防震减灾安全演练活动实施方案范本

下载后可任意编辑防震减灾安全演练活动实施方案范本一、指导思想为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，德育处决定进行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培育师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广阔师生的人身安全。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排 1、内容 (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练 2、对象。全体教职员工和学生。 3、时间：____年0____月____日上午____时____分三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持宁静，动作敏捷、法律规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。(强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。) 3、按规定线路疏散，不得串线。五、____机构 1、领导小组总指挥：王磊副总指挥：宋光利成员：刘玉亮、孙延生及各班班主任。信号员：宋振让 2、教室室内指导员(即当时在下班辅导老师，演练时为班主任)职责：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切____演练现场，维护活动纪律，防止意外。 3、疏散线路沿线工作组各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到教室拐角处。职责。①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的____。六、演练程序 (一)启动程序。各位领导、老师，各位同学，宋王庄学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(急促连续哨声)。 2、上课老师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里____个同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为____分钟。 3、____分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(连续两声长哨声)。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。 2、演练时各班撤离路线如教室演练路线。 3、各班在大操场按指定位置集合(课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢；)。各班清点人数，向总指挥汇报。 4、进入自救互救演练环节。 (四)自救互救演练 1、内容： (1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏 2、演练心肺复苏的抢救方法。请两位男生为全体同学做示范。 3、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。七、演练总结 1、请总指挥王磊校长总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。防震减灾安全演练活动实施方案范本（二）为强化全园师生安全意识和应急避险能力，根据《教育系统突发公共事件应急预案》、《____》，结合本园实际，特制定我园防震减灾演练实施方案。一、目的使幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练时间和地点时间：____年____月____日地点：____幼儿园三、参加演练人员。全园师生。四、____领导及人员分工 (一)根据演练的要求，建立演练领导小组。由刘丽萍园长组长，全面负责演练活动的____领导和协调指挥工作，同时落实每位成员在演练中的具体工作。组长：____副组长：____成员：____主要职责： 1、全面负责应急演练工作。组长亲自____，现场指挥。 2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员各负其责，认真做好应急疏散工作。 3、合理划定学校应急疏散场地、疏散通道，明确应急疏散信号。 (二)明确职责，落实人员。 1、____协调员。____(负责演练方案的制定；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。) 2、宣传员。____(负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。) 3、疏散引导员：南楼一楼东楼梯口：____南楼中间楼梯口：____南楼西楼梯口：____北楼楼梯口：____(负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级疏散路线等；引导、____师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。) 4、抢险抢救员。____(负责第一时间____实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时抢救和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120。) 5、后勤保障员。____(负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，做好物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。) 五、做好演练前的准备工作 1、确定班级疏散路线：老师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：南楼东楼梯口：小六、中三、中六、大三；中间楼梯口：中四、大四、大七；西楼梯口：中五、大五、大六；北楼楼梯口：中一、中二、大一、大二队伍下楼道，一楼所有班级直接撤离到院内，每个楼梯的疏散情况实行应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列队伍，按做操集合顺序。注意。具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 2、做好宣传教育工作，应根据演练的主题，通过专题会议、宣传橱窗等多种途径，向全园师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。 3、各班老师有针对性的____本班幼儿学习安全知识，让幼儿掌握应急避震、撤离、疏散和自救互救的方法、技能，熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。 4、演练前对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧____奔跑活动的师生，给予特别考虑安排。六、演练流程安排 (一)