2024年学校双创工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年学校双创工作总结范文 为了做好我校双创工作，完成上级下达我校的工作任务，我校在做好教育教学任务的同时，实行有力措施，积极做到思想上高度重视、___上充分保障、工作上措施到位，把“双创”作为学校工作的重中之重，通过扎实有效地工作，顺利完成了“双创”工作任务。现重点就工作总结如下： 一、加强领导，明确职责，措施、资金落实到位 1、 健全___，加强领导。为加强___领导，确保“双创”工作扎实有效地开展，学校成立了“双创”工作领导小组和“爱国卫生”领导小组。 2、分工协作，明确职责。将各项工作分解到各处室、年级组，层层落实了责任，明确了工作任务，确保了创建工作法律规范有序的开展。学校“双创”工作领导小组负责制定工作方案，讨论部署具体工作，定期通报“双创”工作进展动态（范本），协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作，明确职责。具体分工是：孟秀琴负责学校食堂、垃圾房、厕所，管理和卫生监督；谭方显负责“双创”工作制度的制定和检查落实；代亚琼负责“双创”宣传和师生卫生、安全、健康教育、工作总结、档案收集；做到责任到人、各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。 3、强化保障、落实措施。把“双创”工作列入重要议事日程，并作为今年的重要工作下大力气抓紧抓好。加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。一是制定了以老师岗位“一面旗”、学生“争当文明小公民活动”为抓手，以日评、周评、月评、学期评为检查措施，以少先队活动、校园文化建设为载体，以学校、家庭、社区为主要阵地全面开展双创工作。学校还与老师签订了目标责任书，明确工作职责和工作内容，确保学校“双创”工作与县上同步。二是学校行政领导干部建立了包组制度，实行年级负责制，督促和指导各班的“双创”工作，同时实行行政领导值周制度，轮流加强对全校师生检查力度，每天公布检查结果，每周进行总评、周结；班级实行正副班主任制，每周轮流对学生进行管理，加强对学生进行纪律、卫生、安全、行为习惯的检查；对学困生和行为习惯差的学生，建立学生成长袋，与家长建立每天联系制度。目前已形成了一级抓一级、一级带一级，上下齐抓的工作新局面。强势的宣传已在校园中形成了人人讲“双创”，人人谈“双创”的良好的舆论环境。 二、加大宣传，营造“双创”氛围 （一）多种形式大力宣传，营造“双创”氛围 为形成浓郁的双创氛围，学校先后在校园醒目的地方书写了三条大幅标语，并利用每周一校会、升旗仪式___全校师生学习县双创指挥部、县教育局、县妇联、等部门下发的有关双创知识。还将“双创”宣传资料复印后在教室、办公室、校门外、楼道张贴，共计___多份。举办双创知识讲座___次，由校领导分别以双创的意义、个人行为与双创的联系、双创活动与经济进展等为主题向老师进行了宣讲，老师理解后再根据学生实际向本班学生宣讲达。班级办双创黑板报56面。学校共出卫生、环保宣传栏健康教育橱窗___期，举办以双创为主题的国旗下演讲___次，全校召开主题队会___多次。强势的宣传已在校园中形成了人人讲“双创”，人人谈“双创”的良好的舆论环境。师生受教育率___%，双创知晓率___%。 （二）加强师生___荣辱观教育。一是学校通过升旗仪式、宣传栏、黑板报、队会等阵地，大力宣传___“___”的重要意义和深刻内涵，低年级还将“___”编成儿歌，让学生拍手诵读，中高年级还通过故事会、辩论会等形式，领悟___荣辱观的基本内容和精神实质。二是学校将___荣辱观教育活动纳入到学校德育工作的全过程，要求老师将其渗透到教育教学各个方面，各个环节，把“___”作为思品课教材，生动活泼、形式多样地对学生进行普及教育。学校要求师生把___荣辱观与日常工作学习、道德行为联系起来，从自己做起，从身边事情做起，从一点一滴做起，自觉遵守“___”的基本要求，鼓舞老师在本职岗位上建功立业，激励学生在童年时期打下坚实的基础，长大报效国家。三是开展“以我为荣”系列教育活动。各班定期召开“知荣辱，做文明小公民”主题队会，用荣辱观检查自己言行，开展批判与自我批判，定期评选各类小明星，即：团结小模范、守纪小标兵、勤俭小主人、爱国小卫士、科学小博士、助人小天使、劳动小尖兵。 （三）大力营造学生健康成长的良好舆论氛围。 下载后可任意编辑 2024年学校双培双带工作总结 为贯彻党的___届___中、五中、__中全会精神，深化村党员干部学习教育活动成果，增强党员、干部带头致富，带领群众共同致富的本领，促进农民增收致富，我村在过去一年根据有关要求，积极开展双培双带工作并取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下: 一、领导重视，提高工作认识。 在上级的正确领导下，我们镇始终树立以___理论和“___”重要思想为领导，进一步贯彻落实科学进展观，紧紧围绕创先争优这个目标，着眼于党员大力发扬先锋模范作用，着眼于增强村、社区基层党___的凝聚力和战斗力，着眼于党建工作与经济工作的有机结合，不断丰___社区基层党建工作的内容和形式，推广保持___员先进性长效机制的贯彻落施，求真务实。 二、加强分类领导，注重动态（范本）管理 村支部积极主动掌握党员、干部的文化程度、年龄结构、致富帮带才能，以及率先掌握致富技能的进展能手的政治表现和思想情况，并登记登记。根据不同情况，区别对待，分别确定培育责任、实现目的、完成时限、培育措施、进展项目、资金来源等。对已经致富的党员、干部重要要求他们围绕自己的致富项目搞好带头，带领群众共同致富;对有必定条件和才能，但尚未致富的党员、干部，要在技能学习和政策、项目、资金等方面适度倾斜，着力解决他们的难题;对政治觉悟高、带动才能强的进展能手要作为重要培育对象，吸收他们参加党的政治学习和有关活动，引导他们向党___靠拢。对政治觉悟一 般的进展能手，要通过教育引导、与党员结对等形式，逐渐进步他们的思想政治觉悟。 三、加强理论学习，带头引导 村有计划地___党员进一步加强理论学习，不断更进展观念，进步进展本领，引进进展项目。同时还要积极制造条件，让村、社区进展能手参加事务管理，承担急、难、险、重的任务，让他们在理论中经受锻炼，增长才能。要把党员、干部和进展能手___起来领办或创办一个带头基地或带头项目，通过多种形式，___、引导农民学习技术、进展经济、增收致富。要引导进展能手发扬信息、技术、资金等优势，确定带头项目，与农户结成利益共同体，走共同富裕之路。 四、结成对子，服务推动。 每个党员、干部应与一名以上进展能手结成对子，互帮互助。党员、干部应对进展能手进行思想政治教育，为他们排忧解难。进展能手发扬自身优势，传授致富技术，提供信息服务。村党支部在搞好工作的同时立即帮忙和领导组建各类工作，并使之大力发扬作用。镇各单位也在“双培双带”先锋工程实施过程中给予我村大力支持，搞好学习、咨询等各项服务工作，特别是涉农站所要做好跟踪服务工作，取得一定成效。 “双培双带”先锋工程，是新形势下把加强农村党的基层___建设和促进经济社会进展紧密结合的有效载体，是充分发挥党员先锋模范作用的成功实践，是巩固党的执政基础，提高农村基层党___执政能力的战略措施。通过最近几年来实施