防震减灾安全演练活动实施方案范本

下载后可任意编辑 防震减灾安全演练活动实施方案范本 一、指导思想 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，德育处决定进行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培育师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广阔师生的人身安全。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容 1应急避震演练2紧急疏散演练3自救互救演练 2、对象。全体教职员工和学生。 3、时间____年0____月____日上午____时____分 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持宁静，动作敏捷、法律规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、____机构 1、领导小组总指挥王磊副总指挥宋光利成 员刘玉亮、孙延生及各班班主任。信号员宋振让 2、教室室内指导员即当时在下班辅导老师，演练时为班主任职责①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切____演练现场，维护活动纪律，防止意外。 3、疏散线路沿线工作组各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到教室拐角处。 职责。①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的____。 六、演练程序 一启动程序。各位领导、老师，各位同学，宋王庄学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。 二教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号急促连续哨声。 2、上课老师演练时为班主任立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里____个同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为____分钟。 3、____分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号连续两声长哨声。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 三紧急疏散演练 1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。 学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。 2、演练时各班撤离路线如教室演练路线。 3、各班在大操场按指定位置集合课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢；。各班清点人数，向总指挥汇报。 4、进入自救互救演练环节。 四自救互救演练 1、内容 1止血2固定3搬运4心肺复苏 2、演练心肺复苏的抢救方法。请两位男生为全体同学做示范。 3、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。 七、演练总结 1、请总指挥王磊校长总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 防震减灾安全演练活动实施方案范本（二） 为强化全园师生安全意识和应急避险能力，根据教育系统突发公共事件应急预案、____，结合本园实际，特制定我园防震减灾演练实施方案。 一、目的 使幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练时间和地点时间____年____月____日地点____幼儿园 三、参加演练人员。全园师生。 四、____领导及人员分工 一根据演练的要求，建立演练领导小组。由刘丽萍园长组长，全面负责演练活动的____领导和协调指挥工作，同时落实每位成员在演练中的具体工作。 组长____副组长____成员____主要职责 1、全面负责应急演练工作。组长亲自____，现场指挥。 2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员各负其责，认真做好应急疏散工作。 3、合理划定学校应急疏散场地、疏散通道，明确应急疏散信号。 二明确职责，落实人员。 1、____协调员。____负责演练方案的制定；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。 2、宣传员。____负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。 3、疏散引导员南楼一楼东楼梯口____南楼中间楼梯口____南楼西楼梯口____北楼楼梯口____负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级疏散路线等；引导、____师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。 4、抢险抢救员。____负责第一时间____实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时抢救和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120。 5、后勤保障员。____负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，做好物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 五、做好演练前的准备工作 1、确定班级疏散路线 老师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散南楼东楼梯口小 六、中 三、中 六、大三；中间楼梯口中 四、大 四、大七；西楼梯口中 五、大 五、大六；北楼楼梯口中 一、中 二、大 一、大二队伍下楼道，一楼所有班级直接撤离到院内，每个楼梯的疏散情况实行应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列队伍，按做操集合顺序。 注意。具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 2、做好宣传教育工作，应根据演练的主题，通过专题会议、宣传橱窗等多种途径，向全园师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。 3、各班老师有针对性的____本班幼儿学习安全知识，让幼儿掌握应急避震、撤离、疏散和自救互救的方法、技能，熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。 4、演练前对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧____奔跑活动的师生，给予特别考虑安排。 六、演练流程安排 一