2024年资教个人总结范本

下载后可任意编辑 2024年资教个人总结范本 个人工作总结 时间如流水，不知不觉中。我走出大学校园，怀着对教育的梦想，捧着一颗挚热的心走进了中学校园，踏上了神圣的中学讲台接近两年的时间。人生最欢乐是事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。工作已经快两年，在校领导、同事的关怀和帮助下我顺利的完成了这两年的工作。在这两年中，我感受颇深，静心回首这两年的工作情况，总结如下几点： 一、教学工作，合理安排 在这两年里，我制定了教学计划，参考新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。每一学期的教学内容也有条不紊的顺利进行。结合初三的特别性，我能做到有___、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。，针对化学学科的特点，我在教学内容方面注意了以下四个问题①重视基本概念的教学②加强化学用语的教学③重视元素化合物知识的教学④加强实验教学。 二、强化常规，提高课堂教学效率 每学期，我能够强化教学常规各环节。在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解班里学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，特别针对初三的学生时间紧，我就向课堂___分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 三、加强自身素养的培育与提高，从自身做起。 作为一个年轻的老师，我仔细参加教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。在今年市里___的化学学科说课竞赛中我取得了一等奖的好成绩。我知道这些还远远不够，我还要继续努力。老师这个职业的特别性决定了老师为人师表，言传身教的必定性。我首先从自身做起，要求学生崇尚的行为，自己首先为之，要求学生___的行为，自己首先杜绝。由于与学生年龄差距不大，所以学生比较热于与我谈心，所以利用这一优势，我能尽快地了解学生的要求和思想变化，并及时与班主任沟通，解决存在的问题。并与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过初三学习。 四、正视自我，明确今后努力方向 这两年我感觉还有些地方做的不够好。 下载后可任意编辑 2024年资教工作总结德 个人总结 ___坝明德小学王梅英 __年__月带着最初老师梦我义无反顾的选择了资教，时间如流水一去不复返，回想起一年前的一切仿佛就发生在昨天，现在我已经在资教的岁月里经历了快一年的风雨，在这一年里，我成功过也失败过，我哭过也笑过。在这里有关怀关怀我的领导，有为我殷勤作指导的同行，___，排忧解难的同事，有活泼可爱、天真无邪、渴求知识的学生，有展示自我，实现理想和理想的舞台。因为有了这个舞台，我感到了生活和工作的酸甜苦辣和人生价值的体现；因为有了这个舞台，我感到有了一种成就感。当我遇到不顺心的事，当我想放弃的时候，常常有一种力量，一种精神激励着我，抖擞精神，不怕艰难，奋勇前进——那就是我一直以来坚定的信念：自己用心选择的路就要认仔细真的走好每一步，一直走下去，永不言弃！ 一年以来，我在思想认识上为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，虽然自己还不是一名真正合格的正式老师，但是我在仔细的学习着一名合格老师应具备的基本素养和能力，同时还注重教育学和教育心理学基础理论的学习，坚持以人为本，从学生的学习心理出发，坚持把素养教育贯穿于教学活动之中。孩子是祖国明天的希望，小学生活泼可爱，单纯无邪，所有的学习习惯和方法以及学习兴趣都得从小学开始学起，我也一直在努力的寻找让学生轻松愉快学习的方法。 在学校工作方面，服从学校的工作安排，辅助领导做好校内外的各项工作。我任教的是一年级语文和音乐，兼任语文教研组长，在工作中我严格要求自己，工作踏踏实实，并按时完成学校给予的各项任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项工作，为自己和学校的美好明天努力学习。 在教学方面，作为新手的我肯努力下功夫，保持谦虚不懂就问的态度。我是从事语文教学的，平常有什么问题我就虚心向学校前辈请教，这些爱岗敬业、经验丰富老师们也都不厌其烦、耐心慷慨地与我___他们的经验和成果，让我受益匪浅，尤其是在平常的讲课、评课、教研活动中，我长进不少。通过多种方式不断学习、反思总结和提升，我渐渐地形成自己的教学风格、管理学生的思路和方法。不断改善课堂教育教学手段和思路。也使学生渐渐喜爱上我教的科目和内容。 每天仔细备课、批改成堆的作业、讨论教材、钻研教法、辅优培差，不厌其烦，一遍又一遍地讲解，我从来没有嘶哑过的嗓子已经有慢性咽炎了，我还是要坚持和克服。考试、分析、总结反思、改进、提高，在忙碌中我不断成长，更欣慰的是我也看到了学生的成长，看到了后进生在我的辅导和鼓舞下进步的喜悦，以及家长的安慰和信任。 上学期，我所教的班级成绩并不理想，甚至可以说很差，但我并没有灰心，这学期，我从教学失误中不断找原因，同时也仔细的分析学生的心理过程和学习习惯，并讨论出适合他们的教学方法。对小学一年级的学生来说，兴趣最重要，要培育他们的学习兴趣就得花功夫使课堂活跃，让他们喜爱我，喜爱语文课。 一份耕耘，一份收获，通过我的努力，虽然不知道这学期最后的结局是什么样，但我觉得他们这学期得学习兴趣和习惯比上学期好多了，也许跟他们的年龄成长也有关吧。我深知在老师这条我的理想之路上，资教仅仅是一个开端，在过去的近一年中我付出了很多，但收获更多。我坚信这只是我理想的启航，将来的路还很长，也会有艰辛。我都会一如既往的甚至更努力的走下去的。为我的理想而奋斗。 “不经历风雨，怎能见彩虹”——为了家乡的教育事业，做一名富有新时代气息的良师益友，给山里的孩子点亮一盏希望的灯，为孩子们的人生导航；让农村的孩子走出大山去，我无怨无悔；更为自己多年的理想和夙愿，我义无反顾。 通过近一年的生活、学习、工作，我发现自己收获了很多东西，在教学方面，虽然并没有显著的成绩，我自认为“问心无愧”，也许是方法不当；我会继续努力学习，仔细钻研的。在教研上，我对教材有了自己的理解；上学期和全体实验组老师一起做了一个课题讨论，这个月底将结题。在师生关系上，我为他们解快乐中苦恼，帮助了很多学生纠正错误思想，教他们增添生活乐趣，教他们如何培育个人的学习和生活习惯。面对那么多喜爱我的学生和听话的学生，我渐渐认识到了我来这里是能够制造很多奇迹的??“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”我觉得这句话道出了现代教育观下对老师的基本要求，尽管我现在做的不够，但是每当我看见学生为我带来的喜悦我就觉得自己是最幸福的人了，因为我挽救的是灵魂，培育的是人才！ 现在回想起来我当时__决定的确是明智的，是正确的。作为大学毕业的我能够参加这种伟大工程的确算的上幸运儿了，这项深得民心的工程既能够锻炼自己的意志