2024年青年教师导师制工作总结

下载后可任意编辑 2024年青年老师导师制工作总结 我是机车学院__年新进的专职老师，属于机械工程教研室，为了新进青年老师更快更好的进展，学校不仅对我们进行了岗前培训，还实施了导师指导和三元锻炼制度，我的导师组成员共有___人组成，对我的各个方面给予必要的指导;我的三元锻炼岗位是实验室岗位，锻炼周期一年(__.___-__.7)。 经过导师组近一年的悉心指导和实验室岗位的锻炼，使我在思想、生活及工作等各方面均有了较大的提高，现对一年来的工作总结如下: 一、思想方面 作为一名中国___员，如何始终保持思想上的先进性?作为一名高校老师，如何在思想上始终保持对学生的高度责任感和关爱?如何秉承“乐教敬业”?都是我时刻需要思考和解决的问题。经过近一年的努力，我在思想方面有了较大提高，主要表现为以下几个方面: 首先，机电学院党支部在第一时间接纳了我，是我时刻感受到党___的关怀，同时也能及时了解党的最新的思想宗旨，这是保持我在思想上的先进性的重要途径之一。 其次，通过岗前培训，使我深刻意识到要做好一名优秀的高校老师是多么的重要和艰辛。要做好一名好老师，高度的责任感是基本前提，无私奉献是重要途径，科学的方法是重要技巧。 第三，导师组成员的点拨是我思想进步的催化剂，使我的目标更加明确，消除了我在某些方面的思想误区，加深了我对如何提高教学质量的思想认识。 最后，通过自身的不断学习，不断积累党及教学等各方面的理论知识，逐步使自身各方面的思想认识稳步提高。 综上，在党___的关怀和导师组的指导下，使我在最短的时间内完成了从学生到老师角色的转变，使我对老师职业有了全新的认识，对于如何实现老师角色的最高境界“乐教敬业”，我自己总结为八字方针:责任、务实、科学方法。 二、工作方面 经过近一年的工作，积累了很多宝贵的经验，也发现了许多问题有待提高。现对一年来的工作经验和不足总结如下 1、教学工作 教学工作是高校老师的第一要务，能否站稳讲台是衡量一个老师优劣的最关键的指标。因此如何提高自身的教学经验和教学质量是我时刻思考的问题，也是我亟待解决的核心问题之一。 一年来的教学工作使我积累了许多宝贵的经验: (1)思想认识是根本，老师只有对老师角色有深刻的理解才能做到关爱学生; (2)责任感是关键，竖立对学生高度的责任感是成为一名优秀的高校老师的关键所在; (3)务实工作是主要途径，教学工作是一项长期艰巨的任务，忌浮躁，要有耐心，只有通过务实的工作作风，并长期坚持才能实现老师的最高境界。 (4)科学方法是核心技巧，教学工作是一项多因素制约的复杂工程，授课仅有务实的作风是远远不够的，运用科学的方法往往能达到事半功倍的效果。而科学方法的运用是建立在长期坚守在教学第一线工作的基础之上的。 当然，作为一名新老师，在教学工作中，我发现自己存在一下不足需要解决，主要表现如下: (1)专业知识缺乏，知识面窄。由于所学专业与任教专业差别较大，导致在任教专业领域的理论知识储备不足，为教学效果提升的主要难题; (2)全局掌握能力不足，不能形成一整套完整的教学理念，导致不能很好对各教学知识点统筹把握; (3)授课对教材依赖性太强，没有完全形成理论教学与实践教学相结合的思想认识。 鉴于以上问题，从以下几个方面解决: 首先，积极备课，熟练掌握教学任务要求的每个知识点，并以此为突破口，广泛查阅相关资料，快速积累机电专业方面的理论知识。 其次，依托学院设备资源，理论联系实际，力求做到___、举一反三。 第三，积极听同课题组老师的讲课，同时通过网络视频学习不断积累先进教学经验。 