水泵设计计算

水泵设计计算水泵设计计算河南城建学院水泵及计水泵站课程设计平顶山工学院市政工程系平顶山工学院市政工程系一、一、课程设计的目的课程设计的目的 0214081-20214081-2 班班《水泵及水泵站》课程设计任务书《水泵及水泵站》课程设计任务书 1 1、通过课程设计，使学生所获得的专业理论知识加以系统化，整体化，以、通过课程设计，使学生所获得的专业理论知识加以系统化，整体化，以便于巩固和扩大所学的专业知识；便于巩固和扩大所学的专业知识； 2 2、培养学生独立分析，解决实际问题的能力；、培养学生独立分析，解决实际问题的能力； 3 3、提高设计计算技巧和编写说明书及绘图能力；、提高设计计算技巧和编写说明书及绘图能力； 4 4、为适应工作需要打一下的基础。考虑美观以及便于施工等要求，根据可能和合、为适应工作需要打一下的基础。考虑美观以及便于施工等要求，根据可能和合理方案进行技术经济比较选定工程枢纽的布局，建筑物的结构型式，材料和施工方法理方案进行技术经济比较选定工程枢纽的布局，建筑物的结构型式，材料和施工方法等。等。二、二、设计题目设计题目：海口：海口城市净水厂送水泵站城市净水厂送水泵站三、三、设计原始资料设计原始资料 1 1、、任务书任务书某城市所需用水量某城市所需用水量 22.822.8××10104 4 m m3 3/d/d，，用水最不利点地面标高用水最不利点地面标高 66.60 m66.60 m、、服务服务水头水头 24m24m，泵站处的地面标高，泵站处的地面标高 65.3 m65.3 m、水池最高水位、水池最高水位 64.60m64.60m、水池最低水位标、水池最低水位标 61.60m61.60m，经计算管网水头损失，经计算管网水头损失 19.93m19.93m。试进行泵站工艺设计。。试进行泵站工艺设计。 2 2、、地区气象资料：地区气象资料：最低气温：最低气温：-5~15-5~15℃，最高气温：℃，最高气温：35~4135~41℃，最大冰冻深度℃，最大冰冻深度 1515 ㎝。㎝。 3 3、、泵站地址泵站地址 1 1∕∕100~1100~1∕∕500500 地形图（暂缺）地形图（暂缺） 4 4、、站址处要求抗震设计烈度为站址处要求抗震设计烈度为 7 7°。°。 5 5、、电源资料：采用双回路供电，电压等级为：电源资料：采用双回路供电，电压等级为：220V220V、、380 V380 V、、10KV10KV。。四、课程设计内容四、课程设计内容城镇给水厂送水泵站扩初设计城镇给水厂送水泵站扩初设计五、设计成果：五、设计成果：。。 1. 1.说明书：概述：包括设计依据、机组选择、台数、泵站形式和建筑面积、说明书：概述：包括设计依据、机组选择、台数、泵站形式和建筑面积、启动方式等。启动方式等。 2. 2. 计算书：按教材中所要求步骤计算，写明计算过程并附必要草图。计算书：按教材中所要求步骤计算，写明计算过程并附必要草图。图纸：泵站平、剖面图各一张（比例图纸：泵站平、剖面图各一张（比例 1 1∕∕50~150~1∕∕200200））。。第 1 页河南城建学院水泵及计水泵站课程设计六、设计依据六、设计依据 1 1、、《水泵与水泵站》教材《水泵与水泵站》教材 2 2、、《给排水设计手册》第一、十、十一册《给排水设计手册》第一、十、十一册 3 3、、《快速给排水设计手册》第四、第五册《快速给排水设计手册》第四、第五册七、设计时间安排七、设计时间安排给水排水工程泵站课程设计时间给水排水工程泵站课程设计时间 1818 周一周周一周（（20102010 年年 1212 月月 2727 日—日—3131 日）日），，要求学生集中时间完成全部内容，时间安排如下：要求学生集中时间完成全部内容，时间安排如下： 1 1、基础资料收集、基础资料收集0.5d0.5d 2 2、泵站规模计算及运行方式确定、泵站规模计算及运行方式确定1d1d 3 3、水泵选型及泵房布置、水泵选型及泵房布置0.5d0.5d 4 4、泵房平面图、剖面图绘制、泵房平面图、剖面图绘制2d2d 5 5、整理设计计算书和说明书、整理设计计算书和说明书1 1d d 八、设计纪律要求八、设计纪律要求１１、、设计中要自主完成，杜绝抄袭现象。设计中要自主完成，杜绝抄袭现象。２、正常上课期间所有设计学生必须到教室进行设计，上午２、正常上课期间所有设计学生必须到教室进行设计，上午 8 8：： 00 ~ 1200 ~ 12：：0000，下午，下午 2 2：：00 ~ 300 ~ 3：：4545，不得迟到和早退。，不得迟到和早退。３、设计期间指导教师实行不定期点名制度，两次无故不到者设３、设计期间指导教师实行不定期点名制度，两次无故不到者设计成绩降级。四次无故不到者设计成绩为不及格。计成绩降级。四次无故不到者设计成绩为不及格。４、由于设计时间较紧，希望同学们克服困难，按时、认真完成本４、由于设计时间较紧，希望同学们克服困难，按时、认真完成本次设计任务。次设计任务。九、成绩评定九、成绩评定学生的课程设计成绩由指导老师根据学生在设计期间的设计图纸、学生的课程设计成绩由指导老师根据学生在设计期间的设计图纸、设计设计计算说明书、答辩、出勤等情况综合评定。成绩分：优、良、中、及格、不计算说明书、答辩、出勤等情况综合评定。成绩分：优、良、中、及格、不及格五个等级。及格五个等级。其中，其中，设计图纸占设计图纸占 50%50%，，设计说明书占设计说明书占 30%30%，，答辩占答辩占 10%10%，，出勤占出勤占 10%10%。。成绩评定标准如下：成绩评定标准如下：优：能认真完成设计指导书中的要求，设计过程中，严格要求自己，独优：能认真完成设计指导书中的要求，设计过程中，严格要求自己，独立完成设计任务，图纸整洁、绘制标注规范，设计方案合理，思路清晰，设立完成设计任务，图纸整洁、绘制标注规范，设计方案合理，思路清晰，设计说明书内容充实工整，应用理论正确，有创新性。答辩正确，设计期间出计说明书内容充实工整，应用理论正确，有创新性。答辩正确，设计期间出第 2 页河南城建学院水泵及计水泵站课程设计满勤。满勤。良：能较好的完成设计指导书中的要求，能独立完成设计任务，设计思良：能较好的完成设计指导书中的要求，能独立完成设计任务，设计思路较清晰，平面布置合理、图纸绘制标注规范、整洁，设计认真，应用理论路较清晰，平面布置合理、图纸绘制标注规范、整洁，设计认真，应用理论正确，答辩正确，设计期间出满勤。正确，答辩正确，设计期间出满勤。中：能完成设计指导书中的要求，平面布置基本合理、图纸绘制规范、字中：能完成设计指导书中的要求，平面布置基本合理、图纸绘制规范、字体和数字标注较整洁，设计较认真，应用理论基本正确，答辩基本正确，设计体和数字标注较整洁，设计较认真，应用理论基本正确，答辩基本正确，设计期间出满勤。设计方案基本合理。期间出满勤。设计方案基本合理。及格：能基本完成设计指导书中的要求，设计思路欠佳，平面布置欠合理、及格：能基本完成设计指导书中的要求，