最全最新初中数学竞赛专题讲解一元二次方程的求解
初中数学竞赛专题讲解一元二次方程的求解初中数学竞赛专题讲解一元二次方程的求解 方程是一种重要的数学模型, 也是重要的数学思想之一。 有关方程的解的讨论问题一 直是初中数学竞赛试题的热点与难点。解决有关方程的解的讨论问题往往涉及到分类讨论、 数形结合等数学思想。 1.形如方程的解的讨论: ⑴若=0,①当=0 时,方程有无数个解; ②当≠0 时,方程无解; ⑵若≠0,方程的解为= 2.关于一元二次方程 。 a 0根的讨论, 一般需应用到根的判别式、 根与系数 ,则它有一个实数根x 1。 的关系等相关知识。 ⑴若,则它有一个实数根x 1;若 ⑵运用数形结合思想将方程 a 0根的讨论与二次函数 a 0的图象结合起来考虑是常用方法。 几个基本模型几个基本模型 2 (1)设 fx ax bxca 0,则fx 0的两根x 1,x2 ,满足m x1,x2 n的充 b m n 2aaf m 0 要条件是, baf n 0 af 0 2a 2 (2)一般地设m n p,设f x ax bxca 0,则fx 0 的两根x 1,x2 ,满 af m 0 足m x1 n,x2 p的充要条件是af n 0 afp 0 2 (3)一般地设 m n p q设fx ax bxca 0,则fx 0的两根x 1,x2 , afm 0 af n 0 m x n p x q 满足的充要条件是 12 afp 0 afq 0 (4)一般地设 m n设f x ax bxca 0,则 fx 0的两根x 1,x2 ,满足 2 af m 0 x 1 m n x 2 的充要条件是 af n 0 3.涉及分式方程根的讨论,一般考虑使公分母为零的整式方程的根 (即原分式方程的增根)。 4.关于含绝对值的方程解的讨论,一般使用分类讨论的方法去掉绝对值符号,有时也应用 到数形结合思想与绝对值的几何意义。 5.解决有关方程整数根的问题时,一般要应用到整数的知识,要理解整除、质数等相关概 念。 一、基础过关一、基础过关 1.方程7x2k 13xk2k 2 0有两个实数根x 1,x2 ,满足0 x 1 1,1 x 2 2,求 k的取值范围 2 2.已知关于x的方程x 2m3xm4 0的两根x 1,x2 ,满足3 x 1 2,x 2 0, 求m的取值范围 2 3.关于x的方程ax a2x9a 0的两根x 1,x2 ,满足x 1 1 x 2 ,求a的取值范围 4.方程x 2m1xm60的一个根不小于1而另一个根不大于1,求m的取值 2 范围 5.当x 2 1 1994 32017 时,多项式(4x 1997x1994)的值为 2 432 6.若3x x 1,则9x 12x 2x 7x2017的值等于 24 7设x 7x 7 0,则49 7x x = 2 二、例题讲解二、例题讲解 (一)换元(一)换元 例 1:方程x22x5 x1 7 0的所有根的和是( ) A.2B.0C.2D.4 例 2:若方程p 2x x有两个不相等的实数根,则实数p的取值范围是( ) A.p 1 B.p 0 C.1 p 0 D.1 p 0 2 例 3:若2x 5x 8 2x25x1 5 0,则2x25x1的值为多少? 例 4:若关于x的方程 与方程的解 a5a 6有两个根相等,求a的值.例 5:已知关于x的方程(x)25x xx 2kxkx1 2 只有一个解(相等的解也算作一个),试求k的值 x1 x x x 练习 1:解下列方程: (1) x23x 2x22x8 x2 x4 3x29x 11 33 ; (2)(1999 x) (x1998)1; 12 13x x213 x (3)(x) 42. x1x1 (二)降次(二)降次 2 例 6:已知,是方程x x1 0的两个实数根,不解方程,求 3的值 4 2 练习 1:设x1,x2是二次方程x x 3 0的两个根,求x1 4x219的值。 32 练习 2:已知x1,x2是3x x 1 0的两根,不解方程。 求(1)3x1(x21)的值; (2)9x1 6x1 6x2的值。 (三)整体代入(三)整体代入 2S 2 x 1 22017x 2 2, 例7: 设二次方程ax bxc 0的两根为x 1,x2 , 记S1 x 1 2017x 2 , 232 2 ,S n x 1 n 2017x 2 n,则aS 2017 bS 2016 cS 2015 (四)配偶(四)配偶 例 8: 已知,是方程x 7x8 0的两根且, 不解方程, 利用韦达定理求 的值。 2 2 32 (五)反客为主(五)反客为主 例 9:求所有正实数a,使得方程x ax4a 0仅有整数根。 (六)构造新方程(六)构造新方程 2 2a21234567890a3 0 a 例 10:已知两数a,b,ab 1,且 2 ,则 b 3a 1234567890a2 0 练 习 1 : 已 知 实 数a b, 且 满 足(a 1) 33(a 1),3(b 1) 3(b 1), 求 22 b ba a 的值。 ab 22 练习 2: 已知实数a,b满足a ab b 1,且t ab a b, 那么t的取值范围是。 22 练习 3:若a,b,c均为实数,且a b c 0, abc 2,那么| a | |b | | c |的最小值为 练习 4: 已知p、q是有理数,x 练习 5:已知 5 1 3 满足x px q 0,则p q的值是。 2 1b c (b c)2 (a b)(c a)且a 0,则 。 4a 练习 6:已知实数a、b、c满足a b,且1999(a b) 1999(b c) (c a) 0,求 (c b)(c a) 的值。 2(a b) 3x26x 5 练习 7:当x变化时,分式的最小值是。 1 2x x 1 2 1 3,则x43x316x23x 17的值等于 。 x 练习 9:E、F 分别在矩形 ABCD 的边 BC 和 CD 上,若CEF、ABE、ADF 的面积分别是 3, 4,5,求AEF 的面积 S。 练