[精品]就业指导对大学生就业的深远意义
浅议就业指导课程与大学生就业的深远意义 [论文关键词]大学生;辅导员;就业指导 [论文摘要]随着我国社会经济的发展以及高等教育改革的迅猛推进,大学生就业进入了新的 历史阶段,就业难的问题也愈加突显。面对这一新的形势和挑战,就业指导成为了高校学生 思想政治教育工作的重要部分,而作为学生思想政治教育工作者的辅导员,将会在当前的就 业指导中发挥更为重要的作用。论文以毕业班辅导员的视角,全面洞察了大学生就业难的问 题,深入分析了就业指导对大学生就业的重要作用,为大学生的就业择业提供了有效的参考 资料。 一、大学生就业 1.严峻的就业形势 近年来,大学生就业问题已经引起社会各界的高度关注。温家宝总理在政府工作报 告中明确要求:要把促进高校毕业生就业放在突出位置。大学生就业面临的毕业即失业, 这种离中国大学生曾经非常遥远的问题,随着我国高等教育由“精英教育”向“大众化 教育”的急速推进,如今已经真实地出现了。 据教育部统计,2008年,全国普通高校毕业生达559万人,比2007年增加64万人, 增幅为12. 9%„而2008年毕业大学生实际就业率不到70%,也就是说,超过150万高校 毕业生不能顺利就业。2009年,我国高校毕业生总量达到610万,是近年来的最高值, 占城镇新成长劳动力总量的一半以上。从目前的经济形势看,2009年高校毕业生就业形 势更加严峻,面临前所未有的挑战。 1. 1就业形式严峻的原因 ——高校扩招。从1999年开始,我国高等院校连年扩招,致使高校毕业生规模持续 大幅度增长。高校毕业生从1998年的66万,到2009年的610万,10年间增幅近10倍。 高校扩招是大学生就业难的导火索。首先扩招导致大学生数量增加,班级规模扩大,教 师授课的针对性愈加模糊,学生素质的良莠不齐,教育教学环境的不如人意,从不同程度上 影响了教育教学质量;其次随着大学毕业生数量逐年的快速增长,社会就业的容纳能力逐年 缩小,很多用人单位的岗位需求早已饱和,这就好比一个专业有七十多位毕业生,而毕业后 该专业的岗位需求只有三十位,很简单这将预示着有四十位学生失业或不能从事该专业的工 作,这也造成了人才资源的严重流失;最后就是大学教育成本的提高,致使大学生对就业预 期的不切实际,由于上大学的费用越来越高,巨大的经济投入迫使大学生和其家庭把毕业后 的经济效益放在非常重要的位置,在许多人的观念里,上了大学就预示着会有一份高薪安逸 的好工作、金饭碗,所以当北大“杀猪匠”、清华“擦鞋工”呈现在大众的视野中时,大众 给予的均是严重的不解和高度的歧视,所以就业预期的提高,无疑为大学生就业带来了巨大 的压力。 虽然我们不能把大学生就业难的原因全部归结于扩招,但它的确与扩招有很大的关系, 这是不容否认的事实。 ——专业设置与市场需求的错位。我国目前的就业矛盾既存在总量问题,也存在结构问 题。在计划经济体制下,高校专业设置与市场完全脱钩,随着计划经济向市场经济的转轨, 市场需求对大学生就业产生了决定性的影响。而高校专业设置并不能适应市场的需要,重理 论轻实践的现象非常突出,从而造成供与需之间的矛盾。一方面,某些专业过剩致使一批大 学生成为失业者,另一方面,由于某些专业技术工种断档而导致技术工人严重不足。人才培 养结构的严重失衡,加大了大学生的就业压力。 ——金融危机。由美国次贷危机引发的金融风暴直接影响到我国实体经济,从沿海波及 内地。企业倒闭,农民工返乡。外资企业和国有大中型企业开始裁员,大幅压缩招聘进人计 划。