体育大课间活动计划

体育大课间活动计划 一、指导思想 根据新课程标准提出的“健康第一”的要求，结合开展“阳光体 育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的 体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活 动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和 终身体育意识。 二、活动的目标和原则(一)目标体育课间活动计划 1.改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效，优 化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法 并自觉的锻炼。 2.根据小学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的 同时，健心育智，全面发展。 3.发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现 学校教育资源的优化组合。 4.全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。(二)原则 1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能， 重视活动过程的管理。 2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规 律。 3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性， 达到全体健身的目的。 4.创新型原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。三、组 织机构组长：张维广副组长：马守团 成员：孙成胜陈勇刘本宝张景芳活动指导：全体班主任老师和体 育老师四、活动安排 1.体育趣味游戏：跳橡皮筋、跳长短绳、球类游戏、扔沙包、益 智游戏、追逐游戏„„2.跳绳(花样跳)、踢毽子(盘踢、跳踢等)3.棋 类活动(军旗、象棋、围棋、五子棋等) 4.球类活动(小篮球、小足球、小排球、乒乓球、羽毛球等)5.跑 步(走跑交替、耐久跑等)6.拔河 7.队列练习、广播操练习五、活动要求： 1.全校师生应高度重视，共同参与。各班级必须严格执行并落实 大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。 2.各班按照单、双周的《活动安排表》所安排的内容，到指定的 活动场地进行活动。各班应仔细阅读(场地划分示意图)，明确每天 各班活动内容所指定的活动区域，雨天则按《室内活动安排表(雨天 表)》在本班教室进行活动。体育课间活动计划 3.各班原则上必须按规定内容活动。如果在活动中有多余时间或 在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情 况，选择一些师生乐于参与，易于进行的简单、安全、文明健康的 活动作为补充内容活动。 4.有关活动所需器材。各班每天下午 13：30 到器材室借器材， 并于当天课间活动结束后归还，借还器材必须履行学校器材管理的 有关规定。各班应大力宣传，动员学生自带部分器材(如绳、毽、棋 等)。 5.在活动中，若需要在活动方法、运动技术上给予指导，班主任 可以要求负责本场地的体育教师给予指导。教干必须加强巡视。 6.各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及 时停止活动并汇报当天值日人员。在排除安全隐患后才能进行活动。 7.各班班主任应按学校规定每天填写(大课间活动情况记载表)， 对每天活动的内容、情况作简单的记录。 表 1—1：大课间活动内容(单周)表 1—2：大课间活动内容(双周) 表 1—3：大课间活动内容(雨天)表 2：大课间活动各班指导教师安 排表表 3：城西镇中心小学大课间活动场地划分示意图 体育大课间活动内容(单周) 体育大课间活动内容(双周) 表 1—3 体育大课间活动内容(雨天) 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年 体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加 形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合 素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培 养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式， 推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特 色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。二、目标与原则(一) 目标 1.通过大课间活动，落实“健康第一“的指导思想，形成健康意 识和终身体育观，促进学生健康成长。 2.把握学生的身心发展需要，积极创新，改革学校课间操，优化 课间操的时间、空间、形式、内容和结构，让学生有选择的参与体 育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生兴趣爱好，让学生 积极参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。 3.通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生 的同伴关系，竞争意识和协作能力，全面提高学校师生的综合素质。 4.通过大课间活动，丰富校园文化，营造积极向上的学习氛围， 促进和谐校园的建设。(二)原则 1.教育性原则，重视活动过程中的教育。 2.科学性原则，遵循学生身心发展规律，坚持从学校的实际出发， 科学合理的安排大课间的课程计划和活动，确保每一个学生都能有 所收获。 3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性， 达到全体健身的目的。 4.创新性原则。将艺术、体育融为一体，体现综合艺术相结合的 特色。三、组织机构领导小组组长：王栋组员各班班主任体育课间 活动计划 技术指导组组长：王晓燕活动负责组组员：全体班主任体育器材 管理组组长：王慧杰四、活动时间、形式及内容 体育大课间活动时间为星期二-----星期五上午第二节课后 12： 20—12：50(30 分钟)连同小学生眼保健操、广播体操一起进行。 程序一：生眼保健操(4 分钟)——各班集合整队(3 分钟)——广 播操(5 分钟)——自选活动(13 分钟)——各班集合整队(1 分钟)— —休息(4 分钟)采用先集中做操，再按项目分块活动相结合的形式 进行。在活动项目设置上，既安排与《学生体质健康标准》测试项 目相关的内容，也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏。有合有分， 以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学堂，快 乐体育，快乐成长的理念。根据学生年龄特点，本着由小到大科学 运动规律安排运动量。 大课间活动安排表 大课间活动安排表 专项训练：篮球、田径 五、场地安排 一年级、二年级、三年级、四年级、五年级：教室门口 六、活动要求 一、指导思想 根据新课程标准提出的“健康第一”的要求，结合开展“阳光体 育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的 体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活 动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和 终身体育意识。 二、活动的目标和原则 (一)目标 1、改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效， 优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方 法并自觉的锻炼。 2、根据中小学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强 身的同时，健心育智，全面发展。 3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实 现学校教育资源的优化组合。 4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。 (二)原则 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功 能，重视活动过程的管理。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成 规律。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造 性，达到全体健身的目的。 4、创新型原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。 三、组织机构 组长：杨建新 副组长