新人教版七年级下册历史知识点总结归纳

七年级下册历史知识点归纳七年级下册历史知识点归纳 第一单元第一单元隋唐时期：繁荣与开放的社会隋唐时期：繁荣与开放的社会 第第 1 1 课课隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世而亡）隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世而亡） 一、隋的统一一、隋的统一 1 1、隋朝的建立：、隋朝的建立：年，外戚年，外戚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定 都都。。 2 2、隋朝的统一：、隋朝的统一： （（1 1））年，隋文帝灭掉年，隋文帝灭掉，统一全国。，统一全国。 （（2 2）意义：隋的统一，结束了）意义：隋的统一，结束了的局面，顺应了的局面，顺应了国家的历史国家的历史 发展趋势。发展趋势。 3 3、隋初的统治的巩固：、隋初的统治的巩固： （（1 1）措施：发展经济，编订户籍，统一）措施：发展经济，编订户籍，统一和度量衡制度；加强中央集权，提和度量衡制度；加强中央集权，提 高行政效率。高行政效率。 （（2 2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋 朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 （隋文帝年号开皇，隋前期的治世局面史称“开皇（隋文帝年号开皇，隋前期的治世局面史称“开皇 之治”之治” ）） 4 4、隋朝统一全国的条件：、隋朝统一全国的条件： （（1 1）客观条件：）客观条件：○ ○ 1 1 人民渴望统一；人民渴望统一；○ ○ 2 2 北方民族大融合和南方经济的发展；北方民族大融合和南方经济的发展； （（2 2）主观条件：）主观条件：○ ○ 1 1 隋文帝励精图治；隋文帝励精图治；○ ○ 2 2 陈朝朝政腐败。陈朝朝政腐败。 二、开通大运河（重点）二、开通大运河（重点） 1 1、开通者：隋炀帝、开通者：隋炀帝 2 2、目的：为了加强、目的：为了加强，巩固隋王朝对全国的统治。，巩固隋王朝对全国的统治。 3 3、时间：从、时间：从年开始年开始 4 4、大运河的规模：、大运河的规模： 1 1 一中心两点：以一中心两点：以为中心，北达为中心，北达，南至，南至。。 ○○ 2 2 共分四段（从北到南）共分四段（从北到南） ：永济渠、：永济渠、、、、江南河。、江南河。 ○○ 3 3 连接五大水系（从北到南）连接五大水系（从北到南） ：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。 ○○ 5 5、地位：全长、地位：全长多公里，大运河是古代世界上最长的运河。多公里，大运河是古代世界上最长的运河。 6 6、意义（影响）、意义（影响） ：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 7 7、评价隋朝大运河、评价隋朝大运河 1 1 积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的 ○○ 统一。统一。 1 2 2 消极影响（后果）消极影响（后果） ：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的徭役负：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的徭役负 ○○ 担，加速了隋朝的灭亡。担，加速了隋朝的灭亡。 （隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因此而亡国）（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因此而亡国） 8 8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大运河？）、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大运河？） 1 1 隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性；隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性； ○○ 2 2 隋文帝统治时期，隋文帝统治时期， 国家经济繁荣，国家经济繁荣， 使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；（隋朝前期，（隋朝前期， ○○ 经济发达，国家实力增强，为大运河的开凿提供了经济保障）经济发达，国家实力增强，为大运河的开凿提供了经济保障） 3 3 利用已有的天然河道和古运河作基础。利用已有的天然河道和古运河作基础。 ○○ 三、开创科举取士制度（隋朝）三、开创科举取士制度（隋朝） 1 1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第，不太注重、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第，不太注重 才能。才能。 （采用的选官制度叫九品中正制）（采用的选官制度叫九品中正制） 2 2、隋朝诞生科举制：、隋朝诞生科举制： （（1 1）隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度；）隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度； （（2 2）隋炀帝：创立进士科，标志着科举制度的正式确立。）隋炀帝：创立进士科，标志着科举制度的正式确立。 3 3、意义：、意义： （（1 1）政治：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围；）政治：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围； （（2 2）社会：改善了用人制度，使有才学的人能够由此参政，推动了教育的发展。）社会：改善了用人制度，使有才学的人能够由此参政，推动了教育的发展。 此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 13001300 多年。多年。 ★★古今考试制度对比：★★古今考试制度对比： 相同点：相同点： 1 1 公平竞争，使有能力的人有施展才能的舞台。公平竞争，使有能力的人有施展才能的舞台。 ○○ 2 2 按考试成绩选拔人才，择优录取。按考试成绩选拔人才，择优录取。 ○○ 3 3 考试纪律严格。考试纪律严格。 ○○ （（2 2）不同点：）不同点： 比较项目比较项目隋唐科举考试隋唐科举考试 科目设置科目设置偏重文科偏重文科 考试内容考试内容偏重经书、诗赋，较脱离现实偏重经书、诗赋，较脱离现实 根本目的根本目的 当今学校考试当今学校考试 分文、理科，设置较合理分文、理科，设置较合理 结合学生实际，结合学生实际， 有利于学生有利于学生 全面发展全面发展 为封建统治者选拔人才，以巩固为封建统治者选拔人才，以巩固为社会主义国家发展选拔为社会主义国家发展选拔 统治统治人才人才 四、隋朝的灭亡四、隋朝的灭亡 1 1、原因：、原因： （（1 1）隋炀帝好大喜功，奢侈无度；）隋炀帝好大喜功，奢侈无度； （（2 2）隋炀帝实行残暴的统治，屡次发动战）隋炀帝实行残暴的统治，屡次发动战 争，徭役兵役沉重，社会矛盾激化。争，徭役兵役沉重，社会矛盾激化。 （（3 3）根本原因是）根本原因是。。 2 2、起义：首先在山东地区爆发，迅速蔓延到全国。、起义：首先在山东地区爆发，迅速蔓延到全国。 2 3 3、灭亡：、灭亡：618618 年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋亡。年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋亡。 第第 2 2 课课从“贞观之治”到“开元盛世”从“贞观之治”到“开元盛世” 唐朝的建立与贞观之治（重点）唐朝的建立与贞观之治（重点） （一）唐朝的建立（一）唐朝的建立 1 1、、年，年，（唐高祖）建立唐朝，定都（唐高祖）建立唐朝，定都。。 二代皇