公安队伍教育整顿应知应会

下载后可任意编辑 公安队伍教育整顿应知应会 公安队伍教育整顿应知应会 1 “四句话 十六字”总要求 对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明。 02 四个意识 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 03 四个自信 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 04 两个维护 坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。 05 政治三力 政治推断力、政治领悟力、政治执行力。 06 “三牛”精神 发扬为民服务孺子牛、创新进展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。 07 “四个铁一般”标准 铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风。 08 新时代政法队伍“五个过硬” 政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬。 09 三个绝对 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。 10 “四化”建设 革命化、正规化、专业化、职业化。 11 教育整顿的目标任务 着力解决公安队伍中存在的政治不忠诚、执法不公正、司法不廉洁、遇事不担当、作风不过硬等问题，使各级公安机关政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、素养能力进一步增强、执法司法公信力进一步提升，督促广阔民警更好担负起党和人民给予的新时代职责使命。 12 两个批次 第一批为市县联动，即市县两级党委政法委、政法各单位（省属监狱、戒毒所列为第一批），从2月底开始至6月底基本结束。第二批为省部联动，即省级党委政法委、政法各单位，中央政法委、中央政法各单位，从8月开始至10月底基本结束。 13 三个环节 学习教育、查纠整改、总结提升。 14 三大主题 刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育。 15 四大任务 筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。 16 正确处理好“三个关系” 正确处理整体推动与重点突破的关系、正确处理着力当前与着眼长远的关系、正确处理负面警示与正向激励的关系。 17 六大顽瘴痼疾 （1）违反防止干预司法“三个规定”；（2）违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动；（3）违规参股借贷；（4）违规违法减刑、假释、暂予监外执行；（5）有案不立、压案不查、有罪不究；（6）法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客等。 18 坚持“三个导向” 目标导向、效果导向、问题导向。 19 坚持目标导向 学习教育重在思想发动，查纠整改重在动真碰硬，总结提升重在巩固成果。 20 坚持效果导向 针对每个环节出现的苗头性问题，要及时讨论对策举措，开展经验沟通，推动问题有效解决。每个环节结束后，要本着导向清楚、聚焦效果、重点突出、务实管用的原则，仔细开展评估，对不合格的及时进行“补课”。 21 坚持问题导向 学习教育要抓住“忠诚”两字，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务。查纠整改要抓住“动真”两字，实行主动报告自查、举报线索核查、涉黑涉恶案件线索倒查、重点案件交叉评查、法律监督专项检查、智能化数据排查等方式，确保查纠整改有真效。总结提升要抓住“立制”两字，以制度建设为根本，系统集成有效创新举措并上升为制度，以完善和执行制度来保障政法队伍既风清气正又充满活力。 22 抓住“关键少数” 政法领导干部要带头旗帜鲜亮讲政治，带头查纠问题，带头落实制度。 23 坚持宽严相济 既要以“自查从宽”来引导，对那些主动自查、主动坦白、真心悔过的干警，依纪依法给予从轻、减轻处分；又要以“被查从严”来倒逼，对那些拒不主动交代问题的违纪违法干警，加大组织查处力度，依纪依法从严处理。 24 实行开门整顿 要注重开门纳谏，通过召开民意恳谈会、深化走访、设立政法干警违纪违法问题举报平台等方式，收集受理群众举报，倾听人民群众的呼声和诉求。要从人民群众“急难愁盼”问题抓起，及时公布教育整顿阶段性成效，了解人民群众对教育整顿的评判意见。 25 抓好建章立制 一要健全党领导政法工作体系。二要健全正风肃纪长效机制。三要健全执法司法制约监督机制。四要健全干警能力素养提升机制。五要健全政法干部沟通轮岗机制。六要健全基层基础工作体系。七要健全履职保障体系。 26 四项机制 组织领导机制、环节验收机制、沟通推动机制、督导指导机制。 27 组织领导机制 要压紧压实条块责任，构建起齐抓共管的责任体系。（1）省市县三级地方党委承担主体责任（党委书记是第一责任人）；（2）地方党委政法委和政法各单位承担直接责任；（3）地方各级纪委监委、组织、宣传等部门承担协同责任；（4）中央政法各单位承担指导责任；（5）中央督导组承担督导责任。 28 环节验收机制 （1）学习教育环节注重“三看”，看学习教育的参加率、普及率、学习转化效果。（2）查纠整改环节注重“五查”，查自查自纠是否全覆盖、线索查核是否彻底、害群之马是否清除、政策运用是否精准到位、顽瘴痼疾是否有效整治。（3）总结提升环节注重“六评”，评估责任落实、目标任务完成、长效机制建立、政治生态优化、执法司法公信力提高、人民群众满意度提升等情况。 29 沟通推动机制 要建立科学高效的工作机制，充分发挥统筹谋划、协调推动、督办落实等职能作用。要深化开展调查讨论，及时发现苗头性、倾向性问题，及时总结各地的好经验好做法，有针对性地提出意见建议。定期召开教育整顿推动会，总结阶段性工作，部署阶段性任务。要建立通报、督办制度，督促重点难点问题解决，确保教育整顿各项部署落到实处。 30 督导指导机制 全国政法队伍教育整顿领导小组将派出中央督导组，对各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团的政法队伍教育整顿进行驻省（区、市）督导，推动突出问题有效彻底解决。各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团派出指导组，对市县两级政法队伍教育整顿进行全程驻市指导。 31 防止干预司法“三个规定” 《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步法律规范司法人员与当事人、律师、特别关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。 32 监督执纪“四种形态”