学校岗位设置方案

下载后可任意编辑 学校岗位设置方案 为深化人事制度改革，做好岗位设置和自主聘任工作，根据青州市教育____学校自主聘任岗位设置____通知精神，结合我校工作实际，制定我校自主聘任岗位设置实施方案。 一、学校基本情况 (一)单位性质与工作职能：我校为全民事业单位，九年制义务小学阶段教育教学工作。机构规格：乡村完全小学。经费形式：全额拨款。 (二)现有人员情况。全校现有在编人员____人，其中获得副高级职称____人，已聘的中级职称____人，已聘初级职称____人，未定级人员____人。 二、岗位设置的指导思想和主要原则 (一)指导思想 转换用人机制，建立适合我校实际的选人、用人管理制度，全面推行岗位设置管理制度。定编设岗、以岗定责、竞争上岗、全员聘用，进一步完善专业技术职务聘任制，实现老师结构的宏观调控和老师资源的优化配置，推动教育教学质量提高，调动老师的积极性，促进学校各项工作持续健康进展。 (二)主要原则 1、坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重制造的原则； 2、坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则； 3、坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、法律规范管理的原则； 4、坚持科学合理、精简效能的原则； 三、拟设置岗位情况 (一)我校岗位设置情况： 1、岗位类别 根据学校工作实际，对比市教育局通知精神和实施方案，根据专业技术岗位的规定要求，我校小学专业老师编制数为____人，专业技术岗位____个。 2、岗位等级设置见附表 四、____领导及实施方法、步骤 (一)工作领导小组组长：孙万贵副组长：张如林邱效俊成员：邱丽韬冯玉珍张晶晶 (二)实施步骤 1、动员宣传。____全校教职工学习有关文件和教育局有关精神，安排部署学校岗位设置管理实施工作；成立学校岗位设置管理实施工作领导小组，小组成员进一步仔细学习领悟有关文件精神，准确把握政策，法律规范操作程序。 2、制定方案。严格根据上级有关政策规定和文件精神，结合学校核定编制数，核准的岗位总量，拟定出学校岗位设置管理实施方案，并提交到学校教职工大会进行讨论，在广泛征求意见的基础上，经校委会____议定通过。 3、岗位聘用。将上级核批的岗位设置方案进行公布，根据要求开展岗位聘用，签订聘用合同。 4、具体措施。一是加强领导，切实做好教职工的政治思想工作，积极与上级有关部门沟通，取得支持和指导。二是严明工作纪律，在工作开展期间要求全体教职工，既要高度重视，又要正确对待，保持学校和谐环境，有序工作。三是严格贯彻执行上级有关政策规定，加强聘后管理和考核力度，严格各项管理制度，充分调动老师的工作积极性和制造性，促进我校教育事业又好又快进展。 五、岗位条件 (一)基本条件： ____具有良好的品行；近三年师德考核合格及以上； ____具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件; 23.适应岗位要求的身体条件; 4.近三年年度考核称职及以上; ____具备相应层次老师及任职资格。 (二)优先条件： ____年度考核连续三年优秀者； 2.获市及以上政府或主管部门表彰的。 四、竞聘岗位按学校岗位设置数 五、岗位聘任办法和程序 1、申报与审核。申报竞聘的个人需提交书面申请书、有关资格证件，由学校岗位设置和聘用小组依据规定的上岗资格和条件对报名者进行资格____并公示，不符合条件的不能参加相应层次的岗位竞争。 2、考评程序依次为。个人申请、业绩考核、领导小组综合评议等程序，最后本着考核由高到低和择优的原则初步确定聘任对象。 3、公布竞聘结果。竞聘结果无异议后方可最终确定。 4、办理聘任手续。竞聘结果确定后由学校法人代表与聘用人签订聘约，并填报相关材料，报请主管部门审批后方为有效。 5、其他规定按上级部门相关文件精神执行。 六、竞聘细则 以量化评分为定岗依据。各种评重量化的起算时间以聘任现岗位为准(以各种证书所署的时间为准)，各种年限和业绩的终算时间以竞聘时间为准。 (1)基础得分。任现职年限每年____分，不满一年不计分；教龄按老师从事教育教学工作实际年限计算，每年计____分，不满一年不计分。 (2)师德师风。近三年师德考核“优秀”一次计____分；“合格”一次计____分。 (3)年度考核：以近三年的学校年度绩效考核平均分为标准，排名前____% 3为优秀计____分，后____%计____分，其余____%计____分。连续三年年度考核为优秀的，自然晋升岗位级别。 (4)教研活动。根据庙子镇中心学校《专业技术人员评聘方案》(____)中“教科研活动评分标准”计分。 (5)获奖情况 老师个人因工作仔细，业绩突出，任职期间近____年来获县级及以上奖励的，分别按县级____分、市级____分、省级____分、国家级____分计，以证书为准。 六、岗位聘任办法和程序。 1、申报与考评。申报竞聘的个人需提交书面申请、有关证件，考评程序依次为：申请报名、提交材料、业绩考核、领导小组综合评议等程序，最后本着考核由高到低和择优的原则确定聘任对象。 2、公布竞聘结果。竞聘结果经公示____天无异议后方可最终确定。 3、办理聘任手续。竞聘结果确定后由学校法人代表与聘用人签订聘约，并填报相关材料，经主管部门审批后方为有效。 4、其他规定按上级部门相关文件精神执行。 学校岗位设置方案（二） 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、法律规范化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和制造性，促进我校教育教学事业的进展。 二、基本原则 坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推动的原则。 三、设置岗位情况 (一)广元市____局、剑阁县____局审核设置岗位数：设置岗位总量____个，其中：管理岗位____个，三级____个，四级____个，五级(a)____个，五级(b)____个，六级(a)____个，六级(b)____个，七级(a)____个，七级(b)____个，八级(a)____个，八级(b)____个，九级____个，十级____个(管理岗位a表示领导岗位，b表示非领导岗位)。专业技术岗位____个，其中：三级____个，四级____个，五级____个，六级____个，七级____个，八级____个，九级____个，十级____个，十一级____个，十二级____个，十三级____个。工勤技能岗位____个，其中：一级____个，二级____个，三级____个，四级____个，五级____个，普通工____个。 (二)按我校教职工数及职称结构，实际设置岗位总量____个，其中：管理岗位____个。专业技术岗位____个，其中：七级(副高)____个，八级____个，九级____个，十级____个(八级九级十级为中级职务)。十