学校优秀教师评选方案

下载后可任意编辑 学校优秀老师评选方案 为提高我校教育教学质量，充分调动我校广阔老师工作的积极性，表彰在教育教学中作出突出贡献老师，经学校讨论决定，每学年度进行一次优秀老师评选活动，评定办法如下： 一、评选对象：在编在岗且在本校工作两年以上老师 二、评选人数。结合教育局评比条件按着年级部推举人数1—____名。 三、评选条件： 1.副校级领导和近三年内获得县级优秀老师的不参评； 2.获得教学质量奖老师不参加优秀老师评选； 3.修产假者不参评； 4.已晋升高级老师可自愿放弃优秀老师评选。 四、德能勤绩工作赋分参考(满分____分)： (一)德(____分)： 评分要点： 1.拥护党的领导，坚持四项基本原则； 2.热爱教育事业，为人师表，师德高尚，遵纪守法，遵守老师职业道德法律规范和学校的各项规章制度； 3.爱岗敬业、乐于奉献、顾全大局、服从领导； 4.工作作风正派、尊师爱生、团结同志、不搞团伙。 评分标准： 1.政治学习不仔细、相关材料上交不齐、不及时的每次扣____分；(党办负责提供数据给评比小组)。 2.党员老师参加党内____生活不积极、相关材料上交不全、不及时、不仔细的每次扣____分。(党办负责提供数据给评比小组)。 3.不服从本单位教学任务安排者；受到教育局、学校纪律处分或违____律法规者；乱办班、乱补课、乱收费违反师德师风者；在各级各类评选中拉帮结伙，拉选票者，取消该年度优秀老师评选申报资格。 (二)能(____分)： 评分要点： 1.对教学工作仔细负责，有较高的教学水平，仔细备课，教案法律规范，能领悟新课标理念，并能贯彻于教学活动中； 2.刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效； 3.有较高的____能力，做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 评分标准： 1.根据《老师教学质量奖评选实施办法》(试行)的过程管理得分的____%计算；(教务处负责提供数据给评比小组) 2.发生过教学事故、安全事故者，取消该年度优秀老师评选申报资格。 (三)勤(____分) 评分要点： 1.能模范遵守工作纪律，不迟到、不早退； 2.能严格执行请假制度，不擅自离岗； 3.能按时上下课，不迟到、不拖堂，不无故旷课； 4.能按学校要求达到满工作量。 评分标准： 3.病假、事假累计超过____天或有旷工____天以上者；未达到满工作量者，取消该年度优秀老师评选申报资格。 (四)绩(____分)： 1.教学成绩____分。联考考试成绩和中考成绩优秀占____分，良好占____分；合格占____分。(教务处负责提供数据给评比小组)(教务处负责提供数据给评比小组) 五、评选程序 1.由年级部按着要求进行投票推选确定入选人员。学校评选工作组按个人得票数从高到低确定优秀老师参评人员____。 2.学校评选工作领导小组对参评人员的德、能、勤、绩进行综合____、赋分，计算总分确定优秀老师参评____并排序。 3.优秀老师申请人对比评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。 4.将评选结果在我校师生中进行公示。 六、奖励办法 1.优秀老师每学年评选一次。 2.优秀老师获得者有关材料存入本人档案，作为老师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。 七、本办法自公布之日起实施。 学校优秀老师评选方案（二） 为了更好促进老师的专业进展，为老师提供施展才华的平台，体现多劳多得、优绩多得、公平合理，也为了老师的评优、评先、晋级、晋职有个有序的依据；为了促进高效课堂的整体推动，培育骨干老师、课改名师，也为了体现能者优进展，优者显其能。特制订以____案。 总则：个人教育教学成绩=个人考试得分+高效课堂得分+业务检查得分+教研得分+论文得分 考试得分评比方案 教学质量是学校的生命线，为了推动学校的教学成绩的整体提升，也为了有潜力的学生学得更好，更大地提高我校老师的工作积极性，特制定以下相关方案。 一、本草案是核算老师个人考试成绩得分，老师考试得分在老师个人教育教学得分中占____分。 二、几个概念。 1、老师考试成绩：老师个人在一个学科上的成绩得分，计算方法为：老师考试成绩=优秀率____%+ 平均分60﹪＋低分率10﹪ 2、工作量比率=实际课时/标准课时(早晚自习算加班课时，不计入实际课时) 3、老师考试量化得分： 第一名获考试成绩=(60____工作量比率)分，第二、三、四、五、…名获考试得分为：【____分—(本学科第一名考试成绩—本人的同学科考试成绩)____学科系数】 ____工作量比率 4、学科系数学科学科系数年级备注数学、英语0.85七、八、九语文1.00七、八、九物理、化学、政治、历史1.14八、九物理、九政治、九历史政治、历史、地理、生物1.33七、八5、实际课时：个人实际的任学科的节数(以数签课表为准)；标准课时：国家规定的学科满课时。学科语文数学英语物理、九政化学、九历地理、生物政治、历史音、体、 按每学年第一学期分班人数计算，教导处核实人数，每学期期未考试允许最多____%流失率，流失率低于____%的，从班级中低分去除，超过____%流失率的按____分纳入总分计算。老师个人带平行班的几班合一计算为老师个人教学成绩，班主任量化以本班所有学科单独计算赋分。任两科以上的为得分和，任体育、美术、音乐、信息老师以获县级及以上学生团体学生个人名次、特长监测得分、其它县级以上单位____的竞技成绩、任九年级体育老师按中考体育加试分计算赋分，若无县统一的评比，以全校平均分的____%计分。获县级一等奖的得分=60____学科系数，获县级二等奖的得分=57____学科系数，获县三等奖的得分=54____学科系数，获县优秀奖的得分=50____学科系数；获市、省、国家级的按县一等奖次赋分，辅导学生参加县运动会获个人(团体)第一至第三的认可为一等奖，第四至第六的认可为二等奖，第七至第九的认可为三等奖，第十至第十二的为优秀奖，获市、省、国家前十名的按县一等奖赋分。 四、附加分 老师个人在县级随机监测中获县第一名、第二名、第三名、第四名、第五名的获加分____分、____分、____分、____分、____分；获县第六至第十名的依次获加分____分、____分、____分、____分、____分。班级在县随机监测中获县前三名的直接获上级分配给学校的班级最高荣誉(或奖金补助____元)，获第四至第八名的结合班级量化得分优先考虑获上级分配给学校班级的比最高荣誉次一级的荣誉(或奖金补助____元)。 五、有关奖金设定 1、绩效奖：个人奖金=(总成绩奖金—拔尖奖—名次奖—提醒奖)/全校享受绩效奖老师总分和____老师个人教育教学得分 2、拨尖奖：学生获单科年级第一、二、三名的奖课任老师____元、____元、____元(并列人数不影响下一名次级)； 3、名次奖。获单科年级前____名的奖每生课任老师____元；获单科前____名的奖每生课任老师____元(并列人数不影响下一名次级)。 4、提醒奖。学生若单科考年级倒数第一、二、三的奖课任老师