2022年体育教师远程培训学习总结

20222022 年体育教师远程培训学习总结年体育教师远程培训学习总结 本学期对体育老师来说是丰收的一个学期，我非常庆幸自己参加 了这次__教育局___的远程培训，学习到各专家给我们的指导和种种经 验。这次培训主题鲜明，对体育教师的专业成长及和有效课堂教学， 专家举出一个个教学资源实例进行剖析，使我们体育老师感觉这是实 在有效的一次学习。 听完讲座，我对课程改革有了初步认识。专家们的对体育与健康 课程标准的主要特点进行了阐述。让我们更加明确今后的路该怎么 走。 1、坚持“健康第一“的指导思想。面对社会的发展，我们体育课堂 教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，弄清楚体育教学方法与体 育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。 2、多向同行体育教师学习，听他们谈自己在工作岗位上的教学经 验体会，谈体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体 育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观 念的转变等内容。 3、通过学习他人的体育课的教学教学设计，积极参与教研评评 课，通过案例，课中老师的引领学生的学练，都给自己上了一堂很好 的教育，并使自己的认识有所提高，促使在今后的教学工作中能当好 角色转变和要提高自身的素质。 通过学习重新认识了“健康第一“的指导思想的深刻内涵，通过老 师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与___，有了重新的认识 和理解。 第1页共6页 体育新课标的学习培训就要结束了，感谢龙岗教育局为我们提供 这次的学习机会，这个学期可以说是满载而归。通过学习，我收获了 很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我一体育老师该 怎样去践行新课标的理念。 体育教师远程培训学体育教师远程培训学______结结 2 2 通过聆听专家讲座，观摩优秀的教学案例，以及网上合作交流的 心的学习方式，使我开阔了眼界、增长了知识，提高了自身的业务水 平，转变了教学观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向 以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。 今天我想借此机会来谈一点心得与体会。 远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下 载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去 完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和 学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴 留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习， 既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会 为远程教育的___力所折服。 在学习过程中应做到了以下几点: 1 1、树立学习信心，制定学习计划。、树立学习信心，制定学习计划。 2 2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。 3 3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。 4 4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。 ___世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、 善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的 第2页共6页 过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形 成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。由于计算机及 其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育 模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的 人才培养模式，极大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自 主教育和高等教育大众化创造了条件。 用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格___力，运用教师的课 程、教学、管理智慧，促进教师的自我成长，课堂中重视教学三维目 标的统一，___学生学习的过程，做快乐教师教快乐学生。 20222022 年体育教研专业化发展年终总结年体育教研专业化发展年终总结 以学校三年发展规划中提出的奠学生成才之基，本学期在校行政 学期初工作会议精神的指引下。铺教师成长之路，树学校精品之牌” 为工作总目标，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强 化“学生自主管理”意识，强化“高效课堂教学”思想，强化“各项 工作和谐发展”思路，全组成员同心同德，脚踏实地，严格按照学期 初制订的教研组工作计划开展各项教学教研活动，取得了可喜的成 绩： 一、实施高效教学，构建和谐课堂一、实施高效教学，构建和谐课堂 本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教 学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“提高体育课堂教学有效 性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研 组、备课组老师积极研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公 开课听课、评课，大家更深刻地理解了“高效教学”的概念，认识到 了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时 第3页共6页 也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要 的是还包含学习体验。研讨活动中，大家一致认为高效教学的构建， 必须做到教学预设的有效性即教学目标的具体化、层次化，必须做到 教师“教”的有效性和学生“学”的有效性，在选择教学内容时必须 做到精选化、整合化，选择教学方法必须做到灵活化、最优化；同 时，在教学评价时要做到多元化、激励化。 二、创建学习性教研组，促进专业化发展二、创建学习性教研组，促进专业化发展 学习是教师专业化发展最有效手段，学校一直以来非常重视教师 学习，本学期教研组学习蔚然成风，相互之间交流听课就达___节次， 外出学习达___人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学 研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进行交流，及时传达有 关学习内容，交流学习心得体会，传达课改信息，___学习成果，共同 发展。此外，为创建学习型教研组，根据教师发展处和课程教学处的 统一安排，本组于每月初还专门___了一次学习交流活动，大家先在自 学的基础上然后集中交流，交流学习心得，畅谈学习收获。 三、深入开展课题研究，着力向更深层推进三、深入开展课题研究，着力向更深层推进 由俞波老师负责、全体组员参与的省课题《实施“高效课堂教 学”方法和策略的实践研究》子课题《以游戏为载体设计多元体育课 堂教学的研究》已经进入结题阶段，但结题并没有结束我组研究。本 学期初，又继续向教育局申报阳光体育运动校本化实施项目学校，课 题《大课间体育活动校本化开发与实践研究》并已批准立项，意味着 我们所开展的课题研究具有一定的现实意义和理论价值。我组教师将 以此为契机，围绕课题开展行动研究，不断改进和改良我校大课间， 在探索中前行，在改良中进步。本学期围绕课题研究在校行政支持下 第4页共6页 ___了全校的春季趣味运动会，从项目设置、场地安排、报名和比赛、 学生参与率，都超过以往各届。 四、强化毕业班体育教学，体育中考成绩优良四、强化毕业班体育教学，体育中考成绩优良 上届初三体育中考我校取得了 39.8 的好成绩，而本届初三毕业班 面临人数多，工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教研组 同志非常重视。九年级两位教师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落 实到每一位同学，同时各任课教师认真学习研究中考标准，群策群 力