中学英语教研组的工作计划

中学英语教研组的工作计划中学英语教研组的工作计划 教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。 把同一教学任 务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比 较整齐。以下是关于中学英语教研组的工作计划，希望对你有所帮助。 中学英语教研组的工作计划 1 一、指导思想 本学期要以学校和教导处工作计划为依据， 继续以课程改革为中心，认真学 习课改理论, 积极参加课改培训， 开展课题研究等活动，更新教学观念。转变 学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质 量而扎实开展工作。 二、工作思路 1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师 上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师 理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更 好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一 层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下： 七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克 服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会 到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和 能力培养，为实现 2014 年中考的新突破打好基础。教师在集体备课时要体现不 同层次的不同教案、授课及作业要求等。 三、具体工作： (一)教师方面： 1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度 ——文章来源网，仅供分享学习参考 1 及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些 具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。 在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制 度为准则，对照检查，严格执行。 2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将 继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教导处对青 年教师的各项考核，加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力， 发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。 3、配合学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“提高英语课堂教学的 有效性”的研究和在实际中的运用。组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师 要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论 文。 4、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。 每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容， 每次集体备课都由指定老师作话题发言， 指出每个话题的重点、 难点及如何突出、 突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一 个较好的、统一的方案。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种 形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。 5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合 教导处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围 绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评 议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。 (二)学生方面： 1、开展课外活动，激发学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有 组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动， 可使学生生动、 活泼、 主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握 的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：书法、对话表演、英语演讲比 赛、英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精 2 ——文章来源网，仅供分享学习参考 神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的机会。 2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师 牵头，组织全组教师认真学习《大纲》和《中考说明》 ，扎扎实实，加强对中考 动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合 运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有 实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。 3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同 时，积极配合教导处做好英语组其他方面的工作。 中学英语教研组的工作计划 2 一、指导思想： 围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教 学制度和要求，以“信息化推进年”为契机，加强英语学科与信息技术的整合， 聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切 实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。 二、基本思路： 1.教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高 英语教学质量。 2.教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上 研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实 践水平共同提高。 三、具体工作： 1.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽 出时间学习新理论， 以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容 和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行 为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 2.强化教学常规的落实， 提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常 规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课” 、 “上课” 、 “课后辅导” 、 “培优 辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点， 因此要做到有计划、 有目标、 3 ——文章来源网，仅供分享学习参考 有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组 活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业 务水平。 4.打造“常态课堂、高效课堂” 。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要 求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学 习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来 实现高效课堂。 5.以“信息化推进年”为契机，加快信息技术学习进程，从而推动学科教学 与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件， 组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。 6.加强初三毕业班工作的研究， 提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学 习《大纲》 、 《中考说明》 ，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、 读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练，另外所有英语教师要协 助初三教师搞好“人机对话”的训练和模拟考试，力争中考第一仗顺利。 中学英语教研组的工作计