这使得本来严峻的就业问题“雪上加霜”,面临近年来最冷的寒冬。 ——盲目的就业理想。现在我们所说的就业难,很大程度上不是找不到工作,而是找不 到“理想”的工作。相当多的大学毕业对就业的期望值非常高,这主要体现在薪酬待遇、工 作单位和工作类型等主要方面:一是毕业生期望的薪酬高于用人单位给予的前期薪酬定位; 二是工作单位的选择方面,很多大学生期望在国家机关、事业单位、国有大企业从业,对于 民营和中小企业伸出的橄榄枝不屑一顾;三是在工作类型方面,大学生毕业后对于工作类型 的期望大多都是建立在专业对口的基础上,选择体能消耗低,工作环境舒适的工作类型。由 于大学生就业的期望值过高,既给个人和用人单位带来不必要的麻烦,同时也进一步加剧了 大学毕业生的就业压力。 二、就业指导 大学毕业生找工作难的呼声越来越高,一方面来自外界客观存在的外因,另一方面便是 大学生主观存在的内因,大部分的学生对就业前景十分迷茫,对于未来的发展没有准确方向, 严重缺乏专业化的职业素养、缺少职业规划意识,最终导致毕业后缺乏市场竞争力。 为了避免这一现象发生,我校遵照上级颁布的公文纲要,对在校学生进行了就业方面的 指导并将“职业生涯规划”列入了在校学生的必修课目,目的就是引导学生确立职业发展目 标,周密规划职业生涯,使学生在了解当下就业形式的前提下,不断充实自己,使自己在激 烈的就业竞争中处于优胜地位,最终将个人选择与社会需求有机结合,毕业后可以带着高度 的战略眼光和较强的学习能力踏入社会。 我作为毕业班的辅导员,在对学生进行就业指导时,目的是让学生在校期间就能够树立 正确的个人职业发展目标,不断的提升自身的专业技能,理性对待校园考证,时刻做好就业 的准备,掌握各种面试技巧,为将来的就业工作夯实基础。 2.1树立正确的个人职业发展目标。如何树立正确的个人职业发展目标呢?这是值得每一 个在校大学生慎重思考的问题,这将决定着未来将会从事怎样的工作,在工作中担任怎样的 角色。 结合学生自身的原因,我总结了树立正确的个人职业发展目标的二大步骤: 第一步:认清自我 谈到这里可能有人质疑了 :难道连自己都不了解吗?通常情况下每个人都会对自己有一定 的了解,诸如:知识、技能、兴趣、行为处事方式、个性等,但有相当一部分人对于自己的 价值观、态度、自我形象、内在动机等内在的素质却认识不到,或者认识不够客观,因此需 要借助一些科学的手段来达到正确认识自己的目的。只有更全面、客观地了解自己了,才能 够做到扬长避短,更有针对性地确定自己的职业发展目标,避免做出一些不切实际的选择, 从而实现自我价值的更大体现。 第二步:认清职场 任何事物都有两面性,个人发展同样如此。当我们选择用人单位的同时,用人单位也在 挑选我们,因此清楚的认识当前社会的职场需求对个人职业发展将非常重要。现代社会那个 行业、那个职位工种人才缺口最大?是否适合我?发展前景如何?哪类企业更适合我?这个 企业在行业中的竞争力和发展前景如何?什么样的企业文化更能够获得我的认同,什么样的 企业体制更适合我的发展?使我工作时更加愉快?什么样的上下游配合更适合我? 许多问题需要大学生在毕业之前慎重考虑周密分析,所以大学生拥有个人“理性”的职 业规划是非常必要的,何为“理性”? “理性”就是树立个人职业发展目标时一定要看到自 己职业的长期发展方向,以实现在一定时间内保障自己的发展需求和工作激情的维持,只有 实现这两者的发展机会才是理想的个人职业发展目标。 第二步:主动寻找自我与职场的最佳结合点 只有找到自我与职场发展的结合点,才能使自己真正融入这个行业,才能在个人职业发 展的方向上做到