2024年小学六一儿童节庆祝活动总结

下载后可任意编辑 2024年小学六一儿童节庆祝活动总结 六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广阔的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了___荣辱观的教育，又享受到了节日的欢乐。现将活动情况总结如下： 一、加强___、营造氛围 我校结合本校的实际，仔细制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参加的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。 二、突出主题、活动多样 1、进行各项竞赛活动。 如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、体育竞赛等，使今日的活动丰富多彩，把活动推向了___。同学们既受到了爱国主义教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我信任通过这次活动，同学们会更加热爱祖国，热爱生活；会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。 2、进行颁奖。 这次活动我们依据期中考试成绩，结合平常的表现，表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。我希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。 三、领导支持 这次活动得到了村委和中心校的大力支持。我们__村委__十分紧张的情况下，给我们购置奖品和纪念品，今日在百忙之中，村委领导及中心校领导亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定，并提出了新的要求，这充分体现了村委领导及中心校领导，对我校教育工作的关怀和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表__小学的全体师生表示最真诚的感谢！ 最后，祝各位领导、全体老师身体健康，工作顺利！ 小学六一儿童节庆祝活动总结2 “六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的__，童心最欢畅！__月__日上午，__小学的校园里彩旗飘飘，歌声飞扬，到处洋溢着欢乐的节日气氛。全校师生沉醉在一片欢乐的海洋，共度欢乐健康、漂亮难忘的儿童节。 本次庆祝活动采纳动静相结合的形式。首先是室外活动，共分___个场地同时进行： 一年级的活动主题是“走进幸福乐园”，采纳轻松做游戏的方式庆祝节日； 五年级的学生因为要在小学度过最后一个“六一”儿童节，所以他们采纳了一个特别的方式庆祝节日：活动主题是“难忘美好时间”，活动名称是“跳蚤市场”。 同学们把自己曾经喜爱的图书或者文具拿来与其他同学进行交换，不仅可以做到资源共享，而且加深了同学们之间的友谊。 在市场沟通中同学们还学会了怎样文明交易、发扬了中华民族礼仪待人的传统美德。最后，同学们借此机会，互相留取了通讯记录，留住小学这段美好的童年生活； 二年级聚集在五楼多媒体教室，进行主题为“唱响欢乐童年”的演唱会。学生们一展歌喉，唱出了心中的梦想，装扮着自己的节日； 三年级在老师的___安排下，开展了主题为“欢奏青春节拍”的游艺活动，他们以不怕吃苦、不怕失败的表现体现出__小学积极向上的团队精神，他们在向世人宣告“我们能行，我们最棒！”； 四年级进行了主题为“描绘七彩生活”的美术作品展。其中的大幅绘画作品长达___米，内容紧贴目前所提倡“读好书、唱好歌、讲礼仪、做文明人”活动的精神实质，共分四个小标题：“好书为伴，浸润书香”“红歌传唱，历史难忘”“礼仪相随，友爱长存”“服务社会，传播文明”，为孩子们的节日增添了别样的色彩。 学生们___过海，各显神通，用自己巧妙的画笔，绘出了心中的理想和愿望，画出了心中的喜悦和自豪！其次是室内活动。教室里书声朗朗、歌声嘹亮，才艺竞现，把校园变成了诗的海洋、歌的海洋和欢乐的海洋。 在六一节的欢乐时间里，孩子们的童真、童心、童趣和老师们的关怀、___、关怀交融在一起，使整个校园处处充满着温馨、和谐、欢乐，处处闪耀着爱与幸福的光芒。 小学六一儿童节庆祝活动总结3 在六一国际儿童节到来之际，__月__日晚上，__镇__小学隆重进行庆祝六一国际儿童节文艺汇演活动。开展了以欢乐过六一，我的六一我做主为主题的系列庆六一活动。围绕活动主题，我们将此次庆六一活动分为两个板块： 一、欢乐驿站----我的节日我做主； 二、炫丽舞台----我做小观众。 一、欢乐驿站----我的节日我做主 上午各个中队在自己的班级里进行了庆六一活动，在悠扬欢快的节拍中，有的班级里的小演员们歌唱着、舞动着欢快的旋律；有的班级里的学生伴着笑声正在玩着各种各样的游戏。学生们个个兴高采烈，校园里处处荡漾着孩子们的欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。 二、炫丽舞台----我做小观众 下午4：30，__小学第___届__先生奖学颁奖大会暨庆六一文艺会演在__村村委会前进行。参加此次活动的有__村两委、__先生、__小学全校师生及家长们。 此次活动分为两个部分。首先是__小学第___届__先生奖学颁奖大会，由本校教导__主持，__村村长、辅导员、少先队代表讲话，并对荣获第___届__先生奖学金的学生进行颁奖；其次是庆六一文艺会演，表彰过后，文艺会演在五祖拳表演下拉开了序幕，___个精彩纷呈的优秀节目伴随着孩子们灿烂的笑脸和稚嫩的歌声，欢快的身影和稳健的脚步，营造了一个充满浓浓温情的爱的世界。鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个会场成了一片欢腾的海洋。 这次六一活动，我校充分利用一切教育资源，致力做到把六一还给一切孩子，让每一个孩子真正成为节日的主人和主体，让每一个孩子感受欢乐、体验成功、获得自信，这就是我校六一活动的起点和归宿。 希望这样的活动越办越好，也希望通过这样的活动能促进孩子们的身心健康，更希望广阔少年儿童从小树立远大理想，养成优良品德，培育过硬本领，锻炼强健体魄，珍惜现在的幸福生活，珍惜大好的学习机会，健康成长、全面进展，努力成为___事业的合格接班人。 小学六一儿童节庆祝活动总结4 今日六一儿童节，我们进行了丰富多彩的活动来庆祝这个属于广阔少年儿童的节日。今年的文艺演出，老师们仔细指导，学生积极参加，节目质量较高，得到了广阔家长及同学们的好评。 一、骄傲的时刻：表彰优秀少先队员以及美德少年 在热烈的掌声中，优秀少先队员和美德少年受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！ 二、幸福的时刻：退休老师为贫困生赠送学习用品 本次活动一共有___名学生受到帮助，教导处主任__宣布学生___，由米校长以及退休老师为贫困生赠送书包和学习用品，在接过书包时，孩子们很有礼貌的向他们鞠躬，场面看起来既温馨又感动，孩子们的脸上也洋溢着幸福的笑容。 三、欢乐的时刻：文艺演出展示风采 今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长： 一年级的舞蹈：《咱们从小讲礼貌》； 二年级的武术操《旭日东升》； 三年级的舞蹈《海棠姑娘》； 四年级的舞蹈《天竺少女》和朗诵《和我们一样享受春天》； 五年级的舞蹈《天使之歌》和朗诵《老师颂》； 六年级一班的合唱《___心》； 六年级二班的手语操《感恩的心》； 幼儿园的舞蹈《两只老虎》； 学前班的舞蹈《小白兔》，以上的节目