学校音舞室改造方案范文

下载后可任意编辑 学校音舞室改造方案范文 校领导： 为给学生创建一个优越的学习环境，不断提高学校的音乐教育水平，使学生的音乐特长得到充分的展示和发挥，需对学校音舞室进行改造。 一、需购置的教学用具1.一台点歌台2.一套音响设备 ____个无线话筒和话筒架4.吸音板5.一张电脑桌6.一个插排7.两个谱台 二、改造 1.照明。教室的吊灯应改为吸顶式吊灯。 2.遮光。窗户装四副窗帘—主要针对多媒体播放。 3.墙壁。需重新粉刷，在黑板教室上方可贴上关于音乐的名言。 4.通讯。宜设网络接口并连接网线，可与多媒体联网。 5.风扇需全部拆掉。 三、音舞室工作计划 1、指导思想 素养教育是当代社会基础教育改革的主要手段。而音乐教育是学校素养教育中不可缺少的一门学科，音乐教育在实施素养教育中起着相当重要的角色。音乐教学活动培育学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的进展，搞好音乐教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素养教育的重要手段。进一步推动艺术教育稳定健康地向前进展，活跃中小学生的业余文化生活，为广阔青少年提供展现自己风采的舞台，促进校园文化建设，有效提升本校学生的艺术素养。 利用好本音舞室培育一些对音乐和舞蹈有兴趣的学生，使他们的艺术素养得到提高。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和制造能力，并且重点培育一些对艺术有天份的学生，丰富他们的校园文化生活。 2、训练目标 (1)建立学校合唱队，人数在____人左右。 (2)系统地讲述基本乐理。 (3)培育学生的乐感和节奏感。 (4)培训和练习基本的演唱方法。对于二声部合唱，能够了解和掌握轮唱与领唱加合唱等合唱方法。 (5)培育学生的合作精神，增强集体荣誉感。培育他们的舞台表现力。 (6)熟练掌握几首合唱作品，能够在学校大型活动中做表演。 (7)对演奏钢琴感兴趣的同学可以教他们简单地演奏钢琴小曲或流行曲目。 (8)为学校各种演出任务做好准备。 四、音舞室管理计划 学校的一切工作都是以教学为中心，音舞室管理对学校推动素养教育、培育学 生创新精神和制造能力方面有着重要作用。为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥音舞室功能作用。用多媒体等设备上好每一节音乐课，还轮流安排学生做好音舞室的卫生打扫工作。 学生按顺序进入音乐室，不得随便走动和大声喧哗，保持宁静准备上课。音乐室里的一切音乐器材，只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。损坏的教学用具根据情节按规定作出赔偿。下课后保持教室的清洁，关好电开关及窗户。音乐室常常打扫，保持室内外清洁卫生。 音舞室管理使用制度 1、音乐室由专人负责管理，学生不得随意进出。 2、音舞室的设备应法律规范摆放整齐。 3、上课、排练节目，学生要有序进入室内，服从辅导老师的安排。室内保持宁静，不准随意喧哗、走动、打闹。下课时依次离开教室。 4、爱护音舞室的各种设备，没有老师允许，不准随意动用，如违者造成损失，照价赔偿。 5、保持音舞室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入教室，不得乱丢果皮纸屑，不准在墙壁乱画。 6、音舞室的钢琴是专业老师上课演示使用的，学生未经老师同意不能随意使用。钢琴使用完毕，应将琴盖盖好。 7、专用室使用后要搞好室内干净，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。 8、每次活动结束，要检查器材摆放，关好窗、锁好门，注意防火、防潮、防盗。 学校音舞室改造方案范文（二） 音舞小品：报喜 时间：当代 地点：家中 人物：马大宝-----男，____岁，工人，简称“父” 小宝妈-----女，____岁，厂长，简称“妈” 马小宝-----男，____岁，学生，简称“马” 布景。沙发，电话，茶几，衣架等。 启光：(音乐声中，八个造型各一的姑娘边歌边舞，马大宝在歌舞中上场) 众。太阳当空照，云儿头上飘。小树摇呀摇，小鸟叫呀叫。猫儿舞，狗儿跳，花儿对我裂嘴笑，山也笑，水也笑。山笑水笑人更笑，马大宝心情无限好，世界变的乐陶陶。 马。人常说，人逢喜事精神爽，这要是有了啥喜事，是看啥啥顺眼。(笑) 众。马大宝，什么事让你这么兴奋啊。 父。什么事。是大喜事。 众。大喜事。 父。对，你们看。 众。录用通知书，这是谁呀。考上大学了。 父。谁。我____，马小宝。 父：未成年人，不能面对这不良镜头 马。这啥时候了，还讲究。 父：不行，不能影响了爸爸在你心中的光辉形象 母：你干啥(母醒、打父) 父：哎哟 马。妈，你可醒了，可吓坏我了。 父。这小宝妈的抗打击能力咋变的这么弱了呢。送他个小小的惊喜，竟然给惊过去了，差点没变成生死离别。 母。(难过)____，都是妈不好，不该瞎当参谋乱当家，非得逼你考重点，害的你考不上大学落了榜(唱)，盼星星，盼月亮，盼儿能把重点考上，谁知道盼来盼去盼了一个透心凉；风中接，雨中送，省吃俭用把儿培育，盼儿考上重点，为家增光，谁知道，____落榜妈心伤。 父。你后悔了。 母。后悔了。 父。不让____上重点了。 母：不让了 父：后悔的好啊 母：去去，别在这烦我 父。小宝妈，你看这是啥。 母：录用通知书，齐鲁技工学院，假的(扔掉) 父。真的。 母：你别哄我了，是假的，当时小宝要报技工学院来着，我没有同意 马：我看看，妈，是真的，我把第三志愿改成了齐鲁技工学院 母。什么。你改了志愿，改的好啊……，谁让你改的。 父。是我让他改的。 母。好啊。马大宝，你今日是成心要气死我啊。 父。怎么，你还不同意小宝上技工学院。 马。妈，你别怪我爸，志愿是我自己改的，您要是不同意，那我就不去上了，我再复读一年，明年考重点。 母。 学校音舞室改造方案范文（三） 音诗舞表演《一起走过的日子》 序： 甲：时间像一条长河，载着我们缓缓地徜徉在这时间的长河中。乙：我们手捧着日历，注视着____年____月这个不朽的日子。 甲：光转流年，时间欢快的奔跑，我只能抓住青春的尾巴，回忆着我们的回忆，想念着我们的想念， 乙：离歌即将奏响，离别的船已驶向远方。甲：让我们乘着歌声的翅膀在欢乐的氛围中告辞，乙：让我们一同回望曾经一起经历的过往。 甲：回望这六年的成长历程，回想老师的一次次淳淳教导乙：我们在心底将您的教诲深深铭记，将您的离别赠言尽情唱响 第一篇章：惜时篇 甲： 第一篇章：惜时篇 乙。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 甲。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 乙：在这难忘的六年小学学习生涯中，我们共同学习，共同成长，在成长的漫漫路途上，我们懂得了：珍惜时间。 甲。每当我们因虚度年华而略显颓废时，请大声吟诵《明日歌》，(男生起诵)让自己在一句句广为传诵的诗句中思想受到启迪，行动得到指引。 第二篇章：感恩篇 甲： 第二篇章：感恩篇 乙。竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。 甲：滴水之恩，当涌泉相报