第四，主动要求导师组成员及其他老师听自己的课，请他们提出宝贵建议， 然后针对讲课中存在的问题逐一解决。 2、科研工作 科研工作是高校老师的另一要务，在坚持“站稳讲台”的基本思想前提下，做好科研是青年老师的另一项艰巨任务。 一年来，自己对教学和科研有了更深刻的理解，具体如下: 首先，如何解决教学和科研的关系是一名老师首先要解决的___之一。刚任职时，对于自己今后的科研方向很茫然，是坚持以前的讨论方向?还是另辟他径?自己无法回答。经过一年的教学工作，通过对任教专业知识的不断积累学习，对自己的科研方向逐渐明确，因此科研教学，反之科研也促进教学质量的提升，二者是相互促进的关系。 其次，教学和科研又是相互矛盾的，繁重的教学任务很难让自己静下心来做科研，科研只能利用业余时间去完成，因此教学任务的大小也决定了老师科研时间的多少。而过多的将时间用于科研也势必影响教学质量，因此在实际的执教过程中必须根据自身教学任务情况，合理安排科研时间，寻找一个二者的平衡点，只有这样才能教学和科研双丰收。 我在教学与科研关系的实际处理方面，还需要更多的经验积累和不断学习。就目前来说，第一要务还是站稳讲台，即在搞好教学工作的前提下，适当的从事科研，而且科研方向尽可能的与任教学科一致，以达到二者的相互促进和进展。 3、实验室工作 三元锻炼是我校对新老师的基本要求之一，我被安排在机械制造与车辆试验教学中心锻炼，主要负责实验室日常事务的管理工作。在锻炼期间，适逢“审核性评估工作”，对我快速熟悉实验室日常工作起到了关键性作用，通过迎评准备工作使我积累宝贵的经验，总结如下 (1)三元锻炼对提升老师综合素养具有重要的推动作用，我院实验室多，但没有专职实验老师，实验室的日常管理往往是专职老师兼任。针对这一特点，对新进老师进行三元锻炼(实验室锻炼)，对于其今后管理本专业的实验室具有重要作用。 (2)实验室工作是一项繁琐而枯燥的工作，也是教学工作的重要组成部分，对于应用型示范性高校，实践教学尤为重要，特别是我承担的《机电设备故障诊 断与维修》教学做一体化课程，对于实验室的管理和认识更为重要。 (3)实验课表是实验室的基本任务之一，通过两次排课经验，使自身的协调能力、处理复杂问题的能力均有较大提高。 (4)作为“柔性制造实验室”的负责人之一，在参加的过程中，面对全新的柔性制造设备，积累了许多宝贵的经验和知识，这些是在理论教学中难以获得的。 总之，经过一年的教学经验积累和不断总结，在学院和导师组的关怀和指导下，我不仅在思想方面有了较大提高，而且在教学等其他方面均有明显进步。 信任在以后的工作，自己会做的更好，进步的更快。 第5页共8页 下载后可任意编辑 2024年青年老师展示课活动总结 按学期初教学计划安排，促进我校青年老师课堂教学水平和课堂教学实效的提高，我校在__月份开展了青年老师展示课。现把本次活动总结如下： 青年老师汇报课共有___位老师作课，参加讲课的老师，思想重视，态度仔细，准备充分，基本上呈现出了自己的授课水平。准备的过程就是自己提高的过程。大部分做课老师都能虚心请教，提前试讲，邀请同学科老师听课导课，为自身的成长助力。各学科老师也都能按要求积极主动听课学习，并结合自身取长补短。 上课之后，分教研组___了评课研讨。大家态度诚恳、开诚布公，都能客观的评价每一节课，指出优缺点。发挥了教研活动互相促进，互相提高的作用这次教研活动不仅是老师的一次自我展示，更是一次我们总结经验，查找不足，深化课堂教学改革的良机，达到了预期的目的。我们