小学2024年教导处工作总结

下载后可任意编辑 小学2024年教导处工作总结 学校教导处为___教学讨论工作，在学校领导班子及相关制度指导下进行教学指导并负责教学后勤服务的管理机构。负责学校的日常事务，如管理学生档案，安排老师及领导的日程，编排课程表。下面是我们的___小学___年教导处工作总结，请大家参阅。 这学期教导处在忙碌与喜悦中度过，忙碌的是各项活动的正常开展、迎接上级的各项检查，喜悦的是老师们教学成果硕果累累、学生成长惊喜表现。在全体老师们共同努力下，教导处顺利完成了各项教学工作。 一、教学工作正常、扎实开展，老师业余提升自我。 老师们每天能根据课表认真上课，落实课堂常规，精心___课堂，完成教学任务。上好每天的《朝读经典》、写字课，培育学生的语文素养。学生的素养在“庆六一”书画展、经典诵读节目、口算竞赛活动中得到了全面展示。 课堂之余___老师们进行网络研修——“信息技术能力提升工程”，提升自我素养。在网络研修磨课活动中，各研修组长都能带领本组老师完成课例讨论、各项研修任务。这学期有___位老师晒课，展示了自己的教学风采。 二、迎接上级各项教学工作检查。 本学期，我处室接受了县教研室对我校教学工作的检查。课改窗口学校的督查，课题组的中期检查，教学常规的落实情况。以上检查工作均获得了上级领导的肯定和好评。 三、做好对全校学生的检测、总结工作。 教导处___了期中、期末考试，迎接了县教研室对毕业班体音美考核，其他科目的统考。教导处对取得优异成绩的学生及时进行了表彰。 四、加强学校间教学沟通、研讨。 我校___老师送教下乡，承担了授课任务，起到了教学示范引领作用。本学期我处___了到田桥、季庙小学送教下乡活动，分别送了语数英共四节课例。参加沙洋县b组教学协作体活动，加强了学校之间的教学沟通，共同促进教学改革工作。 五、加强老师业务培训，___外出培训，培育优秀老师。 根据上级安排，分批___老师外出参加国家、省市、地县各级各类培训，提升老师素养，为我校培育更多优秀老师。我校有___五位老师参加了___县___的“讲师团队”活动，培训、到各乡镇学校巡回授课。其中___师教授的《雷锋叔叔，你在哪里》一课，获得了领导和老师的好评。 在今年教学工作中，有一大群在自己工作岗位上默默奉献的老师，他们吃苦耐劳，认真研修，精心授课，撰写论文，收获颇丰。课题组三个小课题《家庭教育方式与学生学习习惯的讨论》、《古诗词教学中朗读能力的培育》、《浅谈如何培育小学生的英语朗读能力》顺利结题。在网络研修活动中，由王清华领导的语文研修四组___师的课例《四个太阳》获县级一等奖，___领导的英语研修组___师的课例、___领导的数学研修三组___师的课例、黎群领导的语文研修二组___师的课例获县级二等奖。___英语、___科学优质课竞赛分获县级一、二等奖。有部分老师的论文发表，辅导学生作品刊登于报刊杂志。 教导处的工作需要全体老师的精诚团结，自主研修，潜心课堂，才能服务教学，共同提升。 下载后可任意编辑 小学2024年老师半年工作小结 在上半年的教学工作中，我认真学习新的教育理论，形成了较完整的知识体系结构，同时，严格要求学生认真学习，并尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，同时，我个人积___正思想，明确教学目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育出适应时代需要的有用人才。今年上半年的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、___者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。下面分几个方面来说一说： 一、教学工作 开学初，积极参加教研室___的教研活动，在师校教研员的指导下进行___备课，认真听，认真记，领悟精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，给他们吃小灶。 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地选择，适当地留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和制造性的作业。 二、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 师爱是教育的润滑滑剂，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱护、关怀、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用___和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依赖感。 爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的进展和前途。 三、工作中还需要努力的地方 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，