小学四年级体育全套的教学案全

完美 WORD 格式 四四 四四年 年 年年级 级 级级体 体 体体育 育 育育课 课 课课教 教 教教案 案 案案 时间时间第一周第一节课型课型一课时 内容内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序顺序教学内容教学内容 开开 始始 部部 分分 基基 本本 部部 分分 一、唱歌： 二、师 生 问 好： 三、宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名； 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、游戏是儿 童 的 良 师 益 友。 1、做游戏可 以全面锻 炼身体。 2、做游戏可 以使大脑 灵活。 3、做游戏可 以培养优 良品德。 4、做游戏可 以使心情 愉快。 场场地地 教室 教室 教师活动教师活动 1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： ①、 学生认真 遵守纪律。 ②、 养成良好 的坐立行的 正确姿态。 ③、 能够自觉 做到无故旷 课， 迟到， 有 事要请假。 学生活动学生活动数数时时强强 学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好。 学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好。 110小 120小 范文范例.指导参考 完美 WORD 格式 顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 结结 束束 部部 分分 5、做游戏可 以调解脑 力疲劳。 重点：对游戏 好 处 的 理 解 和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必 须顶着手 掌心。 3、听到教师 口令后才 能 抓 手 指。 一、总 结 本 次 课 的 情况。 二、下课。 教室1、教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、教师做示 范。 3、学生练习 和游戏。 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 方 法 和 规 则。 2、学 生 练 习。 3、学 生 进 行游戏。 3 / 4 6小 教室室教师总结本学生按教室 次可的情况。 的 座 位 坐14 好。 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 范文范例.指导参考 完美 WORD 格式 四四 四四年 年 年年级 级 级级体 体 体体育 育 育育课 课 课课教 教 教教案 案 案案 时间时间第一周第二节 内容内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序顺序教学内容教学内容 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手 操。 3、专项准备 活动。 一 、 队 列 队 形： 1、集中注意 力联系； （ 有 效 与 无 效） 2、快快集合； 3、稍息、立 正 、 向 右 看 齐； 5、变换队形； 场场地地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四 列 横 队，体操队型 教师活动教师活动 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师带领 学生一起 做游戏。 4、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 5、师生一同 练习。 1、教师讲动 作方法和 要领。 2、教师做正 确 的 示 范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。 学生活动学生活动数数时时强强 1、学 生 站 成 四 列 横队。 2、学 生 和 教 师 一 同 做 游 戏。 3、学 生 认 真 听 讲 看示范。 4、学 生 精 神饱满。 1 1 2 1 10小 课型课型一课时 基基 本本 部部 分分 1、学 生 认 真 听 动 作 方 法 和要领。 2、学 生 练 习。 3、分 组 练 习。 4、动 作 一 致， 精神 饱满。 3 － 4 18中 范文范例.指导参考 完美 WORD 格式 顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 重点：动作自 然 ， 协 凋 准 确。 难点：重心前 后稳定，节奏 一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、必须站在 起 跑 线 后，拍手 后才能起 跑。 2、不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。 一、放松； 结结二、小结； 束束 部部三、下课 分分 1、教师讲 解 游戏方 法 和规则。 2、教师做 正 确示范。 3、教师做 正 确评定 胜 负。 1、学 生 认 真 听 游 戏 方 法 和规则。 2、学 生 练 习 和 比 赛。 3、分 组 比 赛。 2 － 3 10中 1、教师总 结1、认 真 听 本次课 的讲 情 绪 情况。饱满。12 2、下课。2、下课。 小 场场 地地 设设 计计 八个小木柱；八个小木柱； 四个标志物；四个标志物； 教教 学学 回回 顾顾 范文范例.指导参考 完美 WORD 格式 四四 四四年 年 年年级 级 级级体 体 体体育 育 育育课 课 课课教 教 教教案 案 案案 时间时间第二周第一节课型课型一课时 内容内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 目的目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序顺序教学内容教学内容 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队 列 练 习； 2、小型徒手 操； 专 项 准 备 活 动； 一、第八套广 播体操（ 1－ 4）节； 第一节，伸展 运动； 第二节，扩胸 运动； 第三节、踢腿 运动； 第四节，体侧 运动； 场场地地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四 列 横 队，体操队型 教师活动教师活动 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、师生一同 练习。 学生活动学生活动数数时时强强 1、学 生 站 成 四 列 横队。 2、学 生 认 真 听 队 列 的 要 求。 3、师 生 一 同练习。 4、动 作 一 致， 精神 饱满。 1 1 2 1 3 － 4 10 18 小 中 基基 本本 部部 分分 1、教师讲解 动作要求 和方法。 2、教师做完 整的正确 的示范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。 1、学 生 认 真 听 动 作 要 领 和方法 2、学 生 练 习。 3、分 组 练 习。 4、动 作 一 致， 精神 饱满。 范文范例.指导参考 完美 WORD 格式 顺序顺序教学内容教学内容 基基 本本 部部 分分 场场地地教师活动教师活动 1、教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、教师做正 确 的 示 范。