初二年级生物导学案

初二年级生物导学案 【教材信息】课题社会行为 总课时 ［教师信息］主备人实施人实施时间 【学生信息】班级姓名 属小组编号学习日期 -谍前预习 1、社会行为的特征群体内部往往形成一定的,成员之间有明确的,有 ■ 的群体中还形成O具有社会行为的动物有 、等。 2、群体中的信息交流动物的、和等都可以起到传递信息的 作用。在自然界，生物之间的信息交流是 的。正是由于、、 的存在，生物与环境才成为统一的整体。 二、学思园地 3、一个白蚁群有哪几种白蚁组成它们的职能分别是什么 4、一个蜜蜂群有哪几种蜜蜂组成的它们的职能分别是什么 5在狒狒的群体中首领有哪些特权它的职责是什么 6、为什么许多动物都要过群体生活 7、俗话说“人有人言，兽有兽语”，这是什么意思动物之间是如何进行信息交流的 8、通讯在社会行为中有什么意义 三、课堂检测 1、中国古籍上记载“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”说明动物的通讯方式之一 A、气味 B、声音 C、激索 D、色彩刺激 2、在狮群中，“头领”会发出一种气味，其他成员都顺从它，这种现象 A、攻击行为B、防御行为 C、社会行为D、繁殖行为 3、雌娥分泌的吸引雄蛾的物质是（） A、看息、素B、外激素 B、內激素 D、性外激素 4、下列昆虫具有社会行为的一组是（） A、蜻礎、电堂螂B、蜜墀、蚂蚁 C、蝗虫、蟋螂D、苍蝇、蚊子 附件1律师事务所反盗版维权声明. 北环 律师 T 务所 BEIHUAN LAW FIRM FTT Moctfc Sing I* Viotii IbiML lictMWf Bri4ac IWU9 ■I TdOOCIO235ia77JaMOOS6-IO22M9 反盗版维权声明 （2009北环【It］字・46号 今仪密*公觸（RM f a*Ff| ♦♦）廉悼滋阿・ 北卓弗北平衿騎发A■剧 ■・權学仪号学■订釣■11铁W 绻铁交議3比节儿THH UM（A 价值 75000 Jt 钓內 0展弁 ft 价・WUa*f *HA* UfM 侔・作2・）卸闫第伶■软・ae（・汇钦卜发行钦繕软和・任何■三方（余敏* ARM）不H以■■方乂伶■侵用・金口上曲■・ ・VttTnHHWAX■护以上曲■不受館三方侵舸. -r*ml侵忸行力.tHHirnatt已詢不■于诉蚣的矗停押并・ 住何用户.HA4tctr・均耳・卞*4冃成*停■存析绘行♦授. ■假内客■窝■詢・一tt・u・ AitfMftiiff *h）o ■・ ♦010-51425255010-16107752 Itfl转嚴金WJM（文化）仇总机关W休传稈券所・畀箱令广 大用户和餌友的・尸・冷iffttfi侑力・佻*追丸*枚■钓艮・・ 倚比” zZgTSv 北索审北环律轸餐6 （点淆海湾律师 20（ 11 月 附件2 “独家资源尤换签约〒学校名录（放大査看）・ 学校名录仃参见I ht.tp//www. zx 3 060