师利用声音的造成的音响效果。 17. 1964年,美国空军F-104喷气式飞机在俄克拉荷马市上空作超咅速飞 行时,巨大的轰鸣声使附近农场近力只鸡中的60%死亡。这是山于 造成的。 18. II常生活中我们能够辨别不同乐器发出的声音,是山于它们的 不同。 三.实验和探究题:(本题有6小题,第19题3分,第20题8分, 第21题9分,第22题10分,第23题6分,第24题6分,共42 分) 19.仔细阅读表格中所列数据,你一定能获得一些信息的。请你写出一条。 空气温度/°c -20 -10 0 10 20 30 声音在空气中的传播速度/m • 318 324 330 336 342 348 20. 请你根据图3中的情景提出一个物 理问题,并作出回答。 问题: 简答: 图3 21. 为了探究声咅产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象: 甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显 减弱了; 乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花; 丙:吹笛了时,于指按住不同的孔,便会发出不同的声咅; T:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速 滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 你认为,能够说明声咅产生条件的实验现象是哪一个或哪几个? 其他现象虽然不能说明声咅产生的条件,但是分别说明了什么问题? 答: 22.在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验: (1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把 耳朵贴在另一张桌了上,听传过来的声咅大小。 (2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大 小。 请你帮他们分析,M 各实验现象和分析结果填入下表中: 声音大小 声音靠什么传播 两张课桌紧挨时 两张课桌之间有一个 小缝时 分析与论证:声音靠传播到远处。 23.现在给你一把钢尺,请你用它做一个有关声现象的实验。简要说明你的 实验做法。 答: 24.请你想象一下,如果“声咅的速度变为0.1m/s”,我们的世界会有什 么变化?请写出2个有关的合理场景。 答: 四、计算题(6分) 25•站在百米赛跑终点的计时员,在听到发令员的枪声后才按表计时,测得 运动员的成绩为13.69s,求运动员的真实成绩是多少?(设当时气温为15°C, 无风)