小学2024年下学期教育科研工作总结

下载后可任意编辑 小学2024年下学期教育科研工作总结 我们__小学在上级教育主管部门领导和关怀下，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、___课堂教学，抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科老师进行了分解，学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报，各年级召开了总结会，制定了本期教学计划，拟定了措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位老师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培育学生乐思、善思的学习习惯，贯彻＂先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练＂这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培育学生良好的学习习惯，___学生的心理健康。 二、推动课程改革，实验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体老师仔细学习新的课程标准，领悟其改革的精神实质，科任老师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，提倡学生主动参加，乐于探究，培育学生收集和处理信息的能力，猎取知识的能力，分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力。学校切实抓好教研活动，开展了形式多样的教研活动，对新课程实施不断总结。 三、充分发挥教研活动作用 加强教研活动，充分发挥教研活动的作用，教研活动管理制度化、科学化，教务主任仔细对老师进行教学讨论、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题讨论、质量分析。做到有针对性，有实效性。同学科老师加强沟通，充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用，仔细制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。 四、强化教学常规管理，法律规范教学行为 坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的___领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断法律规范老师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体老师进行通报分析，进一步法律规范了教学行为。 五、搞好考试安排，严格考试管理 严格考试的考务工作。强化考纪教育，增强考试的严肃性，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，加强了老师教学质量监控，对考试情况及时召开教学质量分析会，面对全体进行教学质量跟踪调查，切实关怀每一位学生的成长，全面提高教学质量。 六、仔细___各级各类教研活动 开展校内老师公开课活动、学区、校际老师观摩课活动。通过这些活动，促进了老师教学水平的提高。加强了校际间的教育教学沟通。 七、参加学区教学检测班级教学工作紧张有序 参加学区教学检测班级教学工作＂紧张、有序、科学、高效＂。根据义务教育的课程改革形势及时调整备考策略，优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实优化课堂教学，向___分钟要效益。所有老师有质量意识，危机意识，忧患意识，仔细讨论检测形势，仔细讨论考试策略，千方百计提高参加学区教学检测班级的教学质量。 八、开展校本培训，提高老师素养 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精老师队伍。学校领导、优秀老师仔细开展了对青年老师的培训，在思想上引导。___青年老师学习教育政策法规，学习师德法律规范，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。学校开指导青年老师钻研教材、教法、进行教学改革，提高业务能力。学校善于发现青年老师的闪光点，适时予以表彰。 九、重视教学反思，提高教研水平 反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，它是教研最普通的形式，按教学进程，要求老师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求及时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行___性反思，使教学经验理论化。通过反思，老师的教学能力有了明显提高。 十、开展老师讨论活动，促进教学沟通 老师讨论活动在周五进行，老师轮流演讲，每次发言老师两名。讨论内容主要是一周以来的教学心得、教育故事、教育反思、课程改革、教育信息、学科探究和学校管理。老师发言时观点正确鲜亮，论据充分有力，能紧密结合教学实际，通过这项活动，老师们能够在反思教育教学，传播先进的教育理念，讲述亲历的教育故事，给老师以亲近感、亲切感，促进了教育教学沟通，让老师们___了教育的成功与喜悦，在倾听和诉说中，探究了科学的教育教学方法。 十一、重视学情调查，讨论学生情况 学校每月、期中、期末对学生开展学情调查，对学情分类进行归纳，及时反馈并进行讨论，及时调整教育教学手段，改进教学方法，特别注重对学困生和留守学生的调查，从生活情况、学习情况、心理素养多方面进行讨论，准确地发现问题，及时地实行措施，这样，＂从学生中来，到学生中去＂，促进学生全面健康成长。 小学__下学期教育科研工作总结（二） 本学期的教育教学工作已顺利结束，现就学区教研工作总结如下：主要包括以下几方面的内容：（一）工作回顾；（二）工作中存在的问题及改进的措施；（三）今后努力的方向； 本学期，在上级教育部门的领导下，学校教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推动素养教育，以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动老师素养提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进，扎实推动我校教育教学质量再上新台阶。 一、工作回顾 1、加强学习、转变观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材开展课程改革。在开学后及时___老师学习《课程标准》、《走进新课程》等有关的教育理论，并按时参加新教材的学习，做到___、学有所得。 2、以课改为突破口，广泛深化地开展了“六个一”老师校本培训活动。本学期建立了切实可行的活动制度，确保活动高效、有序、扎实地开展，教导处深化到教学第一线检查、督导，对教学和教研实际中凸现出的具体问题和老师的反馈意见进行整理和分析，避开了活动的盲目性和随意性，保证每一位老师都能参加到活动中去，做到了有计划、有检查、有记载，切实把工作落到了实处。 3、加快校本课程度讨论开发力度，法律规范、完善综合实践课内容。根据我校的实际情况、所处的特别环境及本校老师的整体情况和学生的实际情况，通过本学期的努力取得了可喜的成绩，学生的语文素养、口头表达能力、朗读背诵能力、写作能力都得到了提高。 4、建立新的评价、考试制度，促进课改健康进展。配合校长结合我校老师工作考核制度，仔细讨论现行评价与考试制度与新课程理念之间的差距，制定出了本校的评价与考试方案及与之相配套的考评、考试细则。 5、进一步加强老师的进行基本功、基本技能训练，提高老师队伍整体素养。要求每一位老师每周钢笔___篇，毛笔___篇，简笔画___篇，教导处每周检查，以此来调动老师钻研业务的积极性，形成良好的教风、学风进一步促进老师业务素养和教学质量的提高。 6、改变教法，提高教学质量。在课堂教学中改变教法，做到精讲多练，将课标所体现代新理念充分展现在课堂