初二年级生物导学案

初二年级生物导学案 【教材信息】课题：社会行为 总课时 ［教师信息］主备人实施人实施时间 【学生信息】班级:姓名： 属小组编号学习日期 -谍前预习 1、社会行为的特征：群体内部往往形成一定的,成员之间有明确的,有 ■ 的群体中还形成O具有社会行为的动物有 、等。 2、群体中的信息交流：动物的、和等都可以起到传递信息的 作用。在自然界，生物之间的信息交流是 的。正是由于、、 的存在，生物与环境才成为统一的整体。 二、学思园地 3、一个白•蚁群有哪几种白蚁组成？它们的职能分别是什么？ 4、一个蜜蜂群有哪几种蜜蜂组成的？它们的职能分别是什么？ 5在狒狒的群体中首领有哪些特权？它的职责是什么？ 6、为什么许多动物都要过群体生活？ 7、俗话说“人有人言，兽有兽语”，这是什么意思？动物之间是如何进行信息交流的? 8、通讯在社会行为中有什么意义？ 三、课堂检测 1、中国古籍上记载：•“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”说明动物的通讯方式之一 ( ) A、气味 B、声音 C、激索 D、色彩刺激 2、在狮群中，“头领”会发出一种气味，其他成员都顺从它，这种现象 ( ) A、攻击行为B、防御行为 C、社会行为D、繁殖行为 3、雌娥分泌的吸引雄蛾的物质是（） A、看息、素B、外激素 B、內激素 D、性外激素 4、下列昆虫具有社会行为的一组是（） A、蜻礎、电堂螂B、蜜墀、蚂蚁 C、蝗虫、蟋螂D、苍蝇、蚊子 附件1:律师事务所反盗版维权•声明. 北环 律师 T 务所 BEIHUAN LAW FIRM FTT Moctfc Sing I* Viotii IbiML lictMWf Bri>4ac IWU9 ••■I TdOOC^IO<235«ia77JaMOOS6-IO<22M^9 反盗版维权声明 （2009》北环【It］字・46号 今仪密*公觸（RM: f — a*Ff|< •1铁W 绻铁交議3比节儿THH UM（A 价值 75000 Jt 钓內 0展•弁 ft 价・WU±a*f *HA* < UfM 侔・作2・）卸闫第伶■软・a«e（・汇•钦卜发行钦繕软和・任何■三方（余敏* ARM）不H以■■方乂伶■•侵用・金口上曲■・ ・VttTn^^HHWAX#■护以上曲■不受館三方侵舸. -r*ml侵忸行力.tHHirnatt已詢不■于诉蚣的矗停押并・ 住何用户.H