九年级物理教师工作总结3篇

九年级物理教师工作总结 3 篇 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、 某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检 查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出 教训和一些规律性认识。九年级物理教师工作总结是小编为 大家准备的，希望对大家有帮助。 九年级物理教师工作总结 1本人在春期担任九年级 四、五、六班物理课教学；秋期担任九年级一、二班物理课 教学，全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加 富有成效，特将本年度工作总结如下： 政治思想方面： 一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原 则。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上， 贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养 合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校 制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》， 不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和 政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从 分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨， 从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生 心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工 程师这个光荣而伟大的称号。 业务能力方面： 1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己 专业知识，提高自己的业务素质。与时俱进，开拓创新，深 化教学改革，提高教学质量。认真学习《物理课程标准》， 领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用 新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的 教学理念的要求。 2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校 教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体 现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面 推进素质教育的关键环节。 3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学 方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们 要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要求教 师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问 题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇 心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和保 持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教 学的首要位置。 4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。积极 参加听评课活动、论文评比活动等。 履行职责方面： 1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是 素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何 学习。 2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟 要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和 学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法 指导，讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学，不能 以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除 自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅 导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改， 每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作 业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新 知识的同时复习旧知识。 3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教 研室和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教 科研任务。主动帮助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的 提高。 4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。 我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做 错实验的每一步。 取得成绩方面： 1、在暑假期间和 XXX 合作编写了《20XX 年新课程中招 物理考点研究》一书，本书于 20XX 年 11 月在南方出版社出 版发行（书号 XXXXX） 。 2、参与省级课题《初中物理考点复习优化设计研究》 的研究，所撰写的《考点二十一家庭用电复习优化设计》于 12 月 26 日在南阳市初中物理教学研讨会上做了专题报告， 受到广大老师的欢迎并获奖励。 3、本人所撰写的《多媒体环境下初中物理课堂教学模 式初探》在 20XX 年度南阳市电教论文评选活动中被南阳市 教育局评为优秀论文二等奖（8 月） 。 4、指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的成绩； 组织学生参加中招考试，取得了较好的成绩。 九年级物理教师工作总结 2本人在本学期担任九年 级 1 至 3 班的物理教学，为了提高学生的学习效率，按照开 学初制定的复习计划， 对物理学科进行全面的、 有针对性的、 有效的复习。 我认真执行学校教育教学工作计划， 转变思想， 积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新 理念和物理课堂教学的新思路、 新设想结合起来， 转变思想， 积极探索，改革教学，收到较好的效果。使今年的中考取得 了优异的成绩，给初三同学划上了圆满的句号。现将本学期 的教育教学工作总结如下： 一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业 务素质 为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的政治学 习和业务学习，自始至终把”学高为师，身正为范”作为自 己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改 革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教 育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有经验 的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校 为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高 教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研 活动，向同事们学习和交流取长补短。本学期，组织并参加 了 《初中理化实验教学课堂实效性研究》 市级立项课题研究。 二、精心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲， 课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理 解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具 体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课， 充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准 备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素 质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都 没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查 阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学 设计等。 三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升 复习效果 中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准 为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价 值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与 2011 年 中考命题特点是： 1、突出基础性。 中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将 基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考 查，使多个知识点融合在 -起，要求学生灵活运用所学知识 进行分析、解答。2011 年：1～5 题、15～18 题、23 题、29～ 30 题，32 题，此层次考查基础知识、基本技能，题的难度 较小。 2、注重考查学生的情感、态度、价值观。 通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认 识世界和理解世界的能力。2011 年：6～14 题、19～21 题、 24～27 题、33、36、37 题，此部分考查学生对知识的认知、 体会，具有一定的