水泵设计计算

水泵设计计算水泵设计计算 河南城建学院水泵及计水泵站课程设计 平顶山工学院市政工程系平顶山工学院市政工程系 一、一、课程设计的目的课程设计的目的 0214081-20214081-2 班班 水泵及水泵站课程设计任务书水泵及水泵站课程设计任务书 1 1、通过课程设计，使学生所获得的专业理论知识加以系统化，整体化，以、通过课程设计，使学生所获得的专业理论知识加以系统化，整体化，以 便于巩固和扩大所学的专业知识；便于巩固和扩大所学的专业知识； 2 2、培养学生独立分析，解决实际问题的能力；、培养学生独立分析，解决实际问题的能力； 3 3、提高设计计算技巧和编写说明书及绘图能力；、提高设计计算技巧和编写说明书及绘图能力； 4 4、为适应工作需要打一下的基础。考虑美观以及便于施工等要求，根据可能和合、为适应工作需要打一下的基础。考虑美观以及便于施工等要求，根据可能和合 理方案进行技术经济比较选定工程枢纽的布局，建筑物的结构型式，材料和施工方法理方案进行技术经济比较选定工程枢纽的布局，建筑物的结构型式，材料和施工方法 等。等。 二、二、 设计题目设计题目海口 海口城市净水厂送水泵站 城市净水厂送水泵站 三、三、 设计原始资料设计原始资料 1 1、、 任务书任务书 某城市所需用水量某城市所需用水量 22.822.810104 4 m m3 3/d/d，， 用水最不利点地面标高用水最不利点地面标高 66.60 m66.60 m、、服务服务 水头水头 24m24m，泵站处的地面标高，泵站处的地面标高 65.3 m65.3 m、水池最高水位、水池最高水位 64.60m64.60m、水池最低水位标、水池最低水位标 61.60m61.60m，经计算管网水头损失，经计算管网水头损失 19.93m19.93m。试进行泵站工艺设计。。试进行泵站工艺设计。 2 2、、 地区气象资料地区气象资料 最低气温最低气温-515-515℃，最高气温℃，最高气温35413541℃，最大冰冻深度℃，最大冰冻深度 1515 ㎝。㎝。 3 3、、 泵站地址泵站地址 1 1∕∕10011001∕∕500500 地形图（暂缺）地形图（暂缺） 4 4、、 站址处要求抗震设计烈度为站址处要求抗震设计烈度为 7 7。。 5 5、、 电源资料采用双回路供电，电压等级为电源资料采用双回路供电，电压等级为220V220V、、380 V380 V、、10KV10KV。。 四、课程设计内容四、课程设计内容 城镇给水厂送水泵站扩初设计城镇给水厂送水泵站扩初设计 五、设计成果五、设计成果 。。 1. 1.说明书概述包括设计依据、机组选择、台数、泵站形式和建筑面积、说明书概述包括设计依据、机组选择、台数、泵站形式和建筑面积、 启动方式等。启动方式等。 2. 2. 计算书按教材中所要求步骤计算，写明计算过程并附必要草图。计算书按教材中所要求步骤计算，写明计算过程并附必要草图。 图纸泵站平、剖面图各一张（比例图纸泵站平、剖面图各一张（比例 1 1∕∕501501∕∕200200）） 。。 第 1 页 河南城建学院水泵及计水泵站课程设计 六、设计依据六、设计依据 1 1、、 水泵与水泵站教材水泵与水泵站教材 2 2、、 给排水设计手册第一、十、十一册给排水设计手册第一、十、十一册 3 3、、 快速给排水设计手册第四、第五册快速给排水设计手册第四、第五册 七、设计时间安排七、设计时间安排 给水排水工程泵站课程设计时间给水排水工程泵站课程设计时间 1818 周一周周一周 （（20102010 年年 1212 月月 2727 日日3131 日）日） ，， 要求学生集中时间完成全部内容，时间安排如下要求学生集中时间完成全部内容，时间安排如下 1 1、基础资料收集、基础资料收集0.5d0.5d 2 2、泵站规模计算及运行方式确定、泵站规模计算及运行方式确定1d1d 3 3、水泵选型及泵房布置、水泵选型及泵房布置0.5d0.5d 4 4、泵房平面图、剖面图绘制、泵房平面图、剖面图绘制2d2d 5 5、整理设计计算书和说明书、整理设计计算书和说明书1 1d d 八、设计纪律要求八、设计纪律要求 １１ 、、设计中要自主完成，杜绝抄袭现象。 设计中要自主完成，杜绝抄袭现象。 ２、正常上课期间所有设计学生必须到教室进行设计，上午２、正常上课期间所有设计学生必须到教室进行设计，上午 8 8 00 1200 120000，下午，下午 2 200 300 34545，不得迟到和早退。，不得迟到和早退。 ３、设计期间指导教师实行不定期点名制度，两次无故不到者设３、设计期间指导教师实行不定期点名制度，两次无故不到者设 计成绩降级。四次无故不到者设计成绩为不及格。计成绩降级。四次无故不到者设计成绩为不及格。 ４、由于设计时间较紧，希望同学们克服困难，按时、认真完成本４、由于设计时间较紧，希望同学们克服困难，按时、认真完成本 次设计任务。次设计任务。 九、成绩评定九、成绩评定 学生的课程设计成绩由指导老师根据学生在设计期间的设计图纸、学生的课程设计成绩由指导老师根据学生在设计期间的设计图纸、设计设计 计算说明书、答辩、出勤等情况综合评定。成绩分优、良、中、及格、不计算说明书、答辩、出勤等情况综合评定。成绩分优、良、中、及格、不 及格五个等级。及格五个等级。 其中，其中， 设计图纸占设计图纸占 5050，， 设计说明书占设计说明书占 3030，， 答辩占答辩占 1010，， 出勤占出勤占 1010。。 成绩评定标准如下成绩评定标准如下 优能认真完成设计指导书中的要求，设计过程中，严格要求自己，独优能认真完成设计指导书中的要求，设计过程中，严格要求自己，独 立完成设计任务，图纸整洁、绘制标注规范，设计方案合理，思路清晰，设立完成设计任务，图纸整洁、绘制标注规范，设计方案合理，思路清晰，设 计说明书内容充实工整，应用理论正确，有创新性。答辩正确，设计期间出计说明书内容充实工整，应用理论正确，有创新性。答辩正确，设计期间出 第 2 页 河南城建学院水泵及计水泵站课程设计 满勤。满勤。 良能较好的完成设计指导书中的要求，能独立完成设计任务，设计思良能较好的完成设计指导书中的要求，能独立完成设计任务，设计思 路较清晰，平面布置合理、图纸绘制标注规范、整洁，设计认真，应用理论路较清晰，平面布置合理、图纸绘制标注规范、整洁，设计认真，应用理论 正确，答辩正确，设计期间出满勤。正确，答辩正确，设计期间出满勤。 中能完成设计指导书中的要求，平面布置基本合理、图纸绘制规范、字中能完成设计指导书中的要求，平面布置基本合理、图纸绘制规范、字 体和数字标注较整洁，设计较认真，应用理论基本正确，答辩基本正确，设计体和数字标注较整洁，设计较认真，应用理论基本正确，答辩基本正确，设计 期间出满勤。设计方案基本合理。期间出满勤。设计方案基本合理。 及格能基本完成设计指导书中的要求，设计思路欠佳，平面布置欠合理、及格能基本完成设计指导书中的要